本发明涉及心理学领域，特别是涉及一种思维训练系统及方法。
技术背景
人的思维是极其复杂的系统，我们很难用一种具体的指标来体现每个人的思维能力，有些人在计算能力方面强，有些人在记忆方面强，有些人在推理方面强，有些人在创造方面强，而且每一种行为都包含了复杂的思维过程，是各种思维活动的综合体现，这些行为也难以量化，所以有必要发明一种系统，对某些思维活动进行某些维度的量化，以考查人们在同一评判标准下思维能力的差异，进而让人们认识到这些差异，并采取一些有效的方法进行针对性的反复训练，不断提升自身的思维能力。
技术实现要素：
有鉴于此，本发明的目的在于克服已有技术中的缺点和不足，提供了一种思维训练的系统及方法以解决上述问题。
本发明通过以下技术手段解决上述问题：
本发明所涉及的一种思维训练系统，其特征在于所述系统包括显示模块、语音识别模块。
更进一步，所述显示模块用于产生并显示一组随机的整数及读数规则。
更进一步，所述整数的位数从1～999位不等，系统默认5位，亦可设定位数范围，随机位数。
更进一步，所述读数规则是指，在显示模块里显示的整数随机+/-n，n的取值为0～9，系统默认值为1，即在所显示的整数的基础上，增加或减少n，如遇+n后的数值超过10，则取个位数数值，如遇-n后的数值为负数，则取其绝对值数，系统会记录随机整数及结合读数规则所产生的新数值。
更进一步，所述语音识别模块用于识别系统使用者所读出来的数，并与显示模块所生成的整数进行对比，二者一致方为正确，否则为错误，训练失败，并将结果发送到显示模块进行显示，以让使用者明确是否通过了训练。
本发明还提供了一种思维训练的方法，包括以下步骤：
1启动系统，进行初始化设置：在显示模块设置整数的位数及读数规则；
2开始训练，系统随机显示一组整数及读数规则，如41902，+7，使用者开始观察数字及读数规则，并开始计算新数值；
3使用者开始读新数值（18679），此新数值系统不会显示，语音识别模块会记录所读的新数值，并与新数值（18679）进行对比，只有当使用者所读的数值完全正确，则通过训练，否则为失败，并将结果发送到显示模块进行显示，以让使用者明确是否通过了训练。
本发明的有益效果在于通过训练能有效提高系统使用者的思维反应能力、记忆能力以及逻辑推算能力，不管是在少年的思维开发，还是在中年的思维保持或者是老年人防止反应变慢方面都有积极的效果。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例所需使用的附图作一简单地介绍，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本发明的系统示意图。
具体实施方式
为了使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚地描述。
实施例1
如图1所示，本发明涉及一种思维能力竞赛的系统，其特征在于所述系统包显示模块100、语音识别模块200。显示模块显示数值及读数规则，显示后则启动语音识别模块，待语音识别模块完成语音录入及对比后，将结果发送到显示模块进行显示。
优选的，所述显示模块用于产生并显示一组随机的整数及读数规则。
优选的，所述整数的位数为5位。
优选的，所述读数规则在本实施例中为+1，即在所显示的整数的基础上，增加1，系统会记录随机整数及结合读数规则所产生的新数值。
优选的，所述语音识别模块用于识别系统使用者所读出来的数，并与显示模块所生成的整数进行对比，二者一致方为正确，否则为错误，训练失败，并将结果发送到显示模块进行显示，以让使用者明确是否通过了训练。
本实施例提供的一种思维训练的方法，包括以下步骤：
1．启动系统，进行初始化设置：在显示模块设置整数的位数为5位及读数规则为+1；
2．开始训练，系统随机生成并显示一组整数及读数规则，如35819，+1，使用者开始观察数字及读数规则，并开始计算新数值；
3．使用者开始读新数值（46920），此新数值系统不会显示，语音识别模块会记录所读的新数值，并与新数值（46920）进行对比，只有当使用者所读的数值完全正确，则通过训练，否则为失败，并将结果发送到显示模块进行显示，以让使用者明确是否通过了训练。
实施例2
如图1所示，本发明涉及一种思维能力竞赛的系统，其特征在于所述系统包显示模块100、语音识别模块200。显示模块显示数值及读数规则，显示后则启动语音识别模块，待语音识别模块完成语音录入及对比后，将结果发送到显示模块进行显示。
优选的，所述显示模块用于显示一组随机产生的整数及读数规则。
优选的，所述整数的位数范围为2～10位，随机位数及数值。
优选的，所述读数规则在本实施例中为-6，即在所显示的整数的基础上，减少6，系统会记录随机整数及结合读数规则所产生的新数值。
优选的，所述语音识别模块用于识别系统使用者所读出来的数，并与显示模块所生成的整数进行对比，二者一致方为正确，否则为错误，训练失败，并将结果发送到显示模块进行显示，以让使用者明确是否通过了训练。
本发明还提供了一种思维训练的方法，包括以下步骤：
1．启动系统，进行初始化设置：在显示模块设置整数的位数为2～10位随机产生，读数规则-6；
2．开始训练，系统随机显示一组整数及读数规则，如62318379，-6，使用者开始观察数字及读数规则，并开始计算新数值；
3．使用者开始读新数值（06752713），此新数值系统不会显示，语音识别模块会记录所读的新数值，并与新数值（06752713）进行对比，只有当使用者所读的数值完全正确，则通过训练，否则为失败，并将结果发送到显示模块进行显示，以让使用者明确是否通过了训练。
实施例3
如图1所示，本发明涉及一种思维能力竞赛的系统，其特征在于所述系统包显示模块100、语音识别模块200。显示模块显示数值及读数规则，显示后则启动语音识别模块，待语音识别模块完成语音录入及对比后，将结果发送到显示模块进行显示。
优选的，所述显示模块用于显示一组随机产生的整数及读数规则。
优选的，所述整数的位数范围为1～999位，随机位数及数值。
优选的，所述读数规则在本实施例中为+/-n随机产生，n为1～9的整数，即在所显示的整数的基础上，增加或减少n，系统会记录随机整数及结合读数规则所产生的新数值。
优选的，所述语音识别模块用于识别系统使用者所读出来的数，并与显示模块所生成的整数进行对比，二者一致方为正确，否则为错误，训练失败，并将结果发送到显示模块进行显示，以让使用者明确是否通过了训练。
本发明还提供了一种思维训练的方法，包括以下步骤：
1．启动系统，进行初始化设置：在显示模块设置整数的位数为1～999位随机产生，读数规则+/-n随机产生；
2．开始训练，系统随机显示一组整数及读数规则，如26728339148731729，+2，使用者开始观察数字及读数规则，并开始计算新数值；
3．使用者开始读新数值（48940661360931721），此新数值系统不会显示，语音识别模块会记录所读的新数值，并与新数值（48940661360931721）进行对比，只有当使用者所读的数值完全正确，则通过训练，否则为失败，并将结果发送到显示模块进行显示，以让使用者明确是否通过了训练。
本发明的优点在于通过训练能有效提高系统使用者的思维反应能力、记忆能力以及逻辑推算能力，不管是在少年的思维开发，还是在中年的思维保持或者是老年人防止反应变慢方面都有积极的效果。
以上所述为本发明的实施例而已，但本发明不应该局限于该实施例和附图所公开的内容。所以凡是不脱离本发明所公开的精神下完成的等效或修改，都落入本发明保护的范围。