一种演示反作用力的科学玩具装置的制作方法

本实用新型涉及教学实验仪器技术领域，具体涉及一种科学玩具装置。

背景技术：

在教学过程中，由于有些科学知识概念比较抽象，枯燥乏味，再加上学生的活泼好动，不能长时间的维持注意力，故采用灵活多样的教学方式可以让学生更容易、更直观的了解和学习知识，然而，专门的实验器材对学校来说也是不小的投入，而且这些专门的实验器材本身不具备很大的趣味性。本实用新型的一种演示反作用力的科学玩具装置结构简单，造型美观，适合学生动手操作，锻炼学生动手能力，玩具构思新颖，趣味性强，操作方便安全，产生的现象明显直观。

技术实现要素：

本实用新型的目的就是为了解决上述问题而提供一种演示反作用力的科学玩具装置，不仅结构简单，造型美观，适合学生动手操作，锻炼学生动手能力，而且玩具构思新颖，趣味性强，操作方便安全，产生的现象明显直观。

本实用新型的技术方案是：一种演示反作用力的科学玩具装置，包括底座、支杆、夹钮、夹子、绳索、套筒、上魔力贴、下魔力贴、气囊，所述底座为该装置基础构件，起到支撑的作用，所述底座设置有两个，所述底座上连接有支杆，所述支杆用于支持整个装置，所述支杆设置有两个，同时利用两个支杆可以将绳索拉成直线，以便提供滑行轨道，所述一个支杆上设置有夹钮，所述夹钮用于设置夹子，夹子可以围绕夹钮开合，所述夹钮上连接有夹子，所述夹子用于在没有打开气囊前夹住气囊，防止漏气，所述两个支杆之间连接有绳索，所述绳索用于给套筒的滑行提供轨道，所述绳索长度在一米以上，以便提供足够长的滑行轨道，所述绳索上设置有套筒，所述套筒和绳索之间留有空隙，可以在绳索上自由滑行，所述套筒下设置有上魔力贴，所述上魔力贴用于和下魔力贴粘连，所述上魔力贴连接着下魔力贴，所述下魔力贴用于和上魔力贴粘连，所述下魔力贴连接有气囊，所述气囊内充满气体，气体被释放后可以提供反作用力，上魔力贴和下魔力贴粘连后，即可将气囊和套筒连为一体，进而将整个装置构建成一个整体，当气囊内充满气体，先用夹子夹住，然后松开夹子，气体被释放，在反作用力的帮助下，气囊被往前推，同时带动套筒在绳索上滑行，整个过程产生的现象明显直观，趣味性强。

本实用新型结构简单，造型美观，适合学生动手操作，锻炼学生动手能力，玩具构思新颖，趣味性强，操作方便安全，产生的现象明显直观。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型做进一步说明。(各图中相同部分标号一致)。

图1是本实用新型结构示意图。

图2是本实用新型魔力贴连接部位结构示意图。

图中1.底座，2.支杆，3.夹钮，4.夹子，5.绳索，6.套筒，7.上魔力贴，8.下魔力贴，9.气囊。

具体实施方式

下面结合附图1、附图2对本实用新型的一种演示反作用力的科学玩具装置作以下详细说明：本实用新型包括底座1、支杆2、夹钮3、夹子4、绳索5、套筒6、上魔力贴7、下魔力贴8、气囊9，底座1为该装置基础构件，底座1设置有两个，底座1上连接有支杆2，支杆2设置有两个，两个支杆2之间连接有绳索5，使用时将整套装置置于平整的台面上，利用两个支杆2将绳索5拉成直线，绳索5上设置有套筒6，套筒6下设置有上魔力贴7，上魔力贴7连接着下魔力贴8，下魔力贴8连接有气囊9，将上魔力贴7和下魔力贴8粘连，气囊9和套筒6即连为一体，进而将整个装置也构建成一个整体，将气囊9内充满气体，一个支杆2上设置有夹钮3，夹钮3上连接有夹子4，用夹子4夹住充满气体气囊9，然后松开夹子4，气囊9内的气体被释放出来，在反作用力的帮助下，气囊9将会被往前推，同时带动套筒6在绳索5上滑行，一个过程结束后还可以对气囊9进行重新充气，反复操作过程，整个过程产生的现象明显直观，趣味性强。

以上仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围内。