一种英语单词学习工具的制作方法

本发明涉及教学领域，具体是一种英语单词学习工具。

背景技术：

英语单词是英语语言学习的基础，如果单词量太少容易造成英语学习的困难，英语单词是由英语字母拼出来的，英语单词的数量庞大，繁杂，而且有的单词之间易混，造成人们记忆单词的困难。英语单词在记忆中的枯燥也造成学生在英语学习过程中学习兴趣不高，使得学习效率低下。

专利公告号为cn206210191u的专利申请文件中提供了一种英语单词学习工具，其整体结构简单，设计合理，使用者通过上下移动展示装置，使带有所需字母标签的展示片移动到书写板的通槽处，展开展示片，将所需字母从通槽中露出，多个展示装置露出的不同的字母即可组成不同的单词；另外书写板上还可对该单词就行讲解，对于相似的单词，变化少量的字母即可进行相似单词的讲解，大大减少了教师的教学工作量，提高了学生对英语单词学习的兴趣和效率。

但是上述技术方案还存在以下不足：一、展示装置设计过于复杂，导致其安装过程较为麻烦；二、不能对所学的单词书写进一步加深理解记忆；三，不能根据使用者的需求进行不同高度位置的调节。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种英语单词学习工具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种英语单词学习工具，其包括：滑杆、套筒、底座以及教学组件，滑杆的数量为两根，滑杆下端安插在套筒内，底座连接固定在套筒下端，教学组件设置在两根滑杆之间，教学组件下端设有升降装置；左侧的所述套筒左端焊接有固定架，固定架上放置有盛放篮，盛放篮用于放置一些学习用具。

所述教学组件由展示面板以及黑板组成，展示面板为钢板材料，表面涂有耐腐蚀材料层；展示面板上设有英语单词贴块，英语单词贴块具有磁性，英语单词贴块能够粘附在展示面板上；通过贴有不同英语字母符号的英语单词贴块在展示面板上滑动且自由组合，构成不同的英语单词，便于灵活学习；所述黑板材料组成与展示面板材料组成相同，黑板表面粘附有黑板擦，黑板的右侧设有粉笔筒，粉笔筒内放置有粉笔，粉笔在黑板上进行英语单词书写，便于进一步加深对所学的英语单词的记忆力。

作为本发明进一步的方案：所述升降装置由连接块、滑块以及蜗杆组成，连接块固定安装在教学组件下端，连接块下端通过连接架与滑块连接固定，滑块安装在蜗杆上，蜗杆一端穿过左侧的套筒后通过固定环连接固定，蜗杆另一端穿过右侧的套筒后蜗杆末端设有柔性材料层。

作为本发明再进一步的方案：所述底座下端装有滚轮，滚轮两侧设有挡板；所述滚轮上设有凹槽，左侧的套筒上设有与凹槽匹配起固定作用的固定装置。

作为本发明再进一步的方案：所述固定装置由挂钩以及固定块组成，固定块内部设有扭力弹簧，挂钩穿过固定块内部的扭力弹簧。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

所述的英语单词学习工具结构设计合理，学习者可以通过教学组件中的展示面板上的英语单词贴块拼出不同的英语单词进行演示或用粉笔在黑板进行英语单词书写加深对所学英语单词的学习与记忆；另外使用者可以根据自身身高情况通过升降装置对学习组件进行高度位置调节。

所述的英语单词学习工具实用性强，其不仅可以通过滚轮进行位置移动，而且还可以通过固定装置进行位置固定，提高了使用时的方便性，值得在教学领域推广与使用。

附图说明

图1为一种英语单词学习工具的实施例1结构示意图。

图2为一种英语单词学习工具的固定装置结构示意图。

图3为一种英语单词学习工具的实施例2结构示意图。

图中：1-滑杆、2-展示面板、3-英语单词贴块、4-盛放篮、5-固定架、6-套筒、7-固定环、8-蜗杆、9-固定装置、10-底座、11-挡板、12-滚轮、13-凹槽、14-滑块、15-柔性材料层、16-连接架、17-连接块、18-粉笔筒、19-粉笔、20-黑板、21-黑板擦、22-挂钩、23-固定块、24-扭力弹簧。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本发明的技术方案作进一步详细地说明。

实施例1

请参阅图1-2，本发明实施例1中，一种英语单词学习工具，其包括：滑杆1、套筒6、底座10以及教学组件，滑杆1的数量为两根，滑杆1下端安插在套筒6内，底座10连接固定在套筒6下端，教学组件设置在两根滑杆1之间，教学组件下端设有升降装置；左侧的所述套筒6左端焊接有固定架5，固定架5上放置有盛放篮4，盛放篮4用于放置一些学习用具。

所述教学组件由展示面板2以及黑板20组成，展示面板2为钢板材料，表面涂有耐腐蚀材料层；展示面板2上设有英语单词贴块3，英语单词贴块3具有磁性，英语单词贴块3能够粘附在展示面板2上；通过贴有不同英语字母符号的英语单词贴块3在展示面板2上滑动且自由组合，构成不同的英语单词，便于灵活学习；所述黑板20材料组成与展示面板2材料组成相同，黑板20表面粘附有黑板擦21，黑板20的右侧设有粉笔筒18，粉笔筒18内放置有粉笔19，粉笔19在黑板20上进行英语单词书写，便于进一步加深对所学的英语单词的记忆力。

进一步地，所述升降装置由连接块17、滑块14以及蜗杆8组成，连接块17固定安装在教学组件下端，连接块17下端通过连接架16与滑块14连接固定，滑块14安装在蜗杆8上，蜗杆8一端穿过左侧的套筒6后通过固定环7连接固定，蜗杆8另一端穿过右侧的套筒6后蜗杆8末端设有柔性材料层15，通过转动蜗杆8使蜗杆8上的滑块14左右移动，进而改变教学组件的高度位置以满足不同身高使用者的需求。

为了方便所述英语单词学习工具进行移动以及位置固定，所述底座10下端装有滚轮12，滚轮12两侧设有挡板11。

具体地，所述滚轮12上设有凹槽13，左侧的套筒6上设有与凹槽13匹配起固定作用的固定装置9；所述固定装置9由挂钩22以及固定块23组成，固定块23内部设有扭力弹簧24，挂钩22穿过固定块23内部的扭力弹簧24；所述的英语单词学习工具通过滚轮12进行移动，通过固定装置9的挂钩22勾住滚轮12上的凹槽13对滚轮12位置进行固定，进而使所述的英语单词学习工具位置固定。

实施例2

请参阅图3，本发明实施例2中，一种英语单词学习工具，实施例2的滚轮12上没有开设凹槽13，左侧的套筒6上没有设置固定装置9，实施例2的其余结构部分与实施例1相同，实施例2与实施例1相比，实施例2虽然能够移动，但位置不能固定。

本发明的工作原理是：学习者可以通过教学组件中的展示面板2上的英语单词贴块3拼出不同的英语单词进行演示或用粉笔19在黑板20进行英语单词书写加深对所学英语单词的学习与记忆；另外使用者可以根据自身身高情况通过升降装置对学习组件进行高度位置调节；所述的英语单词学习工具结构设计合理，实用性强，其不仅可以通过滚轮12进行位置移动，而且还可以通过固定装置9进行位置固定，提高了使用时的方便性，值得在教学领域推广与使用。

上面对本发明的较佳实施方式作了详细说明，但是本发明并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本发明宗旨的前提下作出各种变化。