可依程度或能力补强的云端学习系统的制作方法
【专利摘要】一种可依程度或能力补强的云端学习系统，用于使登入的使用者作学科、技能或专业能力学习之用，其中包含:一使用者接口，用于使使用者经由网络或应用程序登入该可依程度或能力补强的云端学习系统;一测验机构，用以进行学科、技能或专业能力测验并进行与测验相关的动作;一测验数据库，用于储存各种学科、技能或专业能力项目的测验题库;其中该测验题库里面隐含着不定或特定范围考点或题型;一评分系统，用以将于该测验机构测验后的结果以学科、技能或专业能力项目逐项评分;一学习数据库内储存各种学习数据;以及一学习机构，由该学习数据库找寻相对应的学科、技能或专业能力数据，并将所对应的学科、技能或专业能力数据传往该使用者接口供使用者学习。
【专利说明】可依程度或能力补强的云端学习系统
【技术领域】
[0001]本发明有关于一种学科、技能或专业能力学习系统，尤其是一种可依程度或能力补强的云端学习系统。
【背景技术】
[0002]传统教学过程中，不论是实体教室教学或网络的线上或虚拟教室教学，教学活动多是以一名教师同时对多名学习者授课的形态进行。教师由于必须顾及多数学习者的共同需求，因此无法同时专注所有学习者的个别差异与需求，更无法针对个别学习者在各学科、技能或专业能力相关项目上较弱的部分作全面、有效的补强或改善。而学习者往往因为教师无法针对个别差异及时指正，也无法明确了解与掌握自己学习的盲点以致无法有效突破现有程度或能力的瓶颈，导致在相关科目、技能或专业能力考试、检定或认证过程中无法获得理想的成绩，而信心也大受打击。
[0003]另外，随着社会环境变迁快速，对于各种学科、技能或专业能力的学习需求也越来越高，使得人们开始必须自主的寻找适合自己程度或能力的教材来学习。在日常生活中常有许多各式各样的教材，虽然难易度由浅至深的都有，但学习者往往没有能力自行鉴别与寻找真正适合自己程度或能力的教材，而光是要找出适合自己程度或能力的教材也是要花许多不见得有效益的时间。且对于各式各样教材筛选过程的困难与繁琐，也往往使学习者的兴趣在这时候渐渐消失。
[0004]依照各国趋势，学习的概念渐渐由实体的书籍或影带转变成使用网络或是电子书的形式。目前也有许多教材搭配了云端的概念，将自创的学科、技能或专业能力教材放置于网络或以应用程序的形态，供学习者在网络或应用程序上学习。虽然位于网络或应用程序上的教材也都有将教材难易度以等级区分，但学习者因为无法确实了解自我的程度或能力等级与限制，所以常造成教材难度与程度或能力无法妥适配合，导致学习效果低落或进步幅度有限。
[0005]因此，本发明的发明人亟需构思一种新技术以改善其问题。
【发明内容】
[0006]所以本发明的目的为解决上述现有技术上的问题，本发明中提出一种可依程度或能力补强的云端学习系统，其优点在于使得学习者在学习上可以将各学科、技能或专业能力项目先做测试，再根据使用者各个学科、技能或专业能力项目的程度或能力提供适合的教材予学习者训练，对原本比较弱或比较强的项目提供不同的训练课程。借此用以避免学习上过重的负担，而造成学习效果及学习兴趣降低。对于目前学习的多样性及灵活性，提出以云端的方式，使各家厂商可以将自己所研发的教材，依特定的考点与题型，放置于专属的数据库内。并随着教学方法的演进，可以适时的将教材做更新，提升学习者对教材的相对兴趣。不但降低学习负担，也可以因明确与可量化进步的成就感而将学习转变成为一种乐趣。
[0007]为达到上述的目的，本发明提出一种可依程度或能力补强的云端学习系统，用于使登入的使用者作学科、技能或专业能力学习之用，其中包含:一使用者接口，用于使使用者经由网络或应用程序登入该可依程度或能力补强的云端学习系统；一测验机构，该测验机构连接该使用者接口，用以进行学科、技能或专业能力测验并进行与测验相关的动作；一测验数据库，该测验数据库与该测验机构连接，用于储存各种学科、技能或专业能力项目的测验题库；其中该测验题库里面隐含着不定或特定范围考点或题型；一评分系统，该评分系统连接该测验机构，用以将于该测验机构测验后的结果以学科、技能或专业能力项目逐项评分；一学习数据库内储存各种学习数据；以及一学习机构，该学习机构分别连接该学习数据库、该评分系统及该使用者接口，该学习机构用以将该评分系统所传送的测验结果及考点或题型分析，由该学习数据库找寻相对应适合该使用者程度或能力现况的学科、技能或专业能力数据，并将该对应的学科、技能或专业能力数据传往该使用者接口供使用者学习。
