英语音标启蒙教育教具及其使用方法与流程

本发明涉及外语教学领域，特别涉及一种英语音标启蒙教育教具及其使用方法。

背景技术：

学习英语音标，掌握正确的发音方法，对儿童养成良好的英语口语发音习惯至关重要，但目前英语音标教学主要靠老师讲解、示范，孩子们跟着老师进行模仿，这种抽象、单调且不易使学生自己主动练习的教学方法很难提高孩子的学习兴趣，影响了英语学习效果。

技术实现要素：

本发明的目的是克服上述现有技术中存在的问题，提供了一种英语音标启蒙教育教具及其使用方法，能够通过学生对英语音标启蒙教育教具反复操作并模仿其发音进行英语音标的学习，能够激发学生对英语的学习兴趣，提高英语学习效果。

本发明的技术方案是：英语音标启蒙教育教具，包括壳体，壳体内设有电源模块，所述壳体内还设有微处理器、存储模块、发音比对模块以及发音标准程度评分模块；所述壳体上设有语音输入模块1、语音播放器2、触摸设置屏4以及音标随机选择装置3；所述存储模块、语音输入模块1、语音播放器2以及触摸设置屏4分别与微处理器电连接，所述存储模块与发音比对模块电连接，发音比对模块与发音标准程度评分模块电连接，发音标准程度评分模块与微处理器电连接，所述微处理器与电源模块电连接；所述音标随机选择装置3包括转盘3-5，所述转盘3-5通过转轴3-9与电机3-8轴连接，所述转盘3-5的盘面上沿其周向被均匀分割为若干个音标显示区3-11，所述的若干个音标显示区3-11的数量与英语音标数量相等，且每个音标显示区3-11均设有一个音标；所述转盘3-5的侧边沿其周向被均匀的分为若干个接触面3-6，该若干个接触面3-6的数量也和英语音标数量相等，且每个接触面3-6均为弧形凹面；所述音标随机选择装置3还包括一位于转盘3-5上方的用于识别所述音标显示区3-11所设音标的探测头3-7以及一用于触压住转盘3-5侧边上的接触面3-6，从而使转盘3-5在电机3-8停止带动其旋转后使其稳定静止的触压机构，所述触压机构包括右端呈弧面状的触压头3-2，所述触压头3-2的左端套设在套筒3-1内，所述套筒3-1内设有弹簧3-3，其中弹簧3-3的右端与触压头3-2连接，弹簧3-3的左端与套筒3-1的左端连接；所述套筒3-1的外侧壁与支撑杆3-4的上端相固定，所述支撑杆3-4以及电机3-8均设于所述壳体内，所述触压头3-2、套筒3-1、探测头3-7以及转盘3-5均位于所述壳体外，且所述转盘3-5的盘面与位于其下方的壳体表面相平行；所述探测头3-7通过探测头支架固定于所述壳体上；所述探测头3-7与微处理器电连接，所述电机3-8通过电机控制开关3-10分别与微处理器以及电源模块电连接；所述音标随机选择装置3用于随机选择一个音标，并通过所述探测头3-7检测出该音标后，将该音标信息发送给所述微处理器；所述微处理器接收到所述音标信息后，将存储模块所存储的该音标信息发送至触摸设置屏予以显示；同时微处理器将该音标信息的音标发音通过所述语音播放器予以播放；所述语音输入模块1用于接收英语音标学习者看到触摸设置屏上所显示的音标信息后所显示音标的发音，并将该音标的发音转换成发音音频数据，并通过微处理器存储在存储模块中；所述发音比对模块用于将所述发音音频数据与存储模块中预先存储的标准发音音频数据进行比对，并将比对后的二者的数据偏离值发送给所述发音标准程度评分模块；所述发音标准程度评分模块接收到所述数据偏离值后，将其与预先存储的对应于不同数据偏离值的评分数据表进行比对，找出评分数据表中与所接收到的数据偏离值相对应的评分，并将该评分发送给微处理器，微处理器再将该评分发送给所述触摸设置屏予以显示。

所述触摸设置屏包括用于显示所要查询音标的音标选择模块、所要显示所述评分的发音标准程度评分显示模块以及用于设置所述转盘默认停止时间的设置模块。

所述微处理器还电连接有usb数据接口，所述usb数据接口设于所述外壳上。

所述语音输入模块是麦克风以及分别电连接所述麦克风以及微处理器的语音信号转换模块。

英语音标启蒙教育教具的使用方法，包括如下步骤：

1)打开所述英语音标启蒙教育教具的总开关，待英语音标启蒙教育教具完全启动后，打开电机控制开关3-10启动电机3-8，电机3-8带动音标随机选择装置3的转盘3-5转动；

