专利名称：一种新型的演示电表的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学实验器材，具体涉及一种新型的演示电表。
技术背景现在学校实验室使用的演示电表都是有底座的，它只能放置在教室讲台上让学生读数，不能进行组合连接实验和移动不方便，电表的刻度表数值很小和复杂，且还包含了电流表、电压表、灵敏度的刻度，使学生造成混乱。坐在教室后排的同学根本看不清刻度表上的读数，而看的清楚的学生也容易将这三种数据混淆，极易读错，这种电表的功能很单一，纯粹是用来读数的，很难和其它实验器材一起配合实验。
实用新型内容本实用新型的目的是提供一种新型的演示电表，它采用双刻度表(0-3V、0_15V)，完全符合国家教学大纲要求。且刻度表上的数字较大，方便了学生读数，它可以随意移动，能直接吸附在黑板上，使所有学生都能看到且可以与其他实验器材一起进行组合式实验，与国家教学大纲教学完全相符合，非常实用。为了解决背景技术所存在的问题，本实用新型是采用以下技术方案它包含电表本体I、四个磁铁2、双刻度表3和新型调理器4 ;电表本体I正面设有数个接线柱1-1，刻度表3设置在电表本体I的正面，刻度表3的刻度是双刻度(0-3V、0-15V)，刻度表3上面的数值字体高3CM宽2CM，四个磁铁2设置在电表本体I的背面的四个角上。所述的电表本体I是没有底座的，背面在一个平面上，方便在上课使用时通过磁铁2将其吸附在黑板上，方便演示，随意移动、随意摆放。坐在最后排的学生也能看的很清
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/E. ο所述的接线柱1-1可以根据具体实验需要接入其他实验仪器的导线，一起进行组合式实验。所述的新型调理器4可以简单、方便的使指针归零。本实用新型采用双刻度表(0-3V、0_15V)，且刻度表上的数字很大，方便了学生读数，它可以随意移动、摆放，能直接吸附在黑板上，使所有学生都能看到且可以与其他实验仪器一起进行组合式实验，与教学完全相符合，非常实用。
图I为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
参照图1，本具体实施米用以下技术方案它包含电表本体I、四个磁铁2、双刻度表3和新型调理器4 ;电表本体I正面设有数个接线柱1-1，刻度表3设置在电表本体I的正面，刻度表3的刻度是双刻度(0-3V、0-15V)，刻度表3上面的数值字体高3CM宽2CM，四个磁铁2设置在电表本体I的背面的四个角上。所述的电表本体I是没有底座的，背面在一个平面上，方便在上课使用时通过磁铁2将其吸附在黑板上，方便演示，随意移动、随意摆放。坐在最后排的学生也能看的很清
/E. o所述的接线柱1-1可以根据具体实验需要接入其他实验仪器的导线，一起进行组合式实验。所述的新型调理器4可以简单、方便的使指针归零。本实用新型采用双刻度表 (0-3V、0-15V)，且刻度表上的数字很大，方便了学生读数，它可以随意移动、摆放，能直接吸附在黑板上，使所有学生都能看到且可以与其他实验仪器一起进行组合式实验，与教学完全相符合，非常实用。
权利要求1.一种新型的演示电表，其特征在于它包含电表本体(I)、四个磁铁(2)、双刻度表(3)和新型调理器(4);电表本体(I)正面设有数个接线柱(1-1)，双刻度表(3)设置在电表本体(I)的正面，双刻度表(3)的刻度是双刻度(0-3V)、(0-15V)，双刻度表(3)上面的数值字体高3CM宽2CM，四个磁铁(2)设置在电表本体(I)的背面的四个角上。
专利摘要一种新型的演示电表，它涉及一种教学实验器材。它包含电表本体、四个磁铁、双刻度表和新型调理器；电表本体正面设有数个接线柱，刻度表设置在电表本体的正面，刻度表的刻度是双刻度，刻度表上面的数值字体高3CM宽2CM，四个磁铁设置在电表本体的背面的四个角上，电表本体是没有底座的，背面在一个平面上，方便在上课使用时通过磁铁将其吸附在黑板上，接线柱可以根据具体实验需要接入其他实验器材的导线，一起进行组合式实验。它用双刻度，且刻度表上的数字较大，方便了学生读数，还能直接吸附在黑板上，使所有学生都能看到且可以与其他实验仪器一起进行组合式实验，非常实用。
文档编号G09B23/18GK202795849SQ20122023715
公开日2013年3月13日 申请日期2012年5月21日 优先权日2012年5月21日
发明者金明林 申请人:金明林