一种高中物理实验用的浮力实验装置的制作方法

文档序号:12316215阅读:429来源:国知局

本实用新型涉及一种高中物理实验用的浮力实验装置。



背景技术:

在高中物理教学中,经常需要做各类实验,浮力实验是一种较为常见的实验,其实验的器材较为简单,只需要烧杯、弹簧秤和重物即可,但是传统的实验方式无法较为直观的获得实验结果,需要借助最后的数据对比后才可以活动实验结果,看数据较为不生动,无法提升学生的学习乐趣。



技术实现要素:

本实用新型要解决的技术问题是提供一种可以在实验时就得到对比结果的高中物理实验用的浮力实验装置。

为解决上述问题,本实用新型采用如下技术方案:

一种高中物理实验用的浮力实验装置,包括底板,在所述底板顶部的靠近左侧位置处设置一插套,插套与底板为一体式结构,在所述插套内安插有支架,所述插套与所述支架之间配合有螺丝,所述支架的顶端圆弧向右侧弯曲后形成水平部分,所述支架上移动设置有滑套,所述滑套可沿着支架上、下移动,所述滑套与所述支架之间配合有第一螺丝,所述滑套的外壁位置处设置托板,所述托板水平设置,在所述托板的上方设置有多个托盘,所述托盘的底部对称设置有两个导向杆,所述导向杆穿过所述托板,所述托板的板面上设置有螺纹孔,在所述螺纹孔内设置有高度调节螺丝,所述高度调节螺丝与所述托盘的轴心位置相抵,在所述托盘的上部支撑有烧杯,所述支架的水平部分处配合有第一滑套,在所述第一滑套的底部设置有钩部,通过所述钩部配合有弹簧秤,所述弹簧秤与所述托盘的轴心相对,所述导向杆的杆身上轴向设置有刻度,在所述烧杯的表面设置有第一刻度。

优选地,所述底板的板面上设置有铁皮板,所述铁皮板的厚度小于0.5mm,通过所述铁皮板配合有一磁块,所述磁块的顶部设置有杆件,所述杆件的顶部设置一放大镜,通过设置放大镜可以放大刻度和第一刻度,方便观察细微的差别。

优选地,所述支架远离所述底板的那一端螺纹连接有一封头,所述封头为塑料封头。

优选地,在所述托盘的顶部设置有集水杯,所述烧杯收纳在所述集水杯内,所述集水杯的高度小于2cm。

本实用新型的有益效果是:本装置通过多个弹簧秤配合多个重物,通过重物放入烧杯内部,通过烧杯背部的液位变化以及弹簧秤上的数值变化可以较为直观的获取重物的浮力大小,多个重物同时对比时,可以明显的获得其中的差别,较为直观的感受重物的浮力不同,加深学生的印象,同时也可以锻炼学生的动手操作能力,本装置中的托盘高度可调,因此可以获得较为统一的高度,确保实验的精确性,本装置在对比过程中无需用手接触实验装置,避免影响实验的准确性,本装置的结构较为简单,成本较为低廉,适合推广使用。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述,以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解,从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。

参阅图1所示的一种高中物理实验用的浮力实验装置,包括底板1,在所述底板1顶部的靠近左侧位置处设置一插套2,插套2与底板1为一体式结构,在所述插套2内安插有支架3,所述插套2与所述支架3之间配合有螺丝201,所述支架3的顶端圆弧向右侧弯曲后形成水平部分311,所述支架3上移动设置有滑套4,所述滑套4可沿着支架上、下移动,所述滑套4与所述支架3之间配合有第一螺丝401,所述滑套4的外壁位置处设置托板5,所述托板5水平设置,在所述托板5的上方设置有多个托盘6,所述托盘6的底部对称设置有两个导向杆601,所述导向杆601穿过所述托板5,所述托板5的板面上设置有螺纹孔(未图示),在所述螺纹孔内设置有高度调节螺丝12,所述高度调节螺丝12与所述托盘6的轴心位置相抵,在本实施例中所述高度调节螺丝的螺距为1mm,在所述托盘6的上部支撑有烧杯7,所述支架3的水平部分311处配合有第一滑套8,在所述第一滑套8的底部设置有钩部9,通过所述钩部9配合有弹簧秤10,所述弹簧秤10与所述托盘6的轴心相对,所述导向杆601的杆身上轴向设置有刻度611,在所述烧杯7的表面设置有第一刻度711。

本实用新型中一个较佳的实施例,所述底板1的板面上设置有铁皮板121,所述铁皮板121的厚度小于0.5mm,通过所述铁皮板121配合有一磁块131,所述磁块131的顶部设置有杆件141,所述杆件141的顶部设置一放大镜151。

本实用新型中一个较佳的实施例,所述支架2远离所述底板1的那一端螺纹连接有一封头222,所述封头222为塑料封头。

本实用新型中一个较佳的实施例,在所述托盘6的顶部设置有集水杯666,所述烧杯7收纳在所述集水杯666内,所述集水杯666的高度为1.8cm。

本实用新型的有益效果是:本装置通过多个弹簧秤配合多个重物,通过重物放入烧杯内部,通过烧杯背部的液位变化以及弹簧秤上的数值变化可以较为直观的获取重物的浮力大小,多个重物同时对比时,可以明显的获得其中的差别,较为直观的感受重物的浮力不同,加深学生的印象,同时也可以锻炼学生的动手操作能力,本装置中的托盘高度可调,因此可以获得较为统一的高度,确保实验的精确性,本装置在对比过程中无需用手接触实验装置,避免影响实验的准确性,本装置的结构较为简单,成本较为低廉,适合推广使用。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解,本实用新型不受上述实施例的限制,上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理,在不脱离本实用新型精神和范围的前提下本实用新型还会有各种变化和改进,这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等同物界定。

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