一种多媒体教学用教杆的制作方法

文档序号:2590111阅读:374来源:国知局
专利名称:一种多媒体教学用教杆的制作方法
技术领域
本实用新型涉及一种教具,具体地说是一种多媒体教学用教杆。
背景技术
随着计算机技术的快速发展,多媒体教学已成为课堂教学的主要手段。教师授课过程中,教师要操作多媒体课件,这就将教师局限在计算机周围。要对重点内容进行重点讲解,就需要教师有激光笔指示,使用激光笔很有必要,但手的抖动红点会晃动,有时不如使用传统教干效果好。教师要开计算机到幕布前标示,由于计算机与投影幕布有一些距离,失去了对计算机的控制,如对课件的翻页等操作,教师就要经常往返计算机与幕布之间,既浪费教学时间,又影响教学效果。若使用无线鼠标,鼠标体积较大,教师携带不方便,并且老师手中有鼠标,激光笔、教杆、粉笔等教学用具,造成教学上的不方便。
发明内容本实用新型为了克服上述缺陷提供了一种操作简便,携带方便,具有可控制多媒体课件功能的教杆。本实用新型采用的技术方案是一种多媒体教学用教杆,包括可伸缩式空心教杆本体,还包括镭射激光发射器、上翻页键、下翻页键、激光发射开关、信号发射装置和带USB 接口的接收器,所述的镭射激光发射器设置在教杆本体的前端,上翻页键、下翻页键和激光发射开关依次设置在教杆本体的后部,镭射激光发射器通过设置在教杆内部的螺旋可伸缩导线与激光发射开关连接;上翻页键、下翻页键通过信号发射装置以及线路与设置在教杆本体后端的电源连接;接收器通过USB接口插接在电脑的主机上,信号发射装置与接收器为无线电连接。所述的教杆本体上还设置有液晶电子时钟。本实用新型设置了信号发射装置和带USB接口的接收器,而信号发射装置与接收器为无线电连接,这样教师在距离电脑较远的幕布前使用教杆时可随意控制课件的操作; 在教杆上设置电子时钟方便教师掌握讲课时间。

图1为本实用新型的示意图。
具体实施方式
现结合附图对本实用新型作进一步描述,图1为本实用新型的一种实施例,包括可伸缩式空心教杆本体2、镭射激光发射器1、上翻页键、下翻页键、激光发射开关3、信号发射器4和带USB接口的接收器,所述的镭射激光发射器1设置在教杆本体2的前端,上翻页键、下翻页键和激光发射开关3依次设置在教杆本体2的后部,镭射激光发射器1通过设置在教杆内部的螺旋可伸缩导线与激光发射开关3连接。上翻页键、下翻页键通过信号发射器4以及线路与设置在教杆本体2后端的电源连接,电源可以是碱性锌锰电池或钮扣电池, 本实施例中,在教杆本体2后端的电源外侧设置有可拆卸的盖体。接收器通过USB接口插接在电脑的主机上,信号发射器4与接收器为无线电连接,采用无线电连接方式,既降低了设备体积和成本,又确保了传输速度,而且这样教师在距离电脑较远的幕布前使用教杆时可随意控制课件的操作。本实施例中还在教杆本体2上设置有液晶电子时钟5,以方便教师掌握讲课时间。本实用新型使用时,拉开教杆本体2与传统教杆使用方法相同,进行常规指示教学内容。当需要与电脑产生一定距离使用教杆时,将带USB接口的接收器插接到所使用的电脑主机上,并确保信号发射器4与接收器进行无线电连接,这样,教师在幕布前可以通过按上翻页键或下翻页键便可实现远距离控制课件的翻页操作了,无需经常往返于电脑和幕布之间;若需使用镭射激光投射红点到幕布指示教学内容,只要打开激光发射开关3便可。本实用新型使用方便,不仅具备传统教杆功能,还具备控制多媒体课件的功能,具有操作简便,携带方便等特点。
权利要求1.一种多媒体教学用教杆,包括可伸缩式空心教杆本体,其特征是还包括镭射激光发射器、上翻页键、下翻页键、激光发射开关、信号发射装置和带USB接口的接收器,所述的镭射激光发射器设置在教杆本体的前端,上翻页键、下翻页键和激光发射开关依次设置在教杆本体的后部,镭射激光发射器通过设置在教杆内部的螺旋可伸缩导线与激光发射开关连接;上翻页键、下翻页键通过信号发射装置以及线路与设置在教杆本体后端的电源连接; 接收器通过USB接口插接在电脑的主机上,信号发射装置与接收器为无线电连接。
2.根据权利要求1所述的多媒体教学用教杆,其特征是所述的教杆本体上还设置有液晶电子时钟。
专利摘要本实用新型涉及一种教具,具体地说是一种多媒体教学用教杆,包括可伸缩式空心教杆本体、镭射激光发射器、翻页键、信号发射装置和带USB接口的接收器等,所述的镭射激光发射器设置在教杆本体的前端,翻页键和激光发射开关设置在教杆本体的后部,翻页键通过信号发射装置以及线路与电源连接,接收器通过USB接口插接在电脑的主机上,信号发射装置与接收器为无线电连接。本实用新型使用方便,不仅具备传统教杆功能,还具备控制多媒体课件的功能,具有操作简便,携带方便等特点。
文档编号G09B17/02GK201993934SQ20112010268
公开日2011年9月28日 申请日期2011年4月11日 优先权日2011年4月11日
发明者丁广乾, 张嵩, 高洪雨 申请人:山东省电力学校
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1