[0008]由下文的说明可更进一步了解本发明的特征及其优点，阅读时并请参考附图。
【专利附图】
【附图说明】
[0009]图1的示意图为本发明第一实施例。
[0010]图2的示意图为该认证鉴别单元的另一连接方式。
[0011]图3的示意图显示为该认证鉴别单元同时连接该学习历程记录单元及该评分系统。
[0012]其中:
10可依程度或能力补强的云端学习系统 11使用者接口 12测验机构13测验数据库 14评分系统 15学习机构16厂商登入接口 17收付费接口 18学习数据库 19学习历程记录单元 20认证鉴别单元。
【具体实施方式】
[0013]本发明的可依程度或能力补强的云端学习系统10，是以先测试，再根据学习者的各个学科、技能或专业能力项目的程度或能力测试结果，提供适合的教材予学习者训练，对原本比较弱或比较强的部分提供不同的训练课程。
[0014]在此仅就本发明的结构组成，及所能产生的功效与优点，配合图示，举本发明的一较佳实施例详细说明如下。
[0015]请参考图1，本发明的可依程度或能力补强的云端学习系统10，该可依程度或能力补强的云端学习系统10用于使登入的使用者作各种学科、技能或专业能力学习之用，其中包含:
一使用者接口 11，该使用者接口 11用于使使用者以有线或无线的方式经由网络或应用程序登入该可依程度或能力补强的云端学习系统10;
一测验机构12，测验机构12连接该使用者接口 11，该测验机构12内包含至少一种学科、技能或专业能力的测验系统(如英文学科、技能或专业能力相关的字汇/词汇、片语/单词、文法/语法、阅读、听力、会话/ 口语、及写作等等测试项目)，该测验机构12用以使由使用者接口 11登入的使用者进行学科、技能或专业能力测验并进行与测验相关的动作；一测验数据库13，该测验数据库13与该测验机构12连接。该测验数据库13用于储存各种学科、技能或专业能力项目类型的测验题库，并提供相对应的学科、技能或专业能力项目的测验题库供该测验机构12进行能力测验；
在该测验数据里面隐含着不定或特定范围考点或题型，所谓考点或题型即在各测验项目中所安排的测试重点或特定考题形式，而希望借助此测验项目检测出受测者对测验范围的某些考点或题型的了解程度或能力。
[0016]一评分系统14，该评分系统14连接该测验机构12，该评分系统14用以将于该测验机构12测验后的结果依据科目、技能或专业能力项目逐项评分，并将所评分的结果传送至下一级连接装置；该评分系统同时分析受测者对于测验项目中各考点或题型的了解程度或能力，并依受测者登入帐号或其他身份识别方式作成纪录。
[0017]一学习数据库18内储存各种学习数据，学习数据库18用以储存各种学习数据，这些学习数据可依据测验范围的项目、考点或题型加以分类并分级。
[0018]一学习机构15，该学习机构15分别连接该学习数据库18、该评分系统14及该使用者接口 11，该学习机构15用以将该评分系统14所传送的测验结果及考点或题型分析，由该学习数据库18找寻相对应的学科、技能或专业能力数据，并将所对应的学科、技能或专业能力数据传往该使用者接口 11供使用者学习。该学习机构15使受测者可依据该受测者受测的种类、测验项目的考点或题型及所反映的程度或能力，提供对应的学习数据予受测者学习，因此可在受测者当时的程度或能力下提供适合的数据以加强其程度或能力。
[0019]一学习历程记录单元19，连接该使用者接口 11，用于记录受测者的登入数据、测验种类及项目、测验结果、评分及考点或题型分析，并依受测者登入帐号或其他身份识别方式作成历史数据。这些数据并可以图形或表格的方式表达以便于受测者掌握历次学习结果。并提供予受测者分析报告让受测者了解历次学习的进步情形，并且了解需要持续再加强的项目、以有效掌控学习效果。
[0020]一认证鉴别单元20，该认证鉴别单元20连接该学习历程记录单元19，该认证鉴别单元20用以设定检定、认证或鉴定所需要的条件及等级，再由学习历程记录单元输入某一受测者的数据，根据上述检定、认证或鉴定所需的条件及等级，鉴别该受测者在指定科目、技能或专业能力项目的等级，以作为资格认证的判定基础，并可授予相关的认证凭证，如证书或证照等等。
