一种数学行程问题的模型尺的制作方法

本实用新型涉及一种模型尺，尤其涉及一种数学行程问题的模型尺。

背景技术：

数学教学中，常用抽象画图解答行程问题，对有部分学生来说比较难以理解。

技术实现要素：

本实用新型提供了一种数学行程问题的模型尺，通过滑轮组合模拟行程问题的运动变化，运动过程清晰可见，可与控制进程，容易使学生更好理解行程问题和解答题，提供学习的积极性。

为了实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案：一种数学行程问题的模型尺，包括模型尺，所述模型尺上设置有刻度，所述模型尺上设置有轨道，所述轨道上设置有玩具小汽车。

上述方案进一步，所述模型尺上设置有第一轨道和第二轨道，所述第一轨道和第二轨道之间设置有第一滑轮和第二滑轮，所述第一轨道上设置有第一玩具小汽车，所述第一玩具小汽车下设置有第一驱动轮，所述第一驱动轮通过第一传动线连接着所述第一滑轮，所述第二轨道上设置有第二玩具小汽车，所述第二玩具小汽车下设置有第二驱动轮，所述第二驱动轮通过第二传动线连接着所述第二滑轮。

上述方案进一步，所述第一玩具小汽车后端设置有弹簧，所述弹簧连着接所述模型尺侧壁。

上述方案进一步，所述第二玩具小汽车后端设置有弹簧，所述弹簧连着接所述模型尺侧壁。

上述方案进一步，所述第一滑轮和第二滑轮的直径比例为2:1。

上述方案进一步，所述第一滑轮外侧面设置有凹槽。

上述方案进一步，所述第二滑轮外侧面设置有凹槽。

本实用新型的技术优点和效果：通过滑轮组合模拟行程问题的运动变化，运动过程清晰可见，可与控制进程，容易使学生更好理解行程问题和解答题，提供学习的积极性。

附图说明

图1为一种数学行程问题的模型尺俯视图。

图2为一种数学行程问题的模型尺第一滑轮和第二滑轮示意图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1～图2所示，一种数学行程问题的模型尺，包括模型尺1，所述模型尺1上设置有刻度2，所述模型尺1上设置有第一轨3道和第二轨道4，所述第一轨道3上设置有第一玩具小汽车7，所述第二轨道4上设置有第二玩具小汽车8，所述第一玩具小汽车7和所述第二玩具小汽车8上分别设置有第一驱动轮和第二驱动轮，所述第一轨道3和第二轨道4之间设置有第一滑轮5和第二滑轮6，所述第一滑轮5和所述第二滑轮6的直径比例为2:1，所述第一驱动轮通过第一传动线9连接着所述第一滑轮5，所述第二驱动轮通过第二传动线10连接着所述第二滑轮6。

为了使玩具小汽车到达目的地后自动返回原地，进一步的，所述第一玩具小汽车7后端设置有弹簧11，所述弹簧11连接着所述模型尺1侧壁，所述第二玩具小汽车8后端设置有弹簧11，所述弹簧11连接着所述模型尺1侧壁。

为了方便缠绕传动线，进一步的，所述第一滑轮5和所述第二滑轮6外侧面设置有凹槽。

手动驱动第一滑轮和第二滑轮，第一滑轮带动第一传动线，第一传动线带动第一驱动轮，从而牵引第一玩具小汽车进行运动，同理，第二滑轮带动第二传动线，第二传动线带动第二驱动轮，从而牵引第二玩具小汽车进行运动，根据自己的需求，可以将第一玩具小汽车和第二玩具小汽车固定在某个位置。运动结束后，通过弹簧可以使第一玩具小汽车和第二玩具小汽车自动返回原地。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

技术特征：

1.一种数学行程问题的模型尺，包括模型尺（1），其特征在于，所述模型尺（1）上设置有刻度（2），所述模型尺上设置有若干轨道，所述轨道上设置有若干玩具小汽车。

2.根据权利要求1所述的一种数学行程问题的模型尺，其特征在于，所述模型尺（1）上设置有第一轨道（3）和第二轨道（4），所述第一轨道（3）和第二轨道（4）之间设置有第一滑轮（5）和第二滑轮（6），所述第一轨道（3）上设置有第一玩具小汽车（7），所述第一玩具小汽车（7）下设置有第一驱动轮，所述第一驱动轮通过第一传动线（9）连接着所述第一滑轮（5），所述第二轨道（4）上设置有第二玩具小汽车（8），所述第二玩具小汽车（8）下设置有第二驱动轮，所述第二驱动轮通过第二传动线（10）连接着所述第二滑轮。

3.根据权利要求2所述的一种数学行程问题的模型尺，其特征在于，所述第一玩具小汽车（7）后端设置有弹簧（11），所述弹簧（11）连着接所述模型尺（1）侧壁。

4.根据权利要求2所述的一种数学行程问题的模型尺，其特征在于，所述第二玩具小汽车（8）后端设置有弹簧（11），所述弹簧（11）连着接所述模型尺（1）侧壁。

5.根据权利要求2所述的一种数学行程问题的模型尺，其特征在于，所述第一滑轮（5）和第二滑轮（6）的直径比例为2:1。

6.根据权利要求2所述的一种数学行程问题的模型尺，其特征在于，所述第一滑轮（5）外侧面设置有凹槽。

7.根据权利要求2所述的一种数学行程问题的模型尺，其特征在于，所述第二滑轮（6）外侧面设置有凹槽。

技术总结
本实用新型公开了一种数学行程问题的模型尺，包括模型尺，所述模型尺上设置有刻度，所述模型尺上设置有第一轨道和第二轨道，所述第一轨道上设置有第一玩具小汽车，所述第二轨道上设置有第二玩具小汽车，所述第一玩具小汽车和所述第二玩具小汽车上分别设置有第一驱动轮和第二驱动轮，所述第一轨道和第二轨道之间设置有第一滑轮和第二滑轮，所述第一驱动轮通过第一传动线连接着所述第一滑轮，所述第二驱动轮通过第二传动线连接着所述第二滑轮。所述第一玩具小汽车后端设置有弹簧，所述弹簧连接着所述模型尺侧壁，所述第二玩具小汽车后端设置有弹簧，所述弹簧连接着所述模型尺侧壁。

技术研发人员：张亿
受保护的技术使用者：张亿
技术研发日：2019.08.23
技术公布日：2020.08.25