专利名称：垂直定理演示模型的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种演示模型，特别是涉及一种垂直定理演示模型。
背景技术：
在初中九年级学习垂直定理时，需要从圆的轴对称性入手进行研究。但是单纯定 理的学习较为枯燥和抽象。如果能够通过模型演示就可以增强学习的直观性，从而来提高 学习的效果。发明内容为了解决上述问题，本实用新型的目的在于提供一种垂直定理演示模型。为了达到上述目的，本实用新型提供的垂直定理演示模型包括底板、弦线、直径 线和折叠部；其中底板为圆形薄板状，其正面上画有直径线和与直径线相垂直的弦线；折 叠部为薄片状，其一侧安装在直径线的上部，并且能以直径线为轴从0至180度进行翻转。所述的折叠部的形状与由底板的圆周线与弦线以及直径线的上部所包围的部分 相同，当其在0度和180度位置时其圆弧部分和底边的直线部分应分别与底板的边沿弧线 和弦线完全重合。本实用新型提供的垂直定理演示模型在使用时，能够直观地演示出利用圆的轴对 称性将图形翻折后线段、弧线重合的情况，这样可以刺激学习者的感官，使垂直定理的学习 经历实验、观察、猜想到证明的过程，因此符合学习者的认识规律。
图1为本实用新型提供的垂直定理演示模型结构示意图。
具体实施方式
以下结合附图和具体实施例对本实用新型提供的垂直定理演示模型进行详细说 明。如图1所示，本实用新型提供的垂直定理演示模型包括底板1、弦线2、直径线3 和折叠部4 ；其中底板1为圆形薄板状，其正面上画有直径线3和与直径线3相垂直的弦 线2 ；折叠部4为薄片状，其一侧安装在直径线3的上部，并且能以直径线3为轴从0至180 度进行翻转。所述的折叠部4的形状与由底板1的圆周线与弦线2以及直径线3的上部所包围 的部分相同，当其在0度和180度位置时其圆弧部分和底边的直线部分应分别与底板1的 边沿弧线和弦线2完全重合。
权利要求1.一种垂直定理演示模型，其特征在于所述的垂直定理演示模型包括底板(1)、弦 线O)、直径线(3)和折叠部；其中底板(1)为圆形薄板状，其正面上画有直径线(3) 和与直径线(3)相垂直的弦线O)；折叠部(4)为薄片状，其一侧安装在直径线(3)的上部， 并且能以直径线(3)为轴从0至180度进行翻转。
2.根据权利要求1所述的垂直定理演示模型，其特征在于所述的折叠部的形状 与由底板(1)的圆周线与弦线O)以及直径线(3)的上部所包围的部分相同。
专利摘要一种垂直定理演示模型。包括底板、弦线、直径线和折叠部；其中底板为圆形薄板状，其正面上画有直径线和与直径线相垂直的弦线；折叠部为薄片状，其一侧安装在直径线的上部，并且能以直径线为轴从0至180度进行翻转。所述的折叠部的形状与由底板的圆周线与弦线以及直径线的上部所包围的部分相同，当其在0度和180度位置时其圆弧部分和底边的直线部分应分别与底板的边沿弧线和弦线完全重合。本实用新型提供的垂直定理演示模型在使用时，能够直观地演示出利用圆的轴对称性将图形翻折后线段、弧线重合的情况，这样可以刺激学习者的感官，使垂直定理的学习经历实验、观察、猜想到证明的过程，因此符合学习者的认识规律。
文档编号G09B23/04GK201829090SQ20102058030
公开日2011年5月11日 申请日期2010年10月28日 优先权日2010年10月28日
发明者李金宇 申请人:李金宇