本发明涉及钢琴教学装置技术领域，具体为一种钢琴教学用模拟装置。
背景技术：
钢琴是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，有“乐器之王”的美称，是由88个琴键和金属弦音板组成的乐器，钢琴教学用模拟装置是在钢琴课上使用的，以方便老师教学和学习基本的钢琴知识而生产设计的。
现有的钢琴装置体积过大，并且不方便搬运和携带，在钢琴课上没办法使每个人都可以使用，同时不方便安装和拆卸。
技术实现要素：
本发明的目的在于提供一种钢琴教学用模拟装置，以解决上述背景技术中提出的现有的钢琴装置体积过大，并且不方便搬运和携带，在钢琴课上没办法使每个人都可以使用，同时不方便安装和拆卸的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种钢琴教学用模拟装置，包括钢琴装置主体，所述钢琴装置主体上方安装有钢琴琴盖，且钢琴琴盖底端连接有旋转轴，所述旋转轴前方设置有仿钢琴发声装置，且仿钢琴发声装置前方安装有模拟钢琴键盘，所述模拟钢琴键盘内部设置有键盘，且键盘底部安装有钢琴底座，所述钢琴底座右侧设置有提手，且钢琴底座右侧底部连接有右侧支撑柱，所述右侧支撑柱造左侧安装有左侧支撑柱，且左侧支撑柱底部设置有固定层，所述左侧支撑柱上端连接有左侧转轴，且左侧转轴右侧安装有右侧转轴，所述钢琴底座底端连接有踏板保护盒，且踏板保护盒内部设置有踏板，所述右侧支撑柱外部连接有卡层，且卡层左侧安装有横向支撑杆。
优选的，所述右侧支撑柱通过右侧转轴与钢琴底座构成转动结构，且右侧支撑柱的转动范围为0-90°。
优选的，所述仿钢琴发声装置均匀分布在模拟钢琴键盘上方，且仿钢琴发声装置设置有5个。
优选的，所述横向支撑杆共设置有4个，且其两两相交构成x形结构，并且卡层关于横向支撑杆左右对称分布。
优选的，所述卡层为空心结构，且卡层的内部孔径等于右侧支撑柱的外部直径。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：该钢琴教学用模拟装置有助于教学时演奏和练习使用，并且体积小方便使用者使用起来更加方便，实用性更好，更适合初学者的练习和教学。该钢琴教学用模拟装置设置右侧支撑柱通过右侧转轴与钢琴底座构成转动结构，方便该装置的拆卸和安装，并且方便移动，同时4个横向支撑杆构成x形结构的设计，方便对整个钢琴装置主体进行再次加固，另外模拟钢琴键盘上方均匀分布仿钢琴发声装置，有助于教学时演奏和练习使用。
附图说明
图1为本发明结构示意图；
图2为本发明模拟钢琴键盘结构示意图；
图3为本发明左侧支撑柱与钢琴底座连接型结构示意图；
图4为本发明结侧面构示意图；
图5为本发明卡层与右侧支撑柱连接结构示意图；
图6为本发明卡层俯视图结构示意图。
图中：1、钢琴装置主体，2、钢琴琴盖，3、模拟钢琴键盘，4、右侧转轴，5、右侧支撑柱，6、固定层，7、踏板保护盒，8、踏板，9、左侧支撑柱，10、左侧转轴，11、旋转轴，12、仿钢琴发声装置，13、键盘，14、钢琴底座，15、提手，16、横向支撑杆，17、卡层。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-6，本发明提供一种技术方案：一种钢琴教学用模拟装置，包括钢琴装置主体1，钢琴装置主体1上方安装有钢琴琴盖2，且钢琴琴盖2底端连接有旋转轴11，旋转轴11前方设置有仿钢琴发声装置12，且仿钢琴发声装置12前方安装有模拟钢琴键盘3，仿钢琴发声装置12均匀分布在模拟钢琴键盘3上方，且仿钢琴发声装置12设置有5个，此结构方便使用者弹模拟钢琴键盘3的同时5个仿钢琴发声装置12可以将音乐播放出来，这样有助于教学时演奏和练习使用，模拟钢琴键盘3内部设置有键盘13，且键盘13底部安装有钢琴底座14，钢琴底座14右侧设置有提手15，且钢琴底座14右侧底部连接有右侧支撑柱5，右侧支撑柱5通过右侧转轴4与钢琴底座14构成转动结构，且右侧支撑柱5的转动范围为0-90°，此结构右侧支撑柱5的转动范围为在90°内，方便右侧支撑柱5可以支撑住整个钢琴装置主体1，同时使整个钢琴装置主体1可以组装和拆卸，右侧支撑柱5造左侧安装有左侧支撑柱9，且左侧支撑柱9底部设置有固定层6，左侧支撑柱9上端连接有左侧转轴10，且左侧转轴10右侧安装有右侧转轴4，钢琴底座14底端连接有踏板保护盒7，且踏板保护盒7内部设置有踏板8，右侧支撑柱5外部连接有卡层17，且卡层17左侧安装有横向支撑杆16，横向支撑杆16共设置有4个，且其两两相交构成x形结构，并且卡层17关于横向支撑杆16左右对称分布，此结构能够对钢琴装置主体1进行再次加固，避免在使用过程中因为对踏板8的踩踏造成钢琴装置主体1不稳定，卡层17为空心结构，且卡层17的内部孔径等于右侧支撑柱5的外部直径，此结构方便卡层17固定住右侧支撑柱5和左侧支撑柱9，同时方便在使用过后进行拆卸，这样方便该装置的移动。
工作原理：在使用该钢琴教学用模拟装置时，首先将钢琴底座14四边设置的右侧支撑柱5和左侧支撑柱9通过右侧转轴4和左侧转轴10向下转动至90°，将固定层6放在平坦的地面上，同时将横向支撑杆16通过两侧卡层17安装在右侧支撑柱5和左侧支撑柱9上，随后将钢琴琴盖2通过旋转轴11打开，然后检查该装置是否完好，如一切正常即可开始使用，使用者可以通过按压模拟钢琴键盘3内部的键盘13，同时将脚踏在踏板保护盒7内部的踏板8上，音乐即可通过仿钢琴发声装置12内部发出，随后即可开始教学工作，在教学完成后可以通过上述方法将该装置拆卸，通过提手15进行搬运，从而完成一系列工作。
尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。