2)所述转盘3-5转动任意时间后，关闭所述电机控制开关3-10，电机控制开关3-10将关闭信号发送给所述微处理器，微处理器在接收到所述关闭信号后，等待时长达到设置的转盘默认停止时间后，则默认所述转盘3-5已停止转动；

3)微处理器向所述探测头3-7发送检测命令，探测头3-7接收到所述检测命令后，检测与其相对的音标显示区3-11所设的音标，并将检测到的该音标信号发送给微处理器；

4)微处理器接收到探测头3-7所发送来的音标信号后，将该音标信号对应的音标信息从存储模块中调出并在所述触摸设置屏上予以显示；同时微处理器启动所述语音输入模块1准备接收来自英语音标学习者的音标发音；

5)语音输入模块1接收到英语音标学习者的音标发音后，将其转换成发音音频数据通过所述存储模块予以存储；

6)所述发音比对模块将发音音频数据与标准发音音频数据进行比对，并将比对后的二者的数据偏离值发送给发音标准程度评分模块；

7)发音标准程度评分模块将数据偏离值与评分数据表进行比对，找出评分数据表中与所接收到的数据偏离值相对应的评分，并将该评分发送给微处理器，微处理器再将该评分发送给所述触摸设置屏予以显示。

本发明的有益效果：本发明提供的英语音标启蒙教育教具及其使用方法，能够通过学生对英语音标启蒙教育教具反复操作并模仿其发音进行英语音标的学习，通过本教具的音标随机选择装置的旋转来随机选择所要练习的音标以及通过本教具对学生发音的打分，都能够激发学生对英语的学习兴趣，有利于提高英语学习效果。

附图说明

图1是本发明的外观示意图；

图2是本发明的音标随机选择装置结构示意图；

图3是本发明的电系统框图。

具体实施方式

下面结合附图，对本发明的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本发明的保护范围并不受具体实施方式的限制。

实施例1

如图1、图3所示，英语音标启蒙教育教具，包括壳体，壳体内设有电源模块，所述壳体内还设有微处理器、存储模块、发音比对模块以及发音标准程度评分模块；所述壳体上设有语音输入模块1、语音播放器2、触摸设置屏4以及音标随机选择装置3；所述存储模块、语音输入模块1、语音播放器2以及触摸设置屏4分别与微处理器电连接，所述存储模块与发音比对模块电连接，发音比对模块与发音标准程度评分模块电连接，发音标准程度评分模块与微处理器电连接，所述微处理器与电源模块电连接；参见图2，所述音标随机选择装置3包括转盘3-5，所述转盘3-5通过转轴3-9与电机3-8轴连接，所述转盘3-5的盘面上沿其周向被均匀分割为若干个音标显示区3-11，所述的若干个音标显示区3-11的数量与英语音标数量相等，且每个音标显示区3-11均设有一个音标；所述转盘3-5的侧边沿其周向被均匀的分为若干个接触面3-6，该若干个接触面3-6的数量也和英语音标数量相等，且每个接触面3-6均为弧形凹面；所述音标随机选择装置3还包括一位于转盘3-5上方的用于识别所述音标显示区3-11所设音标的探测头3-7以及一用于触压住转盘3-5侧边上的接触面3-6，从而使转盘3-5在电机3-8停止带动其旋转后使其稳定静止的触压机构，所述触压机构包括右端呈弧面状的触压头3-2，所述触压头3-2的左端套设在套筒3-1内，所述套筒3-1内设有弹簧3-3，其中弹簧3-3的右端与触压头3-2连接，弹簧3-3的左端与套筒3-1的左端连接；所述套筒3-1的外侧壁与支撑杆3-4的上端相固定，所述支撑杆3-4以及电机3-8均设于所述壳体内，所述触压头3-2、套筒3-1、探测头3-7以及转盘3-5均位于所述壳体外，且所述转盘3-5的盘面与位于其下方的壳体表面相平行；所述探测头3-7通过探测头支架固定于所述壳体上；所述探测头3-7与微处理器电连接，所述电机3-8通过电机控制开关3-10分别与微处理器以及电源模块电连接；所述音标随机选择装置3用于随机选择一个音标，并通过所述探测头3-7检测出该音标后，将该音标信息发送给所述微处理器；所述微处理器接收到所述音标信息后，将存储模块所存储的该音标信息发送至触摸设置屏予以显示；同时微处理器将该音标信息的音标发音通过所述语音播放器予以播放；所述语音输入模块1用于接收英语音标学习者看到触摸设置屏上所显示的音标信息后所显示音标的发音，并将该音标的发音转换成发音音频数据，并通过微处理器存储在存储模块中；所述发音比对模块用于将所述发音音频数据与存储模块中预先存储的标准发音音频数据进行比对，并将比对后的二者的数据偏离值发送给所述发音标准程度评分模块；所述发音标准程度评分模块接收到所述数据偏离值后，将其与预先存储的对应于不同数据偏离值的评分数据表进行比对，找出评分数据表中与所接收到的数据偏离值相对应的评分，并将该评分发送给微处理器，微处理器再将该评分发送给所述触摸设置屏予以显示。本实施例能够通过学生对英语音标启蒙教育教具反复操作并模仿其发音进行英语音标的学习，通过本教具的音标随机选择装置的旋转来随机选择所要练习的音标以及通过本教具对学生发音的打分，都能够激发学生对英语的学习兴趣，有利于提高英语学习效果。

