一种思想政治教学用具的制作方法

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种思想政治教学用具。

背景技术：

政治课程教会我们如何做人和做事，行为准则，但是其内容对于大部分人来说比较繁琐，容易造成学习疲劳，降低学习兴趣，从而降低学习效果，为此，我们提出了一种思想政治教学用具。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种思想政治教学用具，以解决上述背景技术中提出的内容对于大部分人来说比较繁琐，容易造成学习疲劳，降低学习兴趣，从而降低学习效果的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种思想政治教学用具，包括面板，所述面板前壁的左右两侧均开设有通槽，所述通槽的内腔侧壁设置有支撑垫片，所述面板的前壁安装有两组支撑滚筒，且两组所述支撑滚筒位于两组通槽之间，所述面板的底部连接有两组支杆，两组所述支杆之间连接有移动套环，所述面板的后侧壁连接有两组收卷滚筒，且两组所述收卷滚筒位于两组通槽之间，右侧所述收卷滚筒的转轴底部连接有从动带轮，所述面板后侧壁的底部安装有电机，所述电机位于两组收卷滚筒之间，所述电机输出端的底部连接有主动带轮，所述主动带轮通过皮带与从动带轮连接，所述面板后侧壁底部的中部安装有套管，所述套管上纵向插接有立柱，所述立柱贯穿移动套环，所述立柱的左右侧壁均连接有滑条，所述移动套环的内腔开设有与滑条相适配的滑槽，所述立柱的顶部连接有顶板，所述立柱的外壁底部套接有下挡板，所述下挡板的底部连接有底座。

优选的，所述移动套环的前壁插接有锁紧螺钉，所述移动套环通过锁紧螺钉与立柱连接。

优选的，左右两组所述收卷滚筒分别为送料滚筒和收料滚筒。

优选的，所述从动带轮的直径为主动带轮的直径的二倍。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该思想政治教学用具，通过电机作为动力源，使得教学内容以动态的形式展现，提高学生的学习兴趣，提升教学效果。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型面板后视图。

图中：1面板、2通槽、3支撑垫片、4支撑滚筒、5支杆、6移动套环、7收卷滚筒、8从动带轮、9电机、10主动带轮、11套管、12立柱、13滑条、14顶板、15下挡板、16底座。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种思想政治教学用具，包括面板1，面板1前壁的左右两侧均开设有通槽2，通槽2的内腔侧壁设置有支撑垫片3，面板1的前壁安装有两组支撑滚筒4，且两组支撑滚筒4位于两组通槽2之间，面板1的底部连接有两组支杆5，两组支杆5之间连接有移动套环6，面板1的后侧壁连接有两组收卷滚筒7，且两组收卷滚筒7位于两组通槽2之间，右侧收卷滚筒7的转轴底部连接有从动带轮8，面板1后侧壁的底部安装有电机9，电机9位于两组收卷滚筒7之间，电机9输出端的底部连接有主动带轮10，主动带轮10通过皮带与从动带轮8连接，面板1后侧壁底部的中部安装有套管11，套管11上纵向插接有立柱12，立柱12贯穿移动套环6，立柱12的左右侧壁均连接有滑条13，移动套环6的内腔开设有与滑条13相适配的滑槽，立柱12的顶部连接有顶板14，立柱12的外壁底部套接有下挡板15，下挡板15的底部连接有底座16。

其中，移动套环6的前壁插接有锁紧螺钉，移动套环6通过锁紧螺钉与立柱12连接，左右两组收卷滚筒7分别为送料滚筒和收料滚筒，从动带轮8的直径为主动带轮10的直径的二倍。

使用时，根据实际情况，调节面板1相对立柱12的高度，移动套环6内的滑槽与滑条13的相互作用，使得滑动平稳并且避免移动套环6相对立柱12转动，调解完毕后，将移动套环6通过螺钉与立柱12紧固，将有教学内容卷纸绕接在左侧的收卷滚筒7上，并将教学内容卷纸的起始端通过左侧通槽2出去，从另一侧通槽2进入并与右侧的收卷滚筒7连接，并且教学内容卷纸搭在两组支撑滚筒4上，支撑垫片3与支撑滚筒4起到减少摩擦的作用，电机9通电后，电机9的输出端带动主动带轮10转动，主动带轮10通过皮带带动从动带轮8转动，从动带轮8带动右侧收卷滚筒7转动，右侧收卷滚筒7将教学内容卷纸的起始端开始收卷并拉动左侧的收卷滚筒7转动，从而将左侧收卷滚筒7上的教学内容卷纸逐渐收卷到右侧的收卷滚筒7上，移动的过程中，教学内容卷纸上的内容在面板1的前侧进行展示，达到自动和动态的效果。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。