一种多功能光合作用实验箱的制作方法

本实用新型属于教学实验设备领域，具体的说，涉及一种多功能光合作用实验箱。

背景技术：

在生物教学中，探究环境因素对光合作用强度的影响是高中生物的重要教学内容，但目前教材中设计的实验设备简单，仅利用3盏不同瓦数的台灯提供光照，在自然室内温度下操作。存在光照强度可调范围窄、调节梯度小，以及在实验过程中温度变化不可控的问题。此外，影响光合作用强度的因素不仅有光照强度，温度、光质等因素也影响光合作用，而教材中实验设备简单，无法进行温度、光质对光合作用强度的影响实验。

技术实现要素：

为了克服背景技术中存在的问题，本实用新型提供了一种多功能光合作用实验箱，可以稳定控制光照强度、温度，可在稳定的光照强度、温度等条件下进行光合作用实验，同时能进行不同光照强度梯度、不同温度梯度、不同光质对光合作用强度的影响实验。

为实现上述目的，本实用新型是通过如下技术方案实现的：

说明书中所述的左、右、后等方位名词是为了便于描述本实用新型的结构而使用，本实用新型在实际使用时不受方位名词的限定。

所述的多功能光合作用实验箱包括箱体1、箱盖2、照明灯3、分段控制器4、照明控制开关5、温度探头6、温度控制器a7、制冷设备8；所述照明灯3设置在箱体1内，分别与分段控制器4和照明控制开关5电连接；所述制冷设备8设置在箱体1内，分别与温度探头6和温度控制器a7电连接；所述箱体1和箱盖2盖合。

作为优选，所述的多功能光合作用实验箱还包括滤光板；所述照明灯3分别设置在箱体1的左、右、后侧内壁上；所述滤光板与照明灯3正对固定在箱体1的左、右、后侧内壁上。

作为优选，所述的箱体1的左、右、后侧面上均设有相互对称的f型滤光板轨道9，所述滤光板可拆卸地固定在f型滤光板轨道9上。

作为优选，所述的照明灯3为条状相互串联的led灯。

作为优选，所述的箱体1的左、右、后侧壁的顶面设有插孔10；所述箱盖2上设有与插孔10相匹配的插块11；所述箱体1和箱盖2通过插孔10和插块11盖合。

作为优选，所述的箱体1的箱底前侧设有开拉门轨道12；所述箱盖2前侧设有固定板13；所述固定板13上也设有开拉门轨道12；箱体1与箱盖2上的开拉门轨道12上下对应；开拉门轨道12上设有开拉门17。

作为优选，所述的照明控制开关5、温度控制器a7固定在固定板13上。

作为优选，所述的箱体1内设有用于将箱体1隔离为不同独立空间的隔板15。

作为优选，所述的箱盖2内侧设有加热灯座16，所述加热灯座16设有灯座控制开关。

作为优选，所述灯座16设有与其电连接的温度控制器b18。

作为优选，所述的开拉门17为玻璃门。

本实用新型的有益效果：

本实用新型通过设置照明灯和分段控制器，通过分段控制器控制照明灯，进而控制光照强度，可进行不同光照强度下植物光合作用的实验；分段控制器可使光照强度梯度的调整范围更大；通过设置制冷设备、温度控制器和温度探头，可避免外界环境、以及长时间光照对箱体内温度的影响，可进行恒定温度下植物光合作用实验；通过设置加热灯和制冷设备，使光合作用实验温度调整范围更大，可进行不同温度梯度下的光合作用实验；通过设置f型滤光板轨道和滤光板，f型滤光板轨道不仅起到固定滤光板的作用，还更方便滤光板的更换，进而可根据实验需求更换不同过滤性能的滤光板，进行不同光质下的光合作用实验；通过设置开拉门，便于生物材料和检测设备的放置和取出，同时在实验过程中能形成相对封闭的实验空间；通过设置隔板，将箱体分割为不同的独立空间，可探索环境因素对不同生物材料的光合作用强度的影响实验。

