一种新型的高等数学绘图仪的制作方法

本实用新型属于教学装置技术领域，尤其是涉及一种新型的高等数学绘图仪。

背景技术：

作为一门基础科学，高等数学有其固有的特点，这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。抽象性和计算性是数学最基本、最显著的特点，有了高度抽象和统一，我们才能深入地揭示其本质规律，才能使之得到更广泛的应用。严密的逻辑性是指在数学理论的归纳和整理中，无论是概念和表述，还是判断和推理，都要运用逻辑的规则，遵循思维的规律。所以说，数学也是一种思想方法，学习数学的过程就是思维训练的过程。人类社会的进步，与数学这门科学的广泛应用是分不开的。尤其是到了现代，电子计算机的出现和普及使得数学的应用领域更加拓宽，现代数学正成为科技发展的强大动力，同时也广泛和深入地渗透到了社会科学领域。

高等数学已经成为大学的必修课，不论所学是什么专业，在大学必须要学习高等数学，而在大学中学习高等数学时，不论教室是否有多媒体，都需要老师在黑板上进行板书教学，我们也不会在大学中看到高等数学老师只用多媒体来教高等数学的，因为老师知道对于高数如果不板书一步一步的书写，学生是很难理解和学会的，所以对于高等数学来说，必须需要老师认真书写板书，但是老师在书写板书时，尤其对于需要理解的图形而言，老师往往徒手绘画的不准确，使学生很难理解，学习起来也很困难。

而传统的辅助绘图装置，绘图所用坐标轴一般固定在投影底板或者固定在绘图纸板上，不能够会根据绘图要求进行自由调节坐标轴位置，比较麻烦。

技术实现要素：

本实用新型的目的是针对上述问题，提供一种设计合理，结构简单的高等数学绘图仪。

为达到上述目的，本实用新型采用了下列技术方案：它包括绘图仪箱体、坐标显示器、镶嵌卡槽、绘图透明纸板、调节面板、控制按钮、控制器、供电装置；所述的绘图仪箱体的上表面倾斜设置有坐标显示器，坐标显示器的上下两端及左侧设置有镶嵌卡槽，镶嵌卡槽的内部插接有绘图透明纸板；所述的绘图仪箱体的正面设置有调节板，调节面板表面设置有数个控制按钮；所述的绘图仪箱体的内部设置有控制器和供电装置；控制器与供电装置集成在一起；所述的调节面板通过数据连接线与控制器连接，控制器与坐标显示器进行连接。

在上述的一种新型的高等数学绘图仪中，所述的坐标显示器与水平面呈30度的倾斜角。

在上述的一种新型的高等数学绘图仪中，所述的绘图透明纸板的表面均匀设置有单位网格。

与现有的技术相比，本新型的高等数学绘图仪的优点在于：它结构简单，设计新颖，采用电子显示装置显示绘图用基准坐标，同时配合调节控制装置，能够自由移动坐标轴的位置以及调节坐标轴的单位刻度；以满足不同情况下绘图需求，操作简单，方便实用。

附图说明

图1是本实用新型提供的结构示意图。

图2为本实用新型的右视图。

附图标记说明：绘图仪箱体1、坐标显示器2、镶嵌卡槽3、绘图透明纸板4、调节面板5、控制按钮6、控制器7、供电装置8。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型作进一步的说明。

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及具体实施方式，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施方式仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1、图2所示，本具体实施方式采用如下技术方案：它包括绘图仪箱体1、坐标显示器2、镶嵌卡槽3、绘图透明纸板4、调节面板5、控制按钮6、控制器7、供电装置8；所述的绘图仪箱体1的上表面倾斜设置有坐标显示器2，坐标显示器2的上下两端及左侧设置有镶嵌卡槽3，镶嵌卡槽3的内部插接有绘图透明纸板4；所述的绘图仪箱体1的正面设置有调节面板5，调节面板5表面设置有数个控制按钮6；所述的绘图仪箱体1的内部设置有控制器7和供电装置8；控制器7与供电装置8集成在一起；所述的调节面板5通过数据连接线与控制器7连接，控制器7与坐标显示器2进行连接。

在上述的一种新型的高等数学绘图仪中，所述的坐标显示器2与水平面呈30度的倾斜角；所述的绘图透明纸板4的表面均匀设置有单位网格。

本具体实施方式的工作原理：首先将绘图透明纸板4插接固定在坐标显示器2的上表面，然后根据所绘图形的结构，通过调节面板5、控制按钮6和控制器7的配合，调整坐标轴原点位置以及坐标轴的单位尺度，以满足绘图需求。

以上所述，仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，本领域普通技术人员对本实用新型的技术方案所做的其它修改或者等同替换，只要不脱离本实用新型技术方案的精神和范围，均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。