所述触摸设置屏包括用于显示所要查询音标的音标选择模块、所要显示所述评分的发音标准程度评分显示模块以及用于设置所述转盘默认停止时间的设置模块。

所述微处理器还电连接有usb数据接口，所述usb数据接口设于所述外壳上。

所述语音输入模块是麦克风以及分别电连接所述麦克风以及微处理器的语音信号转换模块。

本发明的英语音标启蒙教育教具的使用方法，包括如下步骤：

1)打开所述英语音标启蒙教育教具的总开关，待英语音标启蒙教育教具完全启动后，打开电机控制开关3-10启动电机3-8，电机3-8带动音标随机选择装置3的转盘3-5转动；

2)所述转盘3-5转动任意时间后，关闭所述电机控制开关3-10，电机控制开关3-10将关闭信号发送给所述微处理器，微处理器在接收到所述关闭信号后，等待时长达到设置的转盘默认停止时间后，则默认所述转盘3-5已停止转动，默认时间可根据具体转盘停下来的时间确定，可设为5-8秒；所述电机控制开关3-10具体可包括一个与其关闭动作机械连接的一个信号发生装置，该信号发生装置与微处理器信号连接，当电机控制开关关闭时，在机械连动作用下触发信号发生装置，使信号发生装置给微处理器反馈一个信号(可以是一个触发电平信号)，该信号即可认为是电机控制开关的关闭信号，其中电机控制开关、信号发送装置以及它们之间的连接均在现有技术条件下很容易实现，在此不再赘述。

3)微处理器向所述探测头3-7发送检测命令，探测头3-7接收到所述检测命令后，检测与其相对的音标显示区3-11所设的音标，并将检测到的该音标信号发送给微处理器；

4)微处理器接收到探测头3-7所发送来的音标信号后，将该音标信号对应的音标信息从存储模块中调出并在所述触摸设置屏上予以显示；同时微处理器启动所述语音输入模块1准备接收来自英语音标学习者的音标发音；

5)语音输入模块1接收到英语音标学习者的音标发音后，将其转换成发音音频数据通过所述存储模块予以存储；

6)所述发音比对模块将发音音频数据与标准发音音频数据进行比对，并将比对后的二者的数据偏离值发送给发音标准程度评分模块；

7)发音标准程度评分模块将数据偏离值与评分数据表进行比对，找出评分数据表中与所接收到的数据偏离值相对应的评分，并将该评分发送给微处理器，微处理器再将该评分发送给所述触摸设置屏予以显示。

综上所述，本发明提供的英语音标启蒙教育教具及其使用方法，能够通过学生对英语音标启蒙教育教具反复操作并模仿其发音进行英语音标的学习，通过本教具的音标随机选择装置的旋转来随机选择所要练习的音标以及通过本教具对学生发音的打分，都能够激发学生对英语的学习兴趣，有利于提高英语学习效果。

以上公开的仅为本发明的几个具体实施例，但是，本发明实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本发明的保护范围。