[0021]如图2所显示该认证鉴别单元20的另一连接方式，其中该认证鉴别单元20还可与该评分系统14连接，借助该评分系统14的各项评分结果作为认证依据，借助评分结果鉴别各受测者在指定科目、技能或专业能力项目的等级，并授予相关的认证凭证。因此使用者可在该测验机构12进行测验后，根据测验的评分结果直接由该认证鉴别单元20进行鉴别，而不需依赖该学习历程记录单元19。如图3所显示该认证鉴别单元20可同时连接该学习历程记录单元19及该评分系统14。因此使得使用者可借助测验后该评分系统14的各项评分结果直接以作为资格认证的判定基础，或是撷取该学习历程记录单元19内储存的使用者学习数据作为资格认证的判定基础。
[0022]一厂商登入接口 16，该厂商登入接口 16分别连接该测验数据库13以及该学习机构15;该厂商登入接口 16用以使厂商以无线网络或有线网络方式登入后，对于该测验数据库13以及该学习数据库18内所储存的数据，依特定的考点与题型，作新增或修改的动作。
[0023]一收付费接口 17，该收付费接口 17分别连接该学习历程记录单元19、该厂商登入接口 16及该使用者接口 11，可因该厂商登入接口 16及该使用者接口 11的动作而向该厂家或使用者收付费或是根据该学习历程记录单元19内所记录的学习状况收付费(如字汇能力达到某种程度则对学习者收费，且对于提供学习教材的厂商付费)。
[0024]以下为本发明的应用例，该应用例以语文学习为例，但不用于限制本发明的学科、技能或专业能力使用范围。
[0025]因上述结构组合，使得受测者在语文学习上可以将各语文能力项目(单字/词汇、片语/短语、文法/语法、阅读、听力、会话/ 口语、及写作等等)先做测试，各测试项目内具有多种考点或题型(如以文法为例，考点或题型则是指时态句型如现在完成式、过去完成式等等，与动词形态选用等等跟文法有关的测验方式)，再根据使用者各个语文能力项目的程度或能力提供适合的教材予学习者训练，对原本比较弱或比较强的项目提供不同的训练课程。比如对于听力很差的学习者，可以提供属于加强听力所适用的课程，如果该学习者的阅读能力已达到相当的程度或能力，可建议学习者花更多的时间加强听力或者是给予较高级的阅读课程。
[0026]因此可针对学习者的个别程度或能力现况予以补强。而厂商可以根据语文能力教学方法的演进，可以适时的将教材做更新。系统提供商则可根据该厂商登入接口 16及该使用者接口 11的动作而向该厂家或使用者收付费。
[0027]本发明可架设于网络或通过应用程序，并让使用者借助网页或应用程序的方式达到学习的功效，而厂商也可以根据社会上的变动及需求来更改相关的数据。其中使用者需借助网络或应用程序登入该使用者接口 11，然后经过该测验机构12对于各学科、技能或专业能力项目的测验，由该评分系统14对使用者的各学科、技能或专业能力项目进行考点或题型的评分以了解使用者的程度或能力，再由该学习机构15找出适合使用者程度或能力的各项学习重点，并将所找出的各项学习重点内容传送至使用者接口 11让使用者学习。
[0028]本发明系统的各组成元件分散在不同的伺服器中，这些伺服器也可以位在不同的场所。
[0029]本发明的优点在将学科、技能或专业能力的学习以先测验再取适合的相关教材的学习方式，以避免学习上过重的负担，而造成学习效果及学习兴趣降低。对于目前各种学科、技能或专业能力学习的多样性及灵活性，提出以云端的方式，使各家厂商可以依特定的考点与题型，将自己所研发的教材放置于专属的数据库内。并随着教学方法的演进，可以适时的将教材做更新，提升学习者对教材的相对兴趣。不但降低学习负担，也可以因明确与可量化进步的成就感而将学习转变成为一种乐趣。
[0030]综上所述，本发明发明人性化的体贴设计，相当符合实际需求。其具体改进现有缺失，相较于现有技术明显具有突破性的进步优点，确实具有功效的增进，且非易于达成。本发明未曾公开或揭露于国内与国外的文献与市场上，已符合专利法规定。
[0031]上列详细说明是针对本发明的一可行实施例的具体说明，但该实施例并非用以限制本发明的专利范围，凡未脱离本发明技艺精神所为的等效实施或变更，均应包含于本发明的专利范围中。
