本实用新型涉及实训教学领域，具体来说是涉及一种电控发动机实训装置。
背景技术：
实训是指在学校控制状态下，按照人才培养规律和目标，对学生进行职业技术应用能力训练的教学过程。实训的最终目的是全面提高学生的职业素质，最终达到学生满意就业、企业满意用人的目的。对于学员来说，通过实训，一方面可以增加实践经验；另一方面，可以降低就业的成本和风险，增加就业机会。
随着我国每年私家车数量的不断攀升，对于汽车维修方面的人才需求也越来越多，目前汽车发动机方面的教学多是通过课本方面的理论知识，对于实际检修方面的课程教学也多是通过老师的讲解，学生真正上手实践的机会并不多，无法较快的通过实践来磨练、巩固书本所学的理论知识，同时，现有的汽车发动机实训装置在结构功能上较为单一，学员无法直观的理解发东西各系统的工作原理，教学质量不高，实训效果不理想。
技术实现要素：
本实用新型的目的是为了解决上述所存在的缺陷，提供一种操作方便、实训效果更佳直观的电控发动机实训装置。
为实现上述目的，本实用新型的技术方案如下：
一种电控发动机实训装置，其特征在于，包括：可移动台架、以及设在可移动台架一侧的控制柜，所述可移动台架另一侧设有安全防护栏，所述安全防护栏内设有发动机总成和油箱，所述控制柜包括控制箱体和检测台组成，所述控制箱体上设有发动机电路原理图板、组合仪表、点火开关、发动机控制电路模块、蓄电池和电源开关，所述组合仪表、点火开关、蓄电池和电源开关分别与发动机控制电路模块连接，所述检测台上设有检测控制面板、数据接口、OBD诊断仪、检测端子和故障设置和排除模块，所述检测控制面板与发动机控制电路模块连接，所述数据接口、OBD诊断仪、检测端子、故障设置和排除模块分别与检测控制面板连接。
作为优选的技术方案，所述可移动台架的底部设有万向脚轮以及脚轮自锁装置。
本实用新型的有益效果为：操作方便，实训安全系数高，同时可更加直观、简洁的展示发动机的运行原理及电控系统的工作特性，较好的满足了学生对于汽车发动起结构的认识、保养维修、设故排故、电控学习等教学需求，使用效率高。
附图说明
图1为本实用新型一种电控发动机实训装置的结构示意图；
图中：1-可移动台架、2-控制柜、3-安全防护栏、4-发动机总成、5-油箱、6-控制箱体、7-检测台、8-发动机电路原理图板、9-组合仪表、10-点火开关、11-发动机控制电路模块、12-蓄电池、13-电源开关、14-检测控制面板、15-数据接口、16-OBD诊断仪、17-检测端子、18-故障设置和排除模块、19-万向脚轮、20-脚轮自锁装置。
具体实施方式
为使对本实用新型的结构特征及所达成的功效有更进一步的了解与认识，用以较佳的实施例及附图配合详细的说明，说明如下：
如图1所示，一种电控发动机实训装置，包括可移动台架1、以及设在可移动台架1一侧的控制柜2，可移动台架1另一侧设有安全防护栏3，安全防护栏3内设有发动机总成4和油箱5，控制柜2包括控制箱体6和检测台7组成，控制箱体6上设有发动机电路原理图板8、组合仪表9、点火开关10、发动机控制电路模块11、蓄电池12和电源开关13，组合仪表9、点火开关10、蓄电池12和电源开关13分别与发动机控制电路模块11连接，检测台7上设有检测控制面板14、数据接口15、OBD诊断仪16、检测端子17和故障设置和排除模块18，检测控制面板14与发动机控制电路模块11连接，数据接口15、OBD诊断仪16、检测端子17、故障设置和排除模块18分别与检测控制面板14连接。
在本实施例中，可移动台架1的底部设有万向脚轮19以及脚轮自锁装置20；本实训装置操作方便，实训安全系数高，同时可更加直观、简洁的展示发动机的运行原理及电控系统的工作特性，较好的满足了学生对于汽车发动起结构的认识、保养维修、设故排故、电控学习等教学需求，使用效率高。
综上所述，仅为本实用新型的较佳实施例而已，并非用来限定本实用新型实施的范围，凡依本实用新型权利要求范围所述的形状、构造、特征及精神所为的均等变化与修饰，均应包括于本实用新型的权利要求范围内。