专利名称：教学用五线谱教具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教学用教具，并且更具体地涉及一种音乐教具。
背景技术：
目前，在音乐教学中，经常使用直尺在黑板上画五线谱，浪费了宝贵的教学实践，增加了教师的工作量，有时音符画的的不是很规范；教室里的光线可能较暗，有时学生难以清楚地看到五线谱教具上的内容，这些都极大的影响教学效果
实用新型内容
针对上述现有技术存在的问题，本实用新型提供一种教学用五线谱教具，方便省事省力，提高了教学效果。为了实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是一种教学用五线谱教具，包括五线谱面板、音符符号模板、左边框和右边框，五线谱面板包括铁皮底板和印制有五线谱线条的五线谱塑料板；五线谱面板的底端固设有容纳槽；音符符号模板内设有永磁铁；左边框和右边框上安装有LED。作为优选，左边框和右边框上安装的LED数目相同。与现有技术相比，本实用新型的优点在于结构简单，方便实用，容纳槽可放置音符符号模板或其他物品，起到很好的收纳效果；永磁铁吸合铁皮底板，可以随时从五线谱面板上取下或移动所需要的各种形状的音乐符号模板；通过LED照亮五线谱教具上音符摆放，以便学生更加清楚地看到教具上的内容，节约了宝贵的教学时间，减轻了教师的劳动强度，实现了较好的教学效果。
图I为根据本实用新型的结构示意图；图2为根据本实用新型的剖面结构示意图；图3是本实用新型的音乐符号模板结构示意图。图中1、五线谱面板；11、铁皮底板；12、五线谱塑料板；2、音乐符号模板；21、永磁铁；3、左边框；4、右边框；5、LED ;6、容纳槽。
具体实施方式
下面将结合附图对本实用新型作进一步说明。作为本实用新型的一种实施方式，参阅图I、图2和图3。该教学用五线谱教具包括五线谱面板I、音符符号模板2、左边框3和右边框4，五线谱面板I包括铁皮底板11和印制有五线谱线条的五线谱塑料板12 ;五线谱面板I的底端固设有容纳槽6 ;音符符号模板2内设有永磁铁21 ;左边框3和右边框4上安装有LED5。左边框3和右边框4上安装的LED5数目相同。[0013]使用时，容纳槽6可放置音符符号模板2或其他物品，起到很好的收纳效果；永磁铁21吸合铁皮底板11，可以随时从五线谱面板I上取下或移动所需要的各种形状的音乐符号模板2 ;通过LED5照亮五线谱教具上音符摆放，以便学生更加清楚地看到教具上的内容，节约了宝贵的教学时间，减轻了教师的劳动强度，实现了较好的教学效果。对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新 型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围内的情况下，在其他实施例中实现。因此，本实用新型将不会限制于本文所示的这些实施例，而是要符合于本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。
权利要求1.一种教学用五线谱教具，包括五线谱面板、音符符号模板、左边框和右边框，其特征在于，所述五线谱面板包括铁皮底板和印制有五线谱线条的五线谱塑料板；所述五线谱面板的底端固设有容纳槽；所述音符符号模板内设有永磁铁；所述左边框和右边框上安装有LED。
2.根据权利要求I所述的教学用五线谱 教具，其特征在于所述左边框和右边框上安装的LED数目相同。
专利摘要本实用新型公开了一种教学用五线谱教具，包括五线谱面板、音符符号模板模板、左边框和右边框，五线谱面板包括铁皮底板和印制有五线谱线条的五线谱塑料板；五线谱面板的底端固设有容纳槽；音符符号模板模板内设有永磁铁；左边框和右边框上安装有LED，左边框和右边框上安装的LED数目可相同。本实用新型的优点在于结构简单，方便实用，容纳槽可放置音符符号模板或其他物品，起到很好的收纳效果；永磁铁吸合铁皮底板，可以随时从五线谱面板上取下或移动所需要的各种形状的音乐符号模板；通过LED照亮五线谱教具上音符摆放，以便学生更加清楚地看到教具上的内容，节约了宝贵的教学时间，减轻了教师的劳动强度，实现了较好的教学效果。
文档编号G09B15/02GK202720796SQ20122036697
公开日2013年2月6日 申请日期2012年7月18日 优先权日2012年7月18日
发明者满孝梅 申请人:满孝梅