一种教学用具的制作方法

文档序号:2655651阅读:207来源:国知局
专利名称:一种教学用具的制作方法
技术领域
本实用新型涉及一种教学用具,可以画圆、画弧、画直线、测量角度等,属于机械绘 图领域。
背景技术
目前,学校老师在授课过程中,特别像数学、物理等课程,需要绘图、测量,有时,一 幅图需要多种教具配合,这样,既麻烦又不节省时间。为解决上述问题,本实用新型设计了 一种教学用具,它操作简单,携带方便,能满足教学需求。
发明内容本实用新型的技术方案是一种教学用具,主要部件由量角器、圆盘、一端凸出的 销、带有刻度的尺子、滑动片、粉笔组成。量角器为透明的带有刻度的圆形工具,便于测量 角度,量角器中心位置有一个固定圆盘,圆盘和尺子的一端通过销连结,尺子可以围着销旋 转,尺子的一端和销连接,另一端和滑动片连接,粉笔固定到滑动片上。使用时,若测量三角 形一个角,可将销的中心点固定在两边交点,将尺子摆放到量角器零刻度并和待量三角形 一边重合,量角器固定然后旋转尺子和三角形另一端重合,尺子在量角器上所指示的刻度 就是待测量的三角形角度,测量圆弧的角度同测量三角形角度一个道理,这里就不再叙述。 测量角的时候,销凸出部分和粉笔相对于黑板是朝外的,当我们画圆或圆弧时,将粉笔突出 的一端和销凸出的一端朝黑板内,也就是将该教学工具前后翻转180度,销凸出部分固定 在待画圆的圆点上,移动滑动片,按照需画圆半径移动到某处,旋转尺子,粉笔就在黑板上 画出相应得圆或圆弧。

附图是本实用新型的结构示意图具体实施方式
参照附图,一种教学用具,主要部件由量角器1、圆盘2、一端凸出的销3、带有刻度 的尺子4、滑动片5、粉笔6构成。量角器1为透明的带有刻度的圆形工具,便于测量角度, 量角器中心位置有一个固定圆盘2,圆盘2和尺子4的一端通过销3连结,尺子4可以围着 销3旋转,尺子4的一端和销3连接,另一端和滑动片5连接,粉笔6固定到滑动片5上。使 用时,若测量三角形一个角,可将销3的中心点固定在两边交点,将尺子4摆放到量角器零 刻度并和待量三角形一边重合,量角器1固定然后旋转尺子和三角形另一端重合,尺子4在 量角器1上所指示的刻度就是待测量的三角形角度,测量圆弧的角度同测量三角形角度一 个道理,这里就不再叙述。测量角的时候,销3凸出部分和粉笔6相对于黑板是朝外的,当 我们画圆或圆弧时,将粉笔6突出的一端和销3凸出的一端朝黑板内,也就是将该教学工具 前后翻转180度,销3凸出部分固定在待画圆的圆点上,移动滑动片5,按照需画圆半径移动
3到某处,旋转尺子4,粉笔6就在黑板上画出相应的圆或圆弧。
权利要求1. 一种教学用具,其技术特征是它由量角器(1)、圆盘O)、一端凸出的销(3)、带有 刻度的尺子G)、滑动片(5)、粉笔(6)构成,量角器(1)为透明的带有刻度的圆形工具,量 角器(1)中心位置有一个固定圆盘O),圆盘(2)和尺子的一端通过销(3)连结,尺子 (4)可以围着销( 旋转,尺子的一端和销C3)连接,另一端和滑动片( 连接,粉笔 (6)固定到滑动片(5)上。
专利摘要一种教学用具,主要部件由量角器、圆盘、一端凸出的销、带有刻度的尺子、滑动片、粉笔组成。量角器为透明的带有刻度的圆形工具,便于测量角度,量角器中心位置有一个固定圆盘,圆盘和尺子的一端通过销连结,尺子可以围着销旋转,尺子的一端和销连接,另一端和滑动片连接,粉笔固定到滑动片上。该教学用具可以画圆、画弧、画直线、测量角度等,属于机械绘图领域。
文档编号B43L9/04GK201816354SQ201020535338
公开日2011年5月4日 申请日期2010年9月17日 优先权日2010年9月17日
发明者孙祥景 申请人:孙祥景
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