本实用新型涉及教学用具技术领域，具体涉及一种计算机专业教学速记用具。
背景技术：
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计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。计算机专业的记忆量比较大，对于枯燥的死记硬背的记忆方法效率很低，非常容易忘记，而对于记忆需要翻看大量的书本，不是很方便，也不利于结合课堂进行记忆。
技术实现要素：
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本实用新型所要解决的技术问题在于克服现有的技术缺陷，提供一种使用方便，可以结合课堂，便于快速记忆的计算机专业教学速记用具。
本实用新型所要解决的技术问题采用以下的技术方案来实现：
一种计算机专业教学速记用具，其特征在于：包括外壳、固定夹、卷筒、调节筒、调节架、回位弹簧和卡片带，所述的外壳的前部下侧设置有开口，所述的固定夹固定设置在外壳的下部位置，所述的卷筒可旋转的设置在外壳的内部，所述的调节筒通过调节架可旋转的设置在外壳的外侧，所述的回位弹簧位于外壳内且设置在卷筒的端侧与外壳之间，所述的卡片带的一端缠绕在卷筒上另一端透过外壳缠绕在调节筒上且卡片带紧贴在外壳的前侧开口处。
所述的固定夹的下侧设置有可以开合的夹口。
所述的外壳的内侧且位于开口的上下两侧分别设置有导片，所述的卡片带通过导片的下侧。
所述的调节筒的端侧设置有调节手柄。
所述的卡片带上通过黏贴设置有可以拆卸的卡片。
本实用新型通过固定夹固定设置在电脑屏幕的上侧，便于结合课堂进行记忆点记忆，本实用新型的卡片带通过调节筒和卷筒的配合可以自动的经过再开口处，学生经过开口处就可以对记忆点进行记忆，
本实用新型的有益效果是：本实用新型的结构简单，使用方便，可以结合课堂，便于快速记忆，反复记忆，不容易忘记。
附图说明：
图1为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式：
为了使本实用新型实现的技术手段、创作新特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本实用新型。
如图1所示，一种计算机专业教学速记用具，包括外壳1、固定夹2、卷筒3、调节筒4、调节架5、回位弹簧6和卡片带7，外壳1的前部下侧设置有开口8，固定夹2固定设置在外壳1的下部位置，卷筒3可旋转的设置在外壳1的内部，调节筒4通过调节架5可旋转的设置在外壳1的外侧，回位弹簧6位于外壳1内且设置在卷筒3的端侧与外壳1之间，卡片带7的一端缠绕在卷筒3上另一端透过外壳1缠绕在调节筒3上且卡片带7紧贴在外壳1的前侧开口8处。固定夹2的下侧设置有可以开合的夹口。外壳1的内侧且位于开口8的上下两侧分别设置有导片9，卡片带7通过导片9的下侧。调节筒4的端侧设置有调节手柄10。卡片带7上通过黏贴设置有可以拆卸的卡片。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。