本实用新型结构简单，实用性强，特别适用于探究光照、温度、光质对光合作用强度影响的实验教学。

附图说明

图1是本实用新型的箱体内部结构示意图；

图2是本实用新型图1的a处放大图；

图3是本实用新型图1的b处放大图；

图4是本实用新型的箱盖结构示意图；

图5是本实用新型的外观结构示意图；

图6是本实用新型设置隔板的箱体内部结构示意图；

备注：为完整展示本实用新型的内部结构，附图中省略滤光板；

图中，1-箱体、2-箱盖、3-照明灯、4-分段控制器、5-照明控制开关、6-温度探头、7-温度控制器a、8-制冷设备、9-f型滤光板轨道、10-插孔、11-插块、12-开拉门轨道、13-固定板、15-隔板、16-灯座、17-开拉门、18-温度控制器b。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案和有益效果更加清楚，下面将结合附图，对本实用新型的优选实施例进行详细的说明，以方便技术人员理解。

如图1-6所示，所述的多功能光合作用实验箱包括箱体1、箱盖2、照明灯3、分段控制器4、照明控制开关5、温度探头6、温度控制器a7、制冷设备8和滤光板。

照明灯3为串联的条状led灯条，每个led灯条的功率为6w，共设置12个led灯条，两两串联，分别固定在箱体1的左、右、后侧内壁上。lde灯条分别与分段控制器4和照明控制开关5电连接；照明控制开关5控制分段控制器4，通过分段控制器4控制led灯亮的条数，进而控制光照强度、调整光照强度梯度。可进行不同光照强度对光合作用强度的影响实验，分段控制器4可实现光照强度梯度的微调。

箱体1的左、右、后侧面上均设有相互对称的f型滤光板轨道9，滤光板可拆卸地通过f型滤光板轨道9固定，滤光板与led灯条区域相对，用于对led灯进行光质过滤。f型滤光板轨道9不仅起到固定滤光板的作用，还更方便滤光板的更换，进而可根据实验需求更换不同性能的滤光板，进行不同光质下的光合作用实验。

制冷设备8设置在箱体1内，分别与温度探头6和温度控制器a7电连接。通过设置制冷设备8、温度控制器a7和温度探头6，可避免外界环境以及长时间光照对箱体1内温度的影响，控制实验箱在恒定温度下进行植物光合作用实验。

箱体1的左、右、后侧壁的顶面设有插孔10，箱盖2上设有与插孔10相匹配的插块11，箱体1和箱盖2通过插孔10和插块11盖合。该盖合结构，便于箱盖2的取下和盖合，更有利于操作，例如大型植物的放置或滤光板的更换等。

箱体1的箱底前侧设有开拉门轨道12。箱盖2前侧设有固定板13，固定板13上也设有开拉门轨道12，箱体1与箱盖2上的开拉门轨道12上下对应，开拉门17通过开拉门轨道12固定。通过设置开拉门17，便于进行实验材料和检测设备的取出和放置；开拉门17为玻璃门，更便于观察箱体1内实验情况。

照明控制开关5、温度控制器a7固定在固定板13上。

作为一种优选技术方案，箱体1内设有用于将箱体1隔离为不同独立空间的隔板15，可在相互隔离的空间分别放入不同生物材料，可同时进行环境因素对不同生物材料的光合作用强度的影响实验。

作为另外一种优选技术方案，箱盖2内侧设有加热灯座16。可以在灯座16上装上加热灯，并设置与灯座电连接的温度控制器b18。人工设定实验温度，当实验箱内温度高于设定温度时，温度控制器b18控制加热灯座开关关闭，同时温度控制器a7控制制冷设备8开始工作；当实验箱内温度低于设定温度时，温度控制器b18打开加热灯座开关，同时温度控制器a7关闭制冷设备8，如此实现温度的稳定控制。通过设置加热灯、温度控制器b18、温度控制器a7和制冷设备8，可进行不同温度下的光合作用实验。

当不需要使用加热灯升高温度时，可将加热灯更换为照明灯安装在加热灯座16上，可使光照强度实验的可调节光照强度范围更宽。

最后说明的是，以上优选实施例仅用于说明本实用新型的技术方案而非限制，尽管通过上述优选实施例已经对本实用新型进行了详细的描述，但本领域技术人员应当理解，可以在形式上和细节上对其作出各种各样的改变，而不偏离本实用新型权利要求书所限定的范围。