一种教学用面包板的制作方法

文档序号:2530373阅读:466来源:国知局
专利名称:一种教学用面包板的制作方法
技术领域
本实用新型涉及教具,特别是一种教学用面包板。
背景技术
面包板(也称万用线路板或集成电路实验板)由于板子上有很多小插孔,很像面包中的小孔,因此得名。面包板是专为电子电路的无焊接实验设计制造的,由于各种电子元器件可根据需要随意插入或拔出,免去了焊接,节省了电路的组装时间,而且元件可以重复使用,所以非常适合电子电路的组装、调试和训练。现有的面包板虽然具有很大的操作自由度,但用在实验中时,如果只给学习者电路,照图连接,初学者就会混乱,限制了面包板在教学中的推广应用。

实用新型内容本实用新型的目的在于提供一种方便在教学中使用的面包板。本实用新型的目的是通过如下途径实现的:一种教学用面包板,它包括分布有若干插孔件的面板,面板上活动安装有表面印制有电路图的透明膜片,该透明膜片的电路图上对应插孔件的位置设有若干孔位。作为本方案的进一步优化,所述的透明膜片上设有定位孔,并通过定位柱固定于面板上。本实用新型一种教学用面包板,它在面板上安装有透明膜片,膜片上印有完整的实验电路,该实验电路图与面包板插孔件配合,并将实验用不到的孔位全部遮挡,只留出对应实验插接用的孔位,膜片上印制丰富的指导信息,如电源线正负极标识,电路元件参数、实验步骤等,结合膜片上的电路,指导学生正确接线,避免接线错误,并加强电路图与实际电路的联系。
以下结合附图对本实用新型作进一步详细说明:


图1为本实用新型结构示意图;图中,面板1、插孔件2、透明膜片3、电路图4、定位柱5、定位孔6、孔位7、安装孔8。
具体实施方式

图1所不,一种教学用面包板,它包括分布有若干插孔件2的面板I,面板I上活动安装有表面印制有电路图4的透明膜片3,该透明膜片3的电路图4上对应插孔件2的位置设有若干孔位7。所述的透明膜片3上设有定位孔6,并通过定位柱5固定于面板I上,定位柱5安装于面板I的安装孔8内。
权利要求1.一种教学用面包板,它包括分布有若干插孔件(2)的面板(1),其特征在于:面板(I)上活动安装有表面印制有电路图(4)的透明膜片(3),该透明膜片(3)的电路图(4)上对应插孔件(2)的位置设有若干孔位(7)。
2.如权利要求1所述的一种教学用面包板,其特征在于:所述的透明膜片(3)上设有定位孔(6),并通过定位柱(5)固定于面板(I)上。
专利摘要本实用新型涉及教具,特别是一种教学用面包板。它包括分布有若干插孔件的面板,面板上活动安装有表面印制有电路图的透明膜片,该透明膜片的电路图上对应插孔件的位置设有若干孔位。本实用新型一种教学用面包板,它在面板上安装有透明膜片,膜片上印有完整的实验电路,该实验电路图与面包板插孔件配合,并将实验用不到的孔位全部遮挡,只留出对应实验插接用的孔位,膜片上印制丰富的指导信息,如电源线正负极标识,电路元件参数、实验步骤等,结合膜片上的电路,指导学生正确接线,避免接线错误,并加强电路图与实际电路的联系。
文档编号G09B23/18GK203070636SQ20132009474
公开日2013年7月17日 申请日期2013年3月3日 优先权日2013年3月3日
发明者孙旭松 申请人:孙旭松
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