一种用于大学政治课的教育展示装置的制作方法

本发明涉及教育相关技术领域，具体为一种用于大学政治课的教育展示装置。

背景技术：

大学政治课教学没有数学的严密逻辑，也没有语文的优雅动人，政治是一门抽象的学科，涉及各种社会制度，思想学派，各社会制度，思想学派又具有各自特点，知识点抽象复杂，教师教学时，很难将抽象的知识点以一条主线讲清楚。同时每个政治教师负责多个班的教学，反复的板书书写，浪费教学时间，教师的劳动强度也很高。

如何将抽象的理论用形象的方法展现出来，让学生容易记住各知识点间的相互关系，节约教学时间，减轻教师劳动强度，从而提高思想政治课教学的效率，是摆在大学政治课教师面前的一个重要课题。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种用于大学政治课的教育展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种用于大学政治课的教育展示装置，包括承力柱、转筒、第一展示板和第二展示板，所述承力柱的下端设有底座，承力柱的上端外侧通过回转轴承套接有转筒，所述转筒的外侧对称设有两个连接柱，两个连接柱远离转筒的一端固定连接第一展示板，所述第一展示板的两端均固定连接延伸块的一端，延伸块的另一端通过连接块与第二展示板连接，所述连接块的一端固定连接第二展示板的一端，连接块的另一端中部设有开口，开口的外侧对称设有两个导向槽，所述延伸块的另一端对称设有两个滑腔，两个滑腔内均通过复位弹簧连接导向杆的一端，导向杆的另一端插入导向槽内，且导向杆另一端的一侧设有第一轮齿槽，所述导向槽的一侧设有空槽，空槽内设有横杆，横杆的一端固定连接转轴的一端，转轴的另一端贯穿转盘的中心处，所述转盘的外侧设有轮齿，所述转盘上下两端的轮齿分别插入第一轮齿槽和第二轮齿槽内。

优选的，所述第二展示板的数量为四个，且第二展示板的下端铰接安装杆的一端，安装杆的另一端嵌接在安装座的一端内，所述安装座的另一端固定连接转筒的外侧壁。

优选的，所述导向槽的一侧与空槽的一侧连通，所述开口内设有固定杆，所述第二轮齿槽位于固定杆的一侧。

优选的，所述导向杆一端的一侧固定连接插杆的一端，插杆的一端位于插口内，插杆的另一端延伸至插口的外侧，所述插口位于延伸块的一侧。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明结构合理，实用性强，具有以下优点：

1.设置的转筒，使得本装置可实现转动，在转筒的外侧设置的第一展示板和第二展示板，形成一个多边形，方便教学政治课题的展示，使学生更容易理解教学课题；

2.设置的延伸块和连接块，使得第二展示板可移动，使第二展示板与第一展示板平行，更好的将政治课题展示给学生，节约教学时间，减轻教师劳动强度，从而提高政治课教学的效率，很好的解决了现有技术中的不足之处。

附图说明

图1为本发明结构侧视图；

图2为本发明结构俯视剖面示意图；

图3为本发明第一展示板和第二展示板连接结构俯视剖面示意图；

图4为图3中a处结构放大示意图。

图中：承力柱1、转筒2、连接柱3、第一展示板4、安装座5、第二展示板6、延伸块7、连接块8、导向杆9、导向槽10、固定杆11、第一轮齿槽12、空槽13、第二轮齿槽14、插杆15。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-4，本发明提供一种技术方案：一种用于大学政治课的教育展示装置，包括承力柱1、转筒2、第一展示板4和第二展示板6，承力柱1的下端设有底座，承力柱1的上端外侧通过回转轴承套接有转筒2，转筒2的外侧对称设有两个连接柱3，两个连接柱3远离转筒2的一端固定连接第一展示板4，第一展示板4的两端均固定连接延伸块7的一端，延伸块7的另一端通过连接块8与第二展示板6连接，第二展示板6的数量为四个，且第二展示板6的下端铰接安装杆的一端，安装杆的另一端嵌接在安装座5的一端内，安装座5的另一端固定连接转筒2的外侧壁；

设置的转筒2，使得本装置可实现转动，在转筒的外侧设置的第一展示板4和第二展示板6，形成一个多边形，方便教学政治课题的展示，使学生更容易理解教学课题；

连接块8的一端固定连接第二展示板6的一端，连接块8的另一端中部设有开口，开口的外侧对称设有两个导向槽10，延伸块7的另一端对称设有两个滑腔，两个滑腔内均通过复位弹簧连接导向杆9的一端，导向杆9的另一端插入导向槽10内，且导向杆9另一端的一侧设有第一轮齿槽12，导向槽10的一侧设有空槽13，空槽13内设有横杆，横杆的一端固定连接转轴的一端，转轴的另一端贯穿转盘的中心处，转盘的外侧设有轮齿，转盘上下两端的轮齿分别插入第一轮齿槽12和第二轮齿槽14内；

导向槽10的一侧与空槽13的一侧连通，开口内设有固定杆11，延伸块7的一端对应固定杆11也设有开口，第二轮齿槽14位于固定杆11的一侧，导向杆9一端的一侧固定连接插杆15的一端，插杆15的一端位于插口内，插杆15的另一端延伸至插口的外侧，插口位于延伸块7的一侧；

第二展示板6远离连接块8的一端外设有橡胶防护垫，橡胶防护垫使得第二展示板6的边缘棱角不会对操作人员造成伤害；

设置的延伸块7和连接块8，使得第二展示板6可移动，使第二展示板6与第一展示板5平行，更好的将政治课题展示给学生，节约教学时间，减轻教师劳动强度，从而提高政治课教学的效率。

工作原理：本发明在使用时，先将政治课题放入第一展示板5和第二展示板6内，转动转筒2可使六个面的展示板都可以给学生展示，当一面展示板不足以说明一个课题时，向外侧拉动第二展示板6，使第二展示板6与第一展示板5平行，向右侧移动插杆15，在复位弹簧的作用下，可以很省力的将导向杆9移动到导向槽10内，此时，第一轮齿槽12的移动带动转盘转动，转盘带动第二轮齿槽14向开口外侧移动，使得固定杆11的一端插入延伸块7一端的开口，此时，第二展示板6与第一展示板5的位置固定，从而更好的将政治课题展示给学生。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种用于大学政治课的教育展示装置，包括承力柱、转筒、第一展示板和第二展示板，所述承力柱的下端设有底座，承力柱的上端外侧通过回转轴承套接有转筒，所述转筒的外侧对称设有两个连接柱，两个连接柱远离转筒的一端固定连接第一展示板，所述第一展示板的两端均固定连接延伸块的一端，延伸块的另一端通过连接块与第二展示板连接，设置的转筒，使得本装置可实现转动，在转筒的外侧设置的第一展示板和第二展示板，形成一个多边形，方便教学政治课题的展示，设置的延伸块和连接块，使得第二展示板可移动，使第二展示板与第一展示板平行，更好的将政治课题展示给学生，从而提高政治课教学的效率。

技术研发人员：汤惠增
受保护的技术使用者：汤惠增
技术研发日：2017.07.21
技术公布日：2017.09.08