一种课堂训练设备的制作方法

文档序号:17933027发布日期:2019-06-15 01:04阅读:154来源:国知局
一种课堂训练设备的制作方法

本发明涉及教学教具技术领域,尤其涉及一种课堂训练设备。



背景技术:

现在课堂上已经很少会用白粉笔在黑板上写字了,大多数都已投放图像设备展示ppt,课堂作业资料等。为了老师们能更高效节约时间的方式上课,本设备就可以完美的达到要求。



技术实现要素:

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种课堂训练设备。

为了实现上述目的,本发明采用了如下技术方案:一种课堂训练设备,包括设备躯干,所述设备躯干表面边缘处设置有摆动开关,所述设备躯干表面上端设置有提示标签,所述设备躯干两侧开设有降温设备,所述设备躯干通过螺栓与可伸缩杆螺纹连接,所述设备躯干顶部焊接有用于减震的底部保护面,所述设备躯干通过方向调节器与平稳台卡扣连接,所述平稳台内表面设置有粘稳底面,所述平稳台一侧设置有平衡柱,所述平衡柱表面设置有平稳中心棒,且平稳中心棒通过躯干支撑与设备躯干连接,所述平衡柱通过衔结棒与竖直棒连接,所述竖直棒表面焊接有方向控制台,且方向控制台一侧设置有高低位置控制器,所述竖直棒顶部焊接有不动的平面,且不动的平面表面四周开设有固定洞。

作为上述技术方案的进一步描述:

所述底部保护面共安装有多个,且底部保护面为等间距三角结构。

作为上述技术方案的进一步描述:

所述固定洞共安装有四个,且四个固定洞关于不动的平面的中心线处对称。

作为上述技术方案的进一步描述:

所述躯干支撑共安装有两个,且两个躯干支撑与设备躯干之间呈三角结构。

作为上述技术方案的进一步描述:

所述方向调节器与设备躯干连接处设置有用于密封的橡胶皮垫。

本发明中,首先通过设置的底部保护面,使得设备躯干在未安装时能够平稳的放置在地面,并且使得设备躯干与地面形成一定的间距,达到通风的效果,也避免了地面湿气对装置造成的影响,从而提高装置的存放安全性,其次通过躯干支撑与设备躯干为三角结构,利用了三角形具有稳定性的特点,在降低躯干支撑磨损现象的同时,也增强了躯干支撑和平衡柱对设备躯干的支撑能力,避免装置发生掉落的情况,另一方面通过设置的橡胶皮垫,使得方向调节器和设备躯干连接处更加的密封,避免了灰尘和湿气进入连接处造成腐蚀现象,从而保证了该装置的安装稳定性。

附图说明

图1为本发明提出的一种课堂训练设备的结构示意图;

图2为本发明的左视结构示意图;

图3为本发明的平稳台连接板的结构示意图。

图例说明:

1-摆动开关、2-设备躯干、3-可伸缩杆、4-底部保护面、5-不动的平面、6-竖直棒、7-固定洞、8-提示标签、9-降温设备、10-方向控制台、11-衔结棒、12-高低位置控制器、13-平衡柱、14-平稳中心棒、15-躯干支撑、16-平稳台、17-粘稳底面、18-方向调节器。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。

参照图1-3,一种课堂训练设备,包括设备躯干2,设备躯干2表面边缘处设置有摆动开关1,设备躯干2表面上端设置有提示标签8,设备躯干2两侧开设有降温设备9,设备躯干2通过螺栓与可伸缩杆3螺纹连接,设备躯干2顶部焊接有用于减震的底部保护面4,设备躯干2通过方向调节器18与平稳台16卡扣连接,平稳台16内表面设置有粘稳底面17,平稳台16一侧设置有平衡柱13,平衡柱13表面设置有平稳中心棒14,且平稳中心棒14通过躯干支撑15与设备躯干2连接,平衡柱13通过衔结棒11与竖直棒6连接,竖直棒6表面焊接有方向控制台10,且方向控制台10一侧设置有高低位置控制器12,竖直棒6顶部焊接有不动的平面5,且不动的平面5表面四周开设有固定洞7。

底部保护面4共安装有多个,且底部保护面4为等间距三角结构,固定洞7共安装有四个,且四个固定洞7关于不动的平面5的中心线处对称,躯干支撑15共安装有两个,且两个躯干支撑15与设备躯干2之间呈三角结构,方向调节器18与设备躯干2连接处设置有用于密封的橡胶皮垫。

平稳中心棒14与躯干支撑15采用膨胀螺钉进行定位固定,能够避免两个躯干支撑15出现滑脱的现象,从而提高了躯干支撑15的稳定性,同时粘稳底面17的结构使得平稳台16与设备躯干2连接时被挤压变形,对连接面起到了密封填充的作用。

工作原理:使用时,通过固定洞7将不动的平面5固定在教学展示地点,电源导线连接到设备躯干2,根据实际教学的需要,通过定位压片对高低位置控制器12的伸缩幅度进行限位固定,从而改变平衡柱13和竖直棒6的俯仰夹角,将设备躯干2的展示角度进行调节,同时两个躯干支撑15的结构能够增强对设备躯干2的固定稳定性,降低机械磨损,降温设备9起到了散热的效果,则该展示装置完整使用。

以上所述,仅为本发明较佳的具体实施方式,但本发明的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内,根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本发明的保护范围之内。



技术特征:

技术总结
本发明公开了一种课堂训练设备,包括设备躯干,所述设备躯干表面边缘处设置有摆动开关,所述设备躯干表面上端设置有提示标签,所述设备躯干两侧开设有降温设备,所述设备躯干通过螺栓与可伸缩杆螺纹连接,所述平稳台一侧设置有平衡柱,所述平衡柱表面设置有平稳中心棒,且平稳中心棒通过躯干支撑与设备躯干连接,所述平衡柱通过衔结棒与竖直棒连接,所述竖直棒表面焊接有方向控制台,且方向控制台一侧设置有高低位置控制器,所述竖直棒顶部焊接有不动的平面,且不动的平面表面四周开设有固定洞。本发明主要解决的是构架不平衡,容易抖动的问题,为了更好的呈现效果。

技术研发人员:任强
受保护的技术使用者:任强
技术研发日:2017.12.06
技术公布日:2019.06.14
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