555集成电路教学用的断线报警电路的制作方法
【专利摘要】本实用新型提供了一种555集成电路教学用的断线报警电路，该电路由双稳态触发器、单稳态触发器和无稳态触发器组成，其中双稳态触发器、单稳态触发器和无稳态触发器都是555集成电路组成的单元电路，双稳态触发器的触发电路中设有能触发其输出状态翻转的断线模拟电路，双稳态触发器的输出端接至单稳态触发器的触发端，单稳态触发器的输出端接至无稳态触发器的复位端，无稳态触发器的输出端连接有报警电路。通过此功能性电路的直观演示，使原本枯燥乏味的555集成电路组成的独立单元电路的验证实验变得更加生动，从而提高了学生参与实验的兴趣，增强了实验教学的效果，使学生们对555集成电路及其单元电路能有更好的理解。
【专利说明】555集成电路教学用的断线报警电路
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种报警电路，尤其是一种555集成电路教学用的断线报警电路，属于电子【技术领域】。
【背景技术】
[0002]555集成电路是数字电路中常用的器件，由其组成的单元电路，如双稳态触发器、单稳态触发器和无稳态触发器是数字电子技术教学的主要内容。为了让学生理解和掌握上述555集成电路组成的单元电路，在教学中，通常安排有各自独立的双稳态触发器实验、单稳态触发器实验和无稳态触发器实验。但由于各自独立双稳态触发器实验、单稳态触发器实验和无稳态触发器实验都是验证性实验，难以吸引学生的兴趣，因此，教学效果并不好。
[0003]2012年7月发表于《实验室研究与探索》期刊的《电子技术实验教学思考》一文认为，学生对电子技术验证性实验没有兴趣，导致实验教学效果不好，要提高电子技术实验教学效果，须设计些有吸引力的实验项目，以调动学生参与实验的兴趣。
实用新型内容
[0004]为了解决上述采用555集成电路组成各自独立的单元电路进行验证性试验教学效果不好的问题，本实用新型提供了一种555集成电路教学用的断线报警电路，该电路集成了由555集成电路组成的双稳态触发器、单稳态触发器和无稳态触发器的单元电路，并加入断线报警的功能，应用于555集成电路实验教学，旨在提高学生参与实验的兴趣，提高555集成电路实验教学的效果。
[0005]本实用新型的技术思路是:设计一个由双稳态触发器、单稳态触发器和无稳态触发器组成的功能性电路，代替各自独立的双稳态触发器、单稳态触发器和无稳态触发器，将枯燥的验证性试验变成生动的功能性试验。
[0006]本实用新型所采取的具体技术方案如下:
[0007]—种555集成电路教学用的断线报警电路，其特征是:该电路由双稳态触发器、单稳态触发器和无稳态触发器组成，其中双稳态触发器、单稳态触发器和无稳态触发器都是555集成电路组成的单元电路，双稳态触发器的触发电路中设有能触发其输出状态翻转的断线模拟电路，双稳态触发器的输出端接至单稳态触发器的触发端，单稳态触发器的输出端接至无稳态触发器的复位端，无稳态触发器的输出端连接有报警电路。
[0008]本断线报警电路的工作原理是:当双稳态触发器的触发电路中的断线模拟电路断开时，双稳态触发器的输出状态翻转，进而触发单稳态触发器翻转到暂稳态，在单稳态触发器处在暂稳态期间，无稳态触发器工作，输出方波驱动报警电路；经过单稳态触发器的定时时间后，单稳态触发器翻转回到稳态，无稳态触发器停止振荡，报警电路停止工作。
[0009]本实用新型通过设计一个断线报警的功能性电路，内部包括了需要学习的由555集成电路组成的双稳态触发器、单稳态触发器和无稳态触发器的单元电路，通过此功能性电路的直观演示，使原本枯燥乏味的555集成电路组成的独立单元电路的验证实验变得更加生动，从而提高了学生参与实验的兴趣，增强了实验教学的效果，使学生们对555集成电路及其单元电路能有更好的理解。
【专利附图】
【附图说明】
[0010]图1为本实用新型的原理框图。
[0011]图2为本实用新型的具体实现电路图。
【具体实施方式】
[0012]下面结合附图对本实用新型做进一步说明。
[0013]如图1所示，本555集成电路教学用的断线报警电路由双稳态触发器10、单稳态触发器20和无稳态触发器30组成，其中双稳态触发器10、单稳态触发器20和无稳态触发器30都是555集成电路组成的单元电路，双稳态触发器10的触发电路中设有能触发其输出状态翻转的断线模拟电路101，双稳态触发器10的输出端接至单稳态触发器20的触发端，单稳态触发器20的输出端接至无稳态触发器30的复位端，无稳态触发器30的输出端连接有报警电路301。
