一种数学老师授课用多功能教鞭的制作方法

本实用新型涉及教鞭技术领域，尤其涉及一种数学老师授课用多功能教鞭。

背景技术：

教鞭是老师常用的一种教学用具，传统的教鞭为一长杆，功能表较单一，而在数学教学过程中，经常需要在黑板上画一些直线、角和圆等图形，现在教学时老师为了节约课堂时间，一般采用手画，这也导致图形准确性较差，影响了教学效果，而如果同时携带教鞭、圆规和角尺这些用具很不方便，对此我们推出一种数学老师授课用多功能教鞭。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种数学老师授课用多功能教鞭。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

设计一种数学老师授课用多功能教鞭，包括第一固定杆和第二固定杆，所述第一固定杆和第二固定杆上均设有刻度标示，所述第一固定杆的一端设有螺杆，所述螺杆贯穿第二固定杆的一端螺接有锁紧螺母，所述第一固定杆和第二固定杆的连接处均设有缺口，所述第一固定杆和第二固定杆通过缺口连接时的上下两侧均处于同一水平高度，位于所述第一固定杆和第二固定杆上缺口的两侧还设有可供第一固定杆和第二固定杆相互旋转的旋转槽，所述第一固定杆靠近第二固定杆的端部还设有圆周刻度盘，所述第一固定杆远离第二固定杆的一端设有手柄，所述手柄远离第二固定杆的一端转动安装有支座，所述第二固定杆远离第一固定杆的一端安装有伸缩杆，所述伸缩杆远离第二固定杆的一端设有卡扣。

优选的，所述卡扣为一个侧面设有开口的筒体。

优选的，所述锁紧螺母上设有旋钮，所述锁紧螺母与第二固定杆相靠近的一侧均设有橡胶垫层。

优选的，所述手柄上设有固定轴，所述固定轴的外侧套接有轴承，所述支座上设有用于容纳轴承的固定槽，且手柄通过固定轴和轴承与支座转动连接。

优选的，所述第一固定杆和第二固定杆相连接的一侧均设有橡胶防滑垫层。

优选的，所述伸缩杆包括安装在第二固定杆上的一根套管，套管内插接有一根活动杆，活动杆与卡扣相连接。

本实用新型提出的一种数学老师授课用多功能教鞭，有益效果在于：第一固定杆和第二固定杆平行固定时可做教鞭和尺子使用，对照圆周刻度盘调节第一固定杆和第二固定杆的角度，即可在黑板上画出任意角度的角，第一固定杆和第二固定杆调节好需要角度，以支座为中心点转动第一固定杆和第二固定杆即可画出标准的圆形，该教鞭可同时作为尺子、角尺和圆规使用，省去了携带很多教学用具的烦恼，使用更方便，教学效果更好。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种数学老师授课用多功能教鞭的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种数学老师授课用多功能教鞭的第一固定杆和第二固定杆连接结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种数学老师授课用多功能教鞭的卡扣结构示意图。

图中：第一固定杆1、第二固定杆2、手柄3、支座4、伸缩杆5、卡扣6、圆周刻度盘7、缺口8、螺杆9、锁紧螺母10。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-3，一种数学老师授课用多功能教鞭，包括第一固定杆1和第二固定杆2，第一固定杆1和第二固定杆2上均设有刻度标示，使第一固定杆1和第二固定杆2可作为一个尺子使用，第一固定杆1的一端设有螺杆9，螺杆9贯穿第二固定杆2的一端螺接有锁紧螺母10，通过螺杆9和锁紧螺母10对第一固定杆1和第二固定杆2进行固定，使第一固定杆1和第二固定杆2的角度可调，锁紧螺母10上设有旋钮，锁紧螺母10与第二固定杆2相靠近的一侧均设有橡胶垫层，通过橡胶垫层使锁紧螺母10的锁紧效果更好、更牢固，第一固定杆1和第二固定杆2相连接的一侧均设有橡胶防滑垫层，使第一固定杆1和第二固定杆2连接时摩擦力增大，连接更稳定。

第一固定杆1和第二固定杆2的连接处均设有缺口8，第一固定杆1和第二固定杆2通过缺口8连接时的上下两侧均处于同一水平高度，通过缺口8可使第一固定杆1和第二固定杆2在同一水平上，在画图时便于第一固定杆1和第二固定杆2与黑板的贴合，位于所述第一固定杆1和第二固定杆2上缺口8的两侧还设有可供第一固定杆1和第二固定杆2相互旋转的旋转槽11，通过设置的缺口8还可使第一固定杆1和第二固定杆2位于同一水平时仍可转动，满足第一固定杆1和第二固定杆2的角度调节。

第一固定杆1靠近第二固定杆2的端部还设有圆周刻度盘7，圆周刻度盘7用于第一固定杆1和第二固定杆2之间的角度精确调节，使角度调节更准确，第一固定杆1远离第二固定杆2的一端设有手柄3，手柄3用于握持，在该装置作为教鞭时使用更方便，手柄3远离第二固定杆2的一端转动安装有支座4，使支座4在手柄3上可转动，手柄3上设有固定轴，固定轴的外侧套接有轴承，支座4上设有用于容纳轴承的固定槽，且手柄3通过固定轴和轴承与支座4转动连接，使手柄3与支座4的转动效果更好，当将该装置作为圆规使用时，支座4可作为一个支点，以支座4为支点对第一固定杆1和第二固定杆2进行旋转，第二固定杆2远离第一固定杆1的一端安装有伸缩杆5，伸缩杆5远离第二固定杆2的一端设有卡扣6，伸缩杆5包括安装在第二固定杆2上的一根套管，套管内插接有一根活动杆，活动杆的一端与卡扣6相连接，伸缩杆5用于调节长度，卡扣6为一个侧面设有开口的筒体，卡扣6用于固定粉笔，用于在画圆时使用。

使用时：第一固定杆1和第二固定杆2平行固定时可做教鞭和尺子使用；

松动锁紧螺母10，对照圆周刻度盘7，调节第一固定杆1和第二固定杆2的角度，即可在黑板上画出任意角度的角；

将第一固定杆1和第二固定杆2调节好需要角度，将第一固定杆1立起，将支座4按住在黑板上，卡扣6上安装粉笔，伸缩杆5调节需要的长度，使粉笔与黑板接触，按住卡扣6两侧即可将粉笔固定，以支座4为中心点移动卡扣6和粉笔，即可转动第一固定杆1和第二固定杆2画出标准的圆形。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。