专利名称：带重垂指针的教学三角板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种带重垂指针的教学三角板，属于一种教学作图工具。
背景技术：
目前，老师上课时经常用三角板、量角器等教学用具，在黑板上画各种图形，但在画重垂线、水平线或平行线等这些构成几何图形的基本图形时，多数情况下是凭的直觉，使得所画的图形总会有一些不准确。因此，对人们来说，还缺少一种克服上述缺点，能快速、准确、方便地在黑板上画出标准的几何图形的教学作图工具
发明内容为了克服老师上课时无法快速、准确、方便地在在黑板上画出标准的几何图形的缺点，本实用新型提供一种带重垂指针的教学三角板。本实用新型是这样实现的在三角板上设置有刻度盘，刻度盘的0刻度线所指的方向与三角板的一条直角边平行，在刻度盘的正中央设置一个指针转轴，在刻度盘的前面设置有重垂指针，重垂指针的一端套接在指针转轴上，使重垂指针能以指针转轴为支点转动，指示到刻度盘的任意刻度。使用时，将三角板的一面贴靠在黑板上，重垂指针因重力作用，重垂指针所指的方向总是垂直向下，在黑板面所在的平面内移动三角板，根据重垂指针所指的刻度，可快速、方便、准确地在黑板上画出垂直线，水平线，平行线，及某一角度的斜直线，从而画出各种标准的几何图形，也省去了同时使用几种作图工具的麻烦。本实用新型的有益效果是能快速、准确、方便地在黑板上画出各种标准的几何图形，也省去了同时使用几种作图工具的麻烦。
以下结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
图1是带重垂指针的教学三角板一个实施例的结构示意图。
图1中(1)三角板，⑵刻度盘，(3)指针转轴，⑷重垂指针
具体实施方式
在三角板⑴上设置有刻度盘(2)，刻度盘⑵的0刻度线所指的方向与三角板 (1)的一条直角边平行，在刻度盘(2)的正中央设置有一个指针转轴(3)，在刻度盘(2)的前面设置有重垂指针(4)，重垂指针(4)的一端套接在指针转轴(3)上，使重垂指针(4)能以指针转轴⑶为支点转动，指示到刻度盘⑵的任意刻度。使用时，将三角板⑴的一面贴靠在黑板上，重垂指针(4)因重力作用，重垂指针(4)所指的方向总是垂直向下，在黑板面所在的平面内移动三角板(1)，根据重垂指针(4)所指的刻度，可快速、方便、准确地在黑板上画出垂直线，水平线，平行线，及某一角度的斜直线，从而画出各种标准的几何图形，也省去了同时使用几种作图工具的麻烦。
权利要求1. 一种带重垂指针的教学三角板，由三角板，刻度盘，指针转轴，重垂指针组成，其特征是在普通教学三角板上设置有刻度盘，刻度盘的0刻度线所指的方向与三角板的一条直角边平行，在刻度盘的正中央设置一个指针转轴，在刻度盘的前面设置有重垂指针，重垂指针的一端套接在指针转轴上，使重垂指针能以指针转轴为支点转动，指示到刻度盘的任意刻度。
专利摘要一种带重垂指针的教学三角板。由三角板、刻度盘、指针转轴、重垂指针组成。它是在普通教学三角板上设置有刻度盘，刻度盘的O刻度线所指的方向与三角板的一条直角边平行，在刻度盘的正中央设置一个指针转轴，在刻度盘的前面设置有重垂指针，重垂指针的一端套接在指针转轴上，使重垂指针能以指针转轴为支点转动，指示到刻度盘的任意刻度。使用时，将三角板的一面贴靠在黑板上，重垂指针因重力作用，重垂指针所指的方向总是垂直向下，在黑板面所在的平面内移动三角板，根据重垂指针所指的刻度，可方便准确地在黑板上画出垂直线，水平线，平行线，及某一角度的斜直线。
文档编号B43L13/00GK202062902SQ201120154059
公开日2011年12月7日 申请日期2011年5月16日 优先权日2011年5月16日
发明者卢艳红, 熊天丽, 熊天媛 申请人:熊天丽