[0014]本实用新型的具体实现电路图如图2所示，双稳态触发器10由555集成电路Ul、电阻Rl、电阻R2、轻触开关SI和细导线Line组成，555集成电路Ul的4脚和8脚接正电源端，I脚接至地端，6脚接至电阻Rl的一端和细导线Line的一端，2脚接至电阻R2的一端和轻触开关SI的一端，电阻Rl和电阻R2的另一端都接至正电源端，细导线Line和轻触开关SI的另一端都接地，由电阻Rl和细导线Line构成断线模拟电路101。
[0015]单稳态触发器20由555集成电路U2、电阻R3、电阻R4、电容Cl和电容C2组成，555集成电路U2的4脚和8脚接正电源端，I脚接至地端，2脚接至电阻R3的一端和电容Cl的一端，6脚和7脚都接至电阻R4的一端和电容C2的一端，电阻R3和电阻R4的另一端都接至正电源端，电容Cl的另一端接至双稳态触发器10的555集成电路Ul的3脚，电容C2的另一端接地。
[0016]无稳态触发器30由555集成电路U3、电阻R5、电阻R6、电容C3和发光二极管Dl组成，555集成电路U3的8脚接正电源端，I脚接至地端，4脚接至单稳态触发器20的555集成电路U2的3脚，2脚和6脚都接至电阻R5的一端和电容C3的一端，电阻R5的另一端接555集成电路U3的3脚，电容C3的另一端接地，电阻R6的两端分别接至555集成电路U3的3脚和发光二极管Dl的正极，发光二极管Dl的负极接地，由电阻R6和发光二级管Dl构成报警电路301。
[0017]应用本实用新型电路进行的实验过程如下:
[0018](I)、接上细导线Line，按一次轻触开关SI，使555集成电路Ul的3脚电压输出高电平。
[0019](2)、观察发光二极管闪烁D1，直至其灭。
[0020](3)、断开细导线Line，模拟断线情况发生，监测555集成电路U2的3脚输出高电平的持续时间，观察发光二极管Dl闪烁，用示波器观察555集成电路U3的3脚电压波形，记录输出方波的周期、最高电压和最低电压。
【权利要求】
1.一种555集成电路教学用的断线报警电路，其特征是:该电路由双稳态触发器(10)、单稳态触发器(20 )和无稳态触发器(30 )组成，其中双稳态触发器(10 )、单稳态触发器(20 )和无稳态触发器(30)都是555集成电路组成的单元电路，双稳态触发器(10)的触发电路中设有能触发其输出状态翻转的断线模拟电路(101)，双稳态触发器(10)的输出端接至单稳态触发器(20)的触发端，单稳态触发器(20)的输出端接至无稳态触发器(30)的复位端，无稳态触发器(30 )的输出端连接有报警电路(301)。
2.根据权利要求1所述的断线报警电路，其特征是:双稳态触发器(10)由555集成电路U1、电阻R1、电阻R2、轻触开关SI和细导线Line组成，555集成电路Ul的4脚和8脚接正电源端，I脚接至地端，6脚接至电阻Rl的一端和细导线Line的一端，2脚接至电阻R2的一端和轻触开关SI的一端，电阻Rl和电阻R2的另一端都接至正电源端，细导线Line和轻触开关SI的另一端都接地，由电阻Rl和细导线Line构成断线模拟电路(101)； 单稳态触发器(20)由555集成电路U2、电阻R3、电阻R4、电容Cl和电容C2组成，555集成电路U2的4脚和8脚接正电源端，I脚接至地端，2脚接至电阻R3的一端和电容Cl的一端，6脚和7脚都接至电阻R4的一端和电容C2的一端，电阻R3和电阻R4的另一端都接至正电源端，电容Cl的另一端接至双稳态触发器(10)的555集成电路Ul的3脚，电容C2的另一端接地； 无稳态触发器(30)由555集成电路U3、电阻R5、电阻R6、电容C3和发光二极管Dl组成，555集成电路U3的8脚接正电源端，I脚接至地端，4脚接至单稳态触发器(20)的555集成电路U2的3脚，2脚和6脚都接至电阻R5的一端和电容C3的一端，电阻R5的另一端接555集成电路U3的3脚，电容C3的另一端接地，电阻R6的两端分别接至555集成电路U3的3脚和发光二极管Dl的正极，发光二极管Dl的负极接地，由电阻R6和发光二级管Dl构成报警电路(301)。
【文档编号】G09B23/18GK204117458SQ201420665888
【公开日】2015年1月21日 申请日期:2014年11月10日 优先权日:2014年11月10日
【发明者】韦忠善, 李显圣, 邓云 申请人:广西职业技术学院