音乐教学用伸缩指挥杆的制作方法
【专利摘要】一种音乐教学用伸缩指挥杆，属于教学工具领域，解决了离的远的同学难以看清指挥杆的问题，它包含杆体和手柄，所述杆体由上端至下端渐粗，杆体由多节子杆通过相同的双头螺栓连接构成，杆体的下端与手柄通过与连接多节子杆相同的双头螺栓连接；所述杆体的长度为750-900毫米，杆体的最细端直径为1.5-3毫米，杆体的最粗端直径为10-15毫米；在每个双头螺栓的中间位置设置有一个挡片，挡片的厚度不大于1毫米，挡片的直径不大于杆体上端第一节子杆最粗端的直径。本实用新型用于音乐指挥教学。
【专利说明】音乐教学用伸缩指挥杆
【技术领域】
[0001]本实用新型属于教学工具领域，具体涉及一种音乐教学用伸缩指挥杆。
【背景技术】
[0002]在音乐指挥教学过程中，在教室大，学生多的情况下，后面的同学离的较远，难以看清指挥杆，严重影响教学质量。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的是为了解决离的远的同学难以看清指挥杆的问题，提供了一种音乐教学用伸缩指挥杆，其技术方案如下:
[0004]一种音乐教学用伸缩指挥杆，它包含杆体和手柄，所述杆体由上端至下端渐粗，杆体由多节子杆通过相同的双头螺栓连接构成，杆体的下端与手柄通过与连接多节子杆相同的双头螺栓连接；所述杆体的长度为750-900毫米，杆体的最细端直径为1.5-3毫米，杆体的最粗端直径为10-15毫米；在每个双头螺栓的中间位置设置有一个挡片，挡片的厚度不大于I毫米，挡片的直径不大于杆体上端第一节子杆最粗端的直径。
[0005]本实用新型的有益效果为:本实用新型可以拆分，方便携带，可以根据需要选择长度和粗细适合的子杆进行组合，比如学生都离得较近时，选择使用上端几节子杆，又细又轻便；学生较多，后排学生离得较远时，选择使用下端几节子杆，离的远的同学也能看清楚指挥杆；而且不论选择哪几节子杆，都可以与手柄配合使用；本实用新型还可以当教鞭使用。
[0006]【专利附图】
【附图说明】:
[0007]图1是本实用新型的结构示意图；
[0008]图2是本实用新型的分解示意图；
[0009]图3是双头螺栓的放大示意图。
[0010]【具体实施方式】:
[0011]参照图1、图2和图3，一种音乐教学用伸缩指挥杆，它包含杆体I和手柄2，所述杆体I由上端至下端渐粗，杆体I由多节子杆1-1通过相同的双头螺栓1-2连接构成，杆体I的下端与手柄2通过与连接多节子杆l-ι相同的双头螺栓1-2连接；所述杆体I的长度为750-900毫米，杆体I的最细端直径为1.5-3毫米，杆体I的最粗端直径为10-15毫米；在每个双头螺栓1-2的中间位置设置有一个挡片1-3，挡片1-3的厚度不大于I毫米，挡片1-3的直径不大于杆体I上端第一节子杆1-1最粗端的直径。
[0012]所述杆体I采用碳纤维等较轻的材质，所述手柄2采用金属等较重的材质，使整体重心靠后，拿在手里很舒适，方便指挥。
[0013]实施例:杆体I的长度为755毫米，杆体I的最细端直径为3毫米，杆体I的最粗端直径为15毫米，杆体I由等长的6节子杆1-1构成，每节子杆1-1长125毫米，双头螺栓1-2的直径为4毫米，挡片1-3厚度为I毫米，挡片1-3的直径为4.5毫米，手柄2为流线型，手柄2的最大直径20毫米；每节子杆1-1采用碳纤维材质，双头螺栓1-2采用铝合金材质，手柄2采用不锈钢材质。
【权利要求】
1.一种音乐教学用伸缩指挥杆，其特征在于它包含杆体(1)和手柄(2),所述杆体(1)由上端至下端渐粗，杆体(1)由多节子杆(1-1)通过相同的双头螺栓(1-2)连接构成，杆体(1)的下端与手柄(2)通过与连接多节子杆(1-1)相同的双头螺栓(1-2)连接；在每个双头螺栓(1-2)的中间位置设置有一个挡片(1-31
2.如权利要求1所述一种音乐教学用伸缩指挥杆，其特征在于所述杆体(1)的长度为750-900毫米，杆体(1)的最细端直径为1.5-3毫米，杆体(1)的最粗端直径为10-15毫米，挡片(1-3)的厚度不大于1毫米，挡片(1-3)的直径不大于杆体(1)上端第一节子杆(1-1)最粗端的直径。
3.如权利要求1所述一种音乐教学用伸缩指挥杆，其特征在于杆体(1)的长度为755毫米，杆体(1)的最细端直径为3毫米，杆体(1)的最粗端直径为15毫米，杆体(1)由等长的6节子杆(1-1)构成，每节子杆(1-1)长125毫米，双头螺栓(1-2)的直径为4毫米，挡片(1-3)厚度为1毫米，挡片(1-3)的直径为4.5毫米，手柄(2)为流线型，手柄(2)的最大直径20毫米；每节子杆(1-1)采用碳纤维材质，双头螺栓(1-2)采用铝合金材质，手柄(2)采用不锈钢材质。
【文档编号】G09B15/00GK204189330SQ201420703687
【公开日】2015年3月4日 申请日期:2014年11月21日 优先权日:2014年11月21日
【发明者】陈金玲 申请人:哈尔滨师范大学