一种英语教学的多模态英语教学装置的制作方法

本实用新型属于教学装置技术领域，具体涉及一种英语教学的多模态英语教学装置。

背景技术：

随着多媒体技术、网络技术以及科学手段的不断发展，传统的教学方法逐渐被淘汰，另一方面，多媒体教学已普遍使用在大学教学过程中，特别是语言专业教学还需要单独的语音教室，以实现多模态与多媒体课堂教学的结合，现今多模态教学成为英语教学的发展趋势，但是多数多模态英语教学采用电脑，通过网络实现，在教学的过程中经常会造成课堂效果不好，学生上课利用网络做其他的事情，且成本高，教学效率低，而且现有的英语教学的多模态英语教学装置大都体积大，移动不方便，而且散热不好，所以我们需要一款新型的英语教学的多模态英语教学装置来解决上述问题，满足人们的需求。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种英语教学的多模态英语教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学的多模态英语教学装置，包括教学装置主体，所述教学装置主体的上部设有触摸显示屏，所述触摸显示屏的表面设有触摸显示屏外壳，所述触摸显示屏外壳的内部设有触摸显示屏保护装置，所述触摸显示屏的顶部设有显示屏保护装置，所述触摸显示屏左端和右端的上部均设有照明装置，所述触摸显示屏左端和右端均设有固定柱，所述固定柱表面的上部设有扩音器，所述扩音器的下方设有触摸笔，所述固定柱的底端设有滚轮装置，所述触摸显示屏的下方设有主机，所述主机的下方设有散热装置。

优选的，所述显示屏保护装置包括驱动电机和保护板，所述保护板设置在显示屏保护装置的底端，所述驱动电机设置在保护板的顶端。

优选的，所述照明装置包括照明灯、照明灯固定板和照明装置外壳，所述照明装置外壳设置在照明装置的表面，所述照明灯固定板设置在照明装置外壳的内部，所述照明灯固定在照明灯固定板的表面。

优选的，所述滚轮装置包括滚轮装置固定柱、滚轮装置转轴和滚轮装置轮胎，所述滚轮装置固定柱固定在滚轮装置的顶端，所述滚轮装置转轴设置在滚轮装置固定柱的底端，所述滚轮装置轮胎设置在滚轮装置转轴的表面。

优选的，所述主机包括主机开关和主机外壳，所述主机外壳设置在主机的表面，所述主机开关设置在主机外壳的右侧。

优选的，所述散热装置包括散热装置保护层、散热扇和散热装置外壳，所述散热装置外壳设置在散热装置的表面，所述散热装置保护层设置在散热装置外壳的内部，所述散热扇设置在散热装置的中部。

本实用新型的技术效果和优点：该英语教学的多模态英语教学装置结构简单，使用方便，而且便于移动，散热好；照明装置的设置能够给学生提供一个好的学习环境；散热装置的设置能够将主机内部的温度及时散出去，减少对主机的损害；滚轮装置的设置使得该英语教学的多模态英语教学装置一动起来更加的方便。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的触摸显示屏的结构示意图；

图3为本实用新型的散热装置的结构示意图。

图中：1、教学装置主体；2、固定柱；3、触摸笔；4、扩音器；5、触摸显示屏；6、触摸显示屏外壳；7、触摸显示屏保护装置；8、照明装置；81、照明灯；82、照明灯固定板；83、照明装置外壳；9、主机；91、主机开关；92、主机外壳；10、散热装置；101、散热装置保护层；102、散热扇；103、散热装置外壳；11、滚轮装置；111、滚轮装置固定柱；112、滚轮装置转轴；113、滚轮装置轮胎；12、显示屏保护装置；121、驱动电机；122、保护板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供了如图1、图2和图3所示的一种英语教学的多模态英语教学装置，包括教学装置主体1，所述教学装置主体1的上部设有触摸显示屏5，所述触摸显示屏5的表面设有触摸显示屏外壳6，所述触摸显示屏外壳6的内部设有触摸显示屏保护装置7，所述触摸显示屏5的顶部设有显示屏保护装置12，所述触摸显示屏5左端和右端的上部均设有照明装置8，所述触摸显示屏5左端和右端均设有固定柱2，所述固定柱2表面的上部设有扩音器4，所述扩音器4的下方设有触摸笔3，所述固定柱2的底端设有滚轮装置11，所述触摸显示屏5的下方设有主机9，所述主机9的下方设有散热装置10。

进一步地，所述显示屏保护装置12包括驱动电机121和保护板122，所述保护板122设置在显示屏保护装置12的底端，所述驱动电机121设置在保护板122的顶端。

进一步地，所述照明装置8包括照明灯81、照明灯固定板82和照明装置外壳83，所述照明装置外壳83设置在照明装置8的表面，所述照明灯固定板82设置在照明装置外壳83的内部，所述照明灯81固定在照明灯固定板82的表面。

进一步地，所述滚轮装置11包括滚轮装置固定柱111、滚轮装置转轴112和滚轮装置轮胎113，所述滚轮装置固定柱111固定在滚轮装置11的顶端，所述滚轮装置转轴112设置在滚轮装置固定柱111的底端，所述滚轮装置轮胎113设置在滚轮装置转轴112的表面。

进一步地，所述主机9包括主机开关91和主机外壳92，所述主机外壳92设置在主机9的表面，所述主机开关91设置在主机外壳92的右侧。

进一步地，所述散热装置10包括散热装置保护层101、散热扇102和散热装置外壳103，所述散热装置外壳103设置在散热装置10的表面，所述散热装置保护层101设置在散热装置外壳103的内部，所述散热扇102设置在散热装置10的中部。

工作原理：该英语教学的多模态英语教学装置使用时，首先通过滚轮装置11将其移动到合适的位置，然后将照明装置8、主机9和散热装置10打开，这时候老师使用触摸笔3来进行教学，当使用结束后，将触摸显示屏保护装置7打开，保护触摸显示屏5。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。