绝缘性能破坏火灾隐患实验装置的制作方法

本实用新型涉及一种消防火灾演示的实验装置，具体用于演示线路或者电器绝缘性能破坏引发火灾的一种火灾实验装置。

背景技术：

现代人们的日常生活已无法离开电，生活中存在各种电器和用于导电的线路，为了安全电器做了绝缘处理，导电线路的外层也包覆有绝缘层。所有的绝缘处理也不是百分百绝对的不导电，当绝缘层碳化后是可以导电的，这样给生活带来极大的安全隐患。近年来，根据市场调查显示，日常生活中的火灾隐患越来越多，其危害性越来越大，范围越来越广泛，因此我们必须提高自身安全防范意识，切实加强消防安全知识的学习，营造一个安全的生活环境。

技术实现要素：

火灾的发生往往源于长期存在的隐患、安全意识、安全知识的不足和安全管理的疏漏，本实用新型的目的是采用本装置进行实物演示，从而向参观者介绍电器或线路绝缘性能破坏造成火灾的成因和严重危害，用以提高参观者的安全意识。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：绝缘性能破坏火灾隐患实验装置，包括箱体、实验平台、电压表、信号灯、电流表和灯座，其中所述箱体的下方与实验平台固定连接为一整体，箱体与实验平台相邻的面设置为控制面板，在控制面板上设置电压表和电流表，所述实验平台上设置有灯座，从灯座旁引出两根导线，两根导线分别连接两个测电笔。控制面板上设置有信号灯。

在具体实施中，所述两根导线其中一根与箱体内电源的一端连接，另一根导线与灯座的一端连接，灯座的另一端与电源的另一端连接。在灯座上设置灯泡。当两个测电笔同时接触导体时，灯泡与电源形成回路，灯泡亮，当两个测电笔接触绝缘体时灯泡与电源断路，灯泡不亮。

具体地，所述箱体上设置有开关，开关选用旋钮开关。

在实验中，本实用新型的实验平台上设置绝缘板，绝缘板上包括裸导线和绝缘板碳化部分。

本实用新型具有的有益技术效果是：利用本装置和实物结合对火灾发生的全过程进行演示，分别用裸导线、绝缘体、电工绝缘胶木板、处理过的绝缘体、炭化的电工绝缘胶木板来进行实验演示，向人们说明绝缘性能破坏火会给我们的日常生活带来的严重危害，可以更直观、更清楚的看到烟头引发火灾的整个过程，因此提醒大家在日常生活中，正确处理烟头以免造成火灾事故。

附图说明

本实用新型的装置可以通过附图给出的非限定性实施例进一步说明。

图1为本实用新型的正视结构示意图；

图2为本实用新型的俯视结构示意图；

图3为本实用新型的左视结构示意图；

图中：1-箱体，2-实验平台，3-电压表，4-电流表，5-开关，6-信号灯，7-灯座，8-控制面板，9-绝缘板，10-裸导线，11-绝缘板碳化部分。

具体实施方式

参见图1、图2、图3，绝缘性能破坏火灾隐患实验装置，其特征在于：包括箱体1、实验平台2、电压表3、电流表4、开关5、信号灯6和灯座7，其中所述箱体1的下方与实验平台2固定连接为一整体，箱体1与实验平台2相邻的面设置为控制面板，在控制面板上设置电压表3和电流表4，所述实验平台2上设置有灯座7，从灯座7旁引出两根导线，两根导线分别连接两个测电笔；控制面板上设置有信号灯6；箱体1上设置有开关5，所述实验平台2上设置绝缘板9，绝缘板9（以下实施例中采用电工绝缘胶木板）上包括裸导线10和绝缘板碳化部分11。

在本实施例中，电路的连接方式为：所述灯座7上设置灯泡；所述两根导线其中一根与箱体1内电源的一端连接，另一根导线与灯座的一端连接，灯座的另一端与电源的另一端连接。当两个测电笔同时接触导体时，灯泡与电源形成回路，灯泡亮，当两个测电笔接触绝缘体时灯泡与电源断路，灯泡不亮。

本实用新型可用裸导线、绝缘体、电工绝缘胶木板、炭化的电工绝缘胶木板来进行实验演示，实验中通过以上不同材料的导电程度提醒人们正确的识别导体和绝缘体，更重要的提醒人们不要一味的认为绝缘体就绝对的绝缘，要记住绝缘体在遭到碳化破坏之后可能会变成导体的事实。试验台效果真实，感染力强。可较好地说明绝缘体在遭到破坏之后引起火灾的原因。以此提醒人们注意绝缘的保护。

实验开始时，首先接通实验台电源，若电压表有读数，且接近市电（220V），说明实验台电源已经接通。反之则实验台出现故障，须检修。

在确认电源已接通后，将实验台上的开关调至“开”，将实验台的两测电笔短接，若灯泡发光，则说明实验电路正常，若灯泡不亮，可关掉电源，换一个完好的灯泡重新试一次，如果仍不能发光说明实验台出现故障，须检修。

打开旋钮，将两个测电笔握在手中，首先用两个测电笔的金属端去接触裸导体的两端，灯泡发光，说明电路接通，裸导线是导体；然后用两个测电笔的金属端去接触完好的电工绝缘胶木板，灯泡不亮，说明电路不通，完好的电工绝缘胶木板是绝缘体；最后用两表笔的金属端去接触炭化的电工绝缘胶木板两端，灯泡发亮，说明电路接通，炭化的电工绝缘胶木板是导体。实验结束，关闭电源。