一种二进制计数演示教具的制作方法

文档序号:2552010阅读:1395来源:国知局
一种二进制计数演示教具的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种二进制计数演示教具,属于信息技术教学用具。该教具包括底座、电源、二进制串行计数器以及若干个球体;所述底座侧部水平排列有12个发光二极管;所述底座上设有圆柱形容器和十进制计数器;在圆柱形容器的上端设有第一漫反射传感器和第二漫反射传感器;所述第一漫反射传感器的信号输出端与二进制串行计数器的脉冲输入端连接;所述二进制串行计数器的12个输出端分别连接12个发光二极管;所述第二漫反射传感器的信号输出端与十进制计数器的信号输入端连接。本实用新型通过发光二极管的亮灭表示圆柱形容器内球体数量的二进制数值,具有较强的直观性,便于学生对二进制计数方式进行理解。
【专利说明】一种二进制计数演示教具
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种二进制计数演示教具,属于信息技术教学用具。
【背景技术】
[0002]二进制是计算机技术中广泛采用的一种数制,二进制数据是用“O”和“ I ”两个数码来表示的数。在信息技术课上,老师需要教会学生二进制数的计数方式以及它的进位规贝U。然而,由于缺乏直观的演示教具,老师只能通过黑板或口述的方式将知识灌输给学生,这并不利于学生对所学知识进行理解,也无法提高学生的学习兴趣。
实用新型内容
[0003]本实用新型针对【背景技术】中的问题,提出一种二进制计数演示教具。
[0004]本实用新型为解决以上问题,采用如下技术方案:
[0005]一种二进制计数演示教具,包括底座、电源、二进制串行计数器以及若干个球体;所述底座侧部水平排列有12个发光二极管;所述底座上设有圆柱形容器和十进制计数器;所述圆柱形容器采用透明材料制成,圆柱形容器的顶部为开口结构,圆柱形容器的内径与球体直径相同;所述球体采用遮光材料制成;在圆柱形容器的上端设有第一漫反射传感器和第二漫反射传感器;所述第一漫反射传感器的信号输出端与二进制串行计数器的脉冲输入端连接;所述二进制串行计数器的12个输出端分别连接12个发光二极管;所述第二漫反射传感器的信号输出端与十进制计数器的信号输入端连接。
[0006]优选地,所述二进制串行计数器采用⑶4040。
[0007]优选地,所述电源采用碱性电池。
[0008]技术效果:
[0009]1、本实用新型通过发光二极管的亮灭表示圆柱形容器内球体数量的二进制数值,具有较强的直观性,便于学生对二进制计数方式进行理解。
[0010]2、本实用新型具有一定的趣味性,能提高学生的学习兴趣。
【专利附图】

【附图说明】
[0011]图1是本实用新型的结构示意图。
[0012]图2是向圆柱形容器放入三个球体时的状态图。
[0013]图1、图2中标号名称:1、底座;2、发光二极管;3、圆柱形容器;4、第一漫反射传感器;5、第二漫反射传感器;6、十进制计数器;7、球体。
【具体实施方式】
[0014]以下结合附图对本实用新型的技术方案做进一步详细地介绍:
[0015]本实用新型的结构如图1所示,包括底座1、电源、二进制串行计数器以及若干个球体7 ;所述底座I侧部水平排列有12个发光二极管2 ;所述底座I上设有圆柱形容器3和十进制计数器6 ;所述圆柱形容器3采用透明材料制成,圆柱形容器3的顶部为开口结构,圆柱形容器3的内径与球体7直径相同;所述球体7采用遮光材料制成;在圆柱形容器3的上端设有第一漫反射传感器4和第二漫反射传感器5 ;所述第一漫反射传感器4的信号输出端与二进制串行计数器的脉冲输入端连接;所述二进制串行计数器的12个输出端分别连接12个发光二极管2 ;所述第二漫反射传感器5的信号输出端与十进制计数器6的信号输入端连接。
[0016]所述二进制串行计数器采用Fairchild公司的⑶4040,其具有十二位二进制串行计数功能,当脉冲输入端接收到下降沿信号时,该计数器会自动进行累加,并通过12个输出端输出的电平信号来表示当前累加值的二进制数值(高电平代表1,低电平代表O);所述电源采用碱性电池;所述十进制计数器6采用台湾超荣电子有限公司的HZ48,该计数器能够将接收到的下降沿信号进行累加,并将累加值以十进制方式显示在其自带的数码管上;所述第一漫反射传感器4和第二漫反射传感器5均采用西普电气的EX-53-430,当球体7经过漫反射传感器时,会将漫反射传感器发出的光束反射回去,并使漫反射传感器输出的电平信号发生一次变化。
[0017]当老师将一个球体7从圆柱形容器3的顶部放入时,第一漫反射传感器4和第二漫反射传感器5输出的电平信号会分别发生一次变化。二进制串行计数器会将第一漫反射传感器4的下降沿信号进行累加,并通过12个输出端控制12个发光二极管2来表示当前累加值的二进制数值(发光二极管点亮代表1,发光二极管熄灭代表O)。十进制计数器6会将第二漫反射传感器5产生的下降沿信号进行累加,并将累加值以十进制方式显示在其自带的数码管上。例如,当老师向圆柱形容器3放入三个球体7时,位于最右侧的两个发光二极管2会被点亮,以表示二进制数“11”,同时,十进制计数器6会将数字“3”显示在数码管上(如图2所示),以便于学生进行对照学习。
【权利要求】
1.一种二进制计数演示教具,其特征在于:包括底座(I)、电源、二进制串行计数器以及若干个球体(7);所述底座(I)侧部水平排列有12个发光二极管(2);所述底座(I)上设有圆柱形容器(3)和十进制计数器(6);所述圆柱形容器(3)采用透明材料制成,圆柱形容器(3)的顶部为开口结构,圆柱形容器(3)的内径与球体(7)直径相同;所述球体(7)采用遮光材料制成;在圆柱形容器(3)的上端设有第一漫反射传感器(4)和第二漫反射传感器(5);所述第一漫反射传感器(4)的信号输出端与二进制串行计数器的脉冲输入端连接;所述二进制串行计数器的12个输出端分别连接12个发光二极管(2);所述第二漫反射传感器(5)的信号输出端与十进制计数器(6)的信号输入端连接。
2.根据权利要求1所述的一种二进制计数演示教具,其特征在于:所述二进制串行计数器采用CD4040。
3.根据权利要求1所述的一种二进制计数演示教具,其特征在于:所述电源采用碱性电池。
【文档编号】G09B19/00GK203689752SQ201420089647
【公开日】2014年7月2日 申请日期:2014年3月1日 优先权日:2014年3月1日
【发明者】田传伟 申请人:田传伟
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