【权利要求】
1.一种可依程度或能力补强的云端学习系统，用于使登入的使用者作学科、技能或专业能力学习之用，其特征在于，包含: 一个使用者接口，该使用者接口用于使用者以有线或无线的连线方式经由网络或应用程序登入该可依程度或能力补强的云端学习系统； 一个测验机构，连接该使用者接口，用以由使用者接口登入的使用者进行学科、技能或专业能力测验并进行与测验相关的动作； 一个测验数据库，与该测验机构连接，该测验数据库储存各种学科、技能或专业能力项目的测验题库，并提供相对应的学科、技能或专业能力项目的测验题库供该测验机构进行学科、技能或专业能力测验； 其中该测验题库里面隐含着不定或特定范围的考点或题型，所谓考点或题型即在测验项目中所安排的测试重点或特定考题形式，而希望借助此测验项目检测出受测者对考试范围的某些学科、技能或专业能力的了解程度或能力； 一个评分系统，连接该测验机构，该评分系统将于该测验机构测验后的结果以学科、技能或专业能力项目逐项评分； 一个储存学习数据的学习数据库，所述学习数据依据测验项目的种类、范围、考点或题型加以分类并分级；以及 一个学习机构，该学习机构分别连接该学习数据库、该评分系统及该使用者接口，该学习机构将该评分系统所传送的测验结果及考点或题型分析，由该学习数据库找寻相对应的学科、技能或专业能力数据，并将所对应的学科、技能或专业能力数据传往该使用者接口供使用者学习； 借此，使学习者在学科、技能或专业能力学习上可以将各学科、技能或专业能力项目先做测试，再根据使用者各个学科、技能或专业能力项目的程度或能力提供适合的教材予学习者训练，对学习者原本比较弱或比`较强的项目提供不同的训练课程。
2.如权利要求1所述的可依程度或能力补强的云端学习系统，其特征在于，该测验机构内包含至少一种学科、技能或专业能力项目的测验系统。
3.如权利要求1所述的可依程度或能力补强的云端学习系统，其特征在于，还包含一个厂商登入接口，该厂商登入接口连接该测验数据库及该学习机构；该厂商登入接口使登入的厂商对于该测验数据库以及该学习数据库内所储存的数据，依特定的考点与题型，作新增或修改的动作。
4.如权利要求1所述的可依程度或能力补强的云端学习系统，其特征在于，该厂商登入接口的厂商登入方式为无线网络或有线网络。
5.如权利要求3所述的可依程度或能力补强的云端学习系统，其特征在于，还包含一个收付费接口，该收付费接口分别连接该学习历程记录单元、该厂商登入接口及该使用者接口，以根据该厂商登入接口及该使用者接口的动作而向该厂家或使用者收付费或是根据该学习历程记录单元内所记录的学习状况收付费。
6.如权利要求1所述的可依程度或能力补强的云端学习系统，其特征在于，还包含一个学习历程记录单元，连接该使用者接口，用于记录受测者的登入数据、测验结果、评分及考点或题型分析，并依使用者登入帐号或其他身份识别方式作成历史数据供使用者参考。
7.如权利要求6所述的可依程度或能力补强的云端学习系统，其特征在于，还包含一个认证鉴别单元，该认证鉴别单元连接该学习历程记录单元，该认证鉴别单元设定检定、认证及鉴定所需要的条件及等级，由该学习历程记录单元输入受测者的数据，以鉴别该受测者在指定科目、技能或专业能力的等级，并作资格认证。
8.如权利要求1所述的可依程度或能力补强的云端学习系统，其特征在于，还包含一个认证鉴别单元，该认证鉴别单元连接该评分系统，该认证鉴别单元设定检定、认证及鉴定所需要的条件及等级，以借助该评分系统的各项评分结果作为认证依据，借助评分结果鉴别各受测者在指定科目、技能或专业能力项目的等级，并作资格认证。
9.如权利要求7所述的可依程度或能力补强的云端学习系统，其特征在于，该认证鉴别单元还与该评分系统连接，借助该评分系统的各项评分结果作为认证依据，借助评分结果鉴别各受测者在指定科目、技能或专业能力项目的等级，并作资格认证。
10.如权利要求1所述的可依程度或能力补强的云端学习系统，其特征在于，该系统的各组成元件分散在不同的伺服器中，该些伺服器也可以位在不同的场所。
【文档编号】G09B5/08GK103578310SQ201210280668
【公开日】2014年2月12日 申请日期:2012年8月8日 优先权日:2012年8月8日
【发明者】袁正华 申请人:袁正华