大学英语教学的智能型英语教学装置的制作方法

本实用新型涉及英语教学技术领域，具体为一种大学英语教学的智能型英语教学装置。

背景技术：

英语，是一门国际通用语言，在我国的教学中，英语已经作为第二语言进行系统的学习，在我国的教育体系中，英语的学习从小学开始，一直到大学。

在大学的英语教学过程中，教师一般通过扩音器进行英语授课，这样可以提高教师的音量，使英语发音更加清晰，但是现有的英语教学用扩音器一般为连体式，教师需要将用于连接扩音器与麦克风的数据线缠绕在身上，使用起来比较不便，同时现有的扩音器一般挎在腰间，随着教师的来回走动，扩音器容易脱落。

技术实现要素：

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种大学英语教学的智能型英语教学装置，解决了现有英语教学用扩音器使用不便且易脱落的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学英语教学的智能型英语教学装置，包括扩音器本体和挂耳器，所述扩音器本体的顶部设置有按键，所述扩音器本体的底部安装有音量调节按钮，所述扩音器本体的中部安装有蓝牙发射模块，所述扩音器本体的左侧安装有筒体，所述筒体内腔的一侧安装有伸缩弹簧，所述伸缩弹簧远离筒体内壁的一侧连接有防脱塞体，所述防脱塞体远离伸缩弹簧的一侧连接有插块，且插块的一侧延伸至筒体的外部，所述筒体外部的插块部分安装有左卡片，所述扩音器本体左侧的外壁上安装有与左卡片相对应的右卡片，所述左卡片与右卡片之间设置有皮带，所述皮带的中部开设有通孔，所述左卡片靠近通孔的一侧安装有卡头。

所述挂耳器的顶部安装有蓝牙接收模块，且蓝牙发射模块与蓝牙接收模块之间通过局域网无线连接，所述挂耳器的底部安装有转轴，所述转轴上活动安装有麦克风。

优选的，所述挂耳器远离麦克风的一侧呈环形等距离安装有磁石，所述挂耳器的内侧安装有硅胶垫。

优选的，所述扩音器本体的中上部活动安装有挂扣，所述挂扣上连接有可拆卸式的腰带。

优选的，所述扩音器本体的左侧安装有减震弹簧，所述扩音器本体的中部开设有散热口。

优选的，所述挂耳器的形状为复合人体工学的椭圆形。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种大学英语教学的智能型英语教学装置。具备以下

有益效果：

该大学英语教学的智能型英语教学装置，通过设置无线式扩音器替代了现有的有线式扩音器，通过蓝牙接发信号，使教师使用起来更加方便，舒适，同时该扩音器采用了防脱机构，防止在教师走动的过程中，扩音器发生脱落；使用时，首先拉动插块带动防脱塞体在筒体的内腔滑动，继而带动伸缩弹簧被拉伸，然后将插块插进教师腰部的皮带上，并且使皮带的另一侧贴在右卡片上，在插块插进皮带的过程中，使卡头对准皮带上的通孔，然后松开插块，此时伸缩弹簧由于形变作用，带动插块复位，在插块复位的过程中，使卡头卡进通孔内，从而将皮带卡紧，防止扩音器本体从教师的腰部脱落，然后将挂耳器挂在耳朵上，通过转动转轴，带动麦克风转动，从而使麦克风转动至教师嘴部附近，方便授课。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型筒体结构剖视图；

图3为本实用新型局部结构放大图。

图中：1扩音器本体、2按键、3音量调节按钮、4蓝牙发射模块、5筒体、6伸缩弹簧、7防脱塞体、8插块、9左卡片、10右卡片、11皮带、12通孔、13卡头、14挂耳器、15蓝牙接收模块、16转轴、17麦克风、18磁石、19硅胶垫、20挂扣、21腰带、22减震弹簧、23散热口。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-3所示，本实用新型提供一种技术方案：一种大学英语教学的智能型英语教学装置，通过设置无线式扩音器替代了现有的有线式扩音器，通过蓝牙接发信号，使教师使用起来更加方便，舒适，同时该扩音器采用了防脱机构，防止在教师走动的过程中，扩音器发生脱落；包括扩音器本体1和挂耳器14，扩音器本体1的左侧安装有减震弹簧22，设置减震弹簧22，起到减震的作用，扩音器本体1的中部开设有散热口23，开设散热口23，起到散热的作用，扩音器本体1的顶部设置有按键2，扩音器本体1的底部安装有音量调节按钮3，扩音器本体1的中部安装有蓝牙发射模块4，扩音器本体1的左侧安装有筒体5，筒体5内腔的一侧安装有伸缩弹簧6，伸缩弹簧6远离筒体5内壁的一侧连接有防脱塞体7，防脱塞体7远离伸缩弹簧6的一侧连接有插块8，且插块8的一侧延伸至筒体5的外部，筒体5外部的插块8部分安装有左卡片9，扩音器本体1左侧的外壁上安装有与左卡片9相对应的右卡片10，左卡片9与右卡片10之间设置有皮带11，皮带11的中部开设有通孔12，左卡片9靠近通孔12的一侧安装有卡头13，使用时，首先拉动插块8带动防脱塞体7在筒体5的内腔滑动，继而带动伸缩弹簧6被拉伸，然后将插块8插进教师腰部的皮带11上，并且使皮带11的另一侧贴在右卡片10上，在插块8插进皮带11的过程中，使卡头13对准皮带11上的通孔12，然后松开插块8，此时伸缩弹簧6由于形变作用，带动插块8复位，在插块8复位的过程中，使卡头13卡进通孔12内，从而将皮带11卡紧，防止扩音器本体1从教师的腰部脱落，扩音器本体1的中上部活动安装有挂扣20，挂扣20上连接有可拆卸式的腰带21，设置挂扣20和腰带21，当教师没有系皮带11时，可通过腰带21将扩音器本体1佩戴在腰部，不使用时，再将腰带21从腰部解开，此为备用使用方式。

挂耳器14的顶部安装有蓝牙接收模块15，挂耳器14的形状为复合人体工学的椭圆形，椭圆形的挂耳器14方便挂耳器14的佩戴，并且可确保挂耳器14不会从耳部脱落，挂耳器14远离麦克风17的一侧呈环形等距离安装有磁石18，设置磁石18，在教师佩戴挂耳器14的同时，通过磁石18对教师的头部进行按摩，缓解疲劳，挂耳器14的内侧安装有硅胶垫19，设置硅胶垫19，防止挂耳器14刮伤耳部组织，且蓝牙发射模块4与蓝牙接收模块15之间通过局域网无线连接，挂耳器14的底部安装有转轴16，转轴16上活动安装有麦克风17，然后将挂耳器14挂在耳朵上，通过转动转轴16，带动麦克风17转动，从而使麦克风17转动至教师嘴部附近，方便授课。

使用时，首先拉动插块8带动防脱塞体7在筒体5的内腔滑动，继而带动伸缩弹簧6被拉伸，然后将插块8插进教师腰部的皮带11上，并且使皮带11的另一侧贴在右卡片10上，在插块8插进皮带11的过程中，使卡头13对准皮带11上的通孔12，然后松开插块8，此时伸缩弹簧6由于形变作用，带动插块8复位，在插块8复位的过程中，使卡头13卡进通孔12内，从而将皮带11卡紧，防止扩音器本体1从教师的腰部脱落，然后将挂耳器14挂在耳朵上，通过转动转轴16，带动麦克风17转动，从而使麦克风17转动至教师嘴部附近，方便授课。

需要说明的是，该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220V市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。