一种课程指定教材的选用和审核方法与流程

本发明涉及课程指定教材选用领域，具体是一种课程指定教材的选用和审核方法。

背景技术：

大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人，代表年轻有活力一族，是具有开拓性的建设与创造的主力军，是推动社会进步的栋梁之才。

为了保证大学生可以学到所需要的知识，大学会安排不同的课程，每个课程都会有指定教材。现有的课程指定教材的选择均为老师依据经验进行决定，虽然可以得到结果，但是依赖于老师的个人经验水平，指定教材的质量稳定性不高。

技术实现要素：

本发明实施例的目的在于提供一种课程指定教材的选用和审核方法，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明实施例提供如下技术方案：

一种课程指定教材的选用和审核方法，具体步骤如下：

步骤一，教师将预选择的教材提交给云服务器，云服务器对该教材进行多维度分析；

步骤二，当多维度分析的结果是正常时，审核通过，该教材成为该课程指定教材；

步骤三，当多维度分析的结果是异常时，将信息上传至警情中心，警情中心进行备份并且对事件进行判断，如果事件是误判，则停止记录并删除备份；如果事件没有误判，警情中心发送警示信息给审查员，审查员对该教材进行驳回处理，云服务器对该事件进行存档。

作为本发明实施例进一步的方案：步骤一中云服务器用大数据和知识图谱对该教材进行多维度分析，保证分析结果的正确性。

作为本发明实施例进一步的方案：步骤三中警情中心采用警情日志录像进行备份。

作为本发明实施例进一步的方案：警情日志录像包括对事件的录像和该课程的录像，便于人们清楚事件的来龙去脉。

作为本发明实施例进一步的方案：步骤三中采用邮件、短信等形式给审查员发送警示信息。

作为本发明实施例进一步的方案：教师将预选择的教材提交给云服务器之前进行实名制认证，便于后期追溯。

作为本发明实施例进一步的方案：云服务器包括异常数据库，可以将事件存档在异常数据库中。

与现有技术相比，本发明实施例的有益效果是：

本发明设计合理，利用大数据和知识图谱技术，对指定课程选用了异常教材进行预警提醒，帮助高校教学和教务管理者对异常教材进行甄别，提交高校的教材选用质量和教学质量，同时为高校的教材管理提供判断功能，应用前景广阔。

附图说明

图1为课程指定教材的选用和审核方法的流程示意图。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。

实施例1

一种课程指定教材的选用和审核方法，具体步骤如下：

步骤一，教师进行实名制认证，便于后期追溯，教师将预选择的教材提交给云服务器，云服务器用大数据和知识图谱对该教材进行多维度分析，保证分析结果的正确性；

步骤二，当多维度分析的结果是正常时，审核通过，该教材成为该课程指定教材；

步骤三，当多维度分析的结果是异常时，将信息上传至警情中心，警情中心进行备份并且对事件进行判断，如果事件是误判，则停止记录并删除备份；如果事件没有误判，警情中心发送警示信息给审查员，审查员对该教材进行驳回处理，云服务器的异常数据库对该事件进行存档。

实施例2

一种课程指定教材的选用和审核方法，具体步骤如下：

步骤一，教师将预选择的教材提交给云服务器，云服务器对该教材进行多维度分析；

步骤二，当多维度分析的结果是正常时，审核通过，该教材成为该课程指定教材；

步骤三，当多维度分析的结果是异常时，将信息上传至警情中心，警情中心启动警情日志录像，对事件的录像和该课程的录像进行备份，便于人们清楚事件的来龙去脉，对事件进行判断，如果事件是误判，则停止记录并删除备份；如果事件没有误判，警情中心采用邮件、短信等形式给审查员发送警示信息，审查员对该教材进行驳回处理，云服务器对该事件进行存档。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

技术特征：

1.一种课程指定教材的选用和审核方法，其特征在于，具体步骤如下：

步骤一，教师将预选择的教材提交给云服务器，云服务器对该教材进行多维度分析；

步骤二，当多维度分析的结果是正常时，审核通过，该教材成为该课程指定教材；

步骤三，当多维度分析的结果是异常时，将信息上传至警情中心，警情中心进行备份并且对事件进行判断，如果事件是误判，则停止记录并删除备份；如果事件没有误判，警情中心发送警示信息给审查员，审查员对该教材进行驳回处理，云服务器对该事件进行存档。

2.根据权利要求1所述的课程指定教材的选用和审核方法，其特征在于，所述步骤一中云服务器用大数据和知识图谱对该教材进行多维度分析。

3.根据权利要求1所述的课程指定教材的选用和审核方法，其特征在于，所述步骤三中警情中心采用警情日志录像进行备份。

4.根据权利要求3所述的课程指定教材的选用和审核方法，其特征在于，所述警情日志录像包括对事件的录像和该课程的录像。

5.根据权利要求1所述的课程指定教材的选用和审核方法，其特征在于，所述步骤三中采用邮件、短信等形式给审查员发送警示信息。

6.根据权利要求1所述的课程指定教材的选用和审核方法，其特征在于，所述教师将预选择的教材提交给云服务器之前进行实名制认证。

7.根据权利要求1或5所述的课程指定教材的选用和审核方法，其特征在于，所述云服务器包括异常数据库。

技术总结
本发明公开了一种课程指定教材的选用和审核方法，要解决的是现有教材指定中存在的问题。本发明具体步骤如下：步骤一，教师将预选择的教材提交给云服务器，云服务器对该教材进行多维度分析；步骤二，当多维度分析的结果是正常时，该教材成为该课程指定教材；步骤三，当多维度分析的结果是异常时，将信息上传至警情中心，警情中心进行备份并且对事件进行判断，如果事件是误判，则停止记录并删除备份；如果事件没有误判，警情中心发送警示信息给审查员，审查员对该教材进行驳回处理。本发明设利用大数据和知识图谱技术，对指定课程选用了异常教材进行预警提醒，帮助高校教学和教务管理者对异常教材进行甄别，提交高校的教材选用质量和教学质量。

技术研发人员：夏波
受保护的技术使用者：山东畅想云教育科技有限公司
技术研发日：2020.05.21
技术公布日：2020.09.11