一种便于词汇展示的英语单词教学装置的制作方法

本实用新型属于教学用具技术领域，特别是涉及一种便于词汇展示的英语单词教学装置。

背景技术：

英语单词教学是指，对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容，如此多的知识点，就需要一种展示教学装置对这些知识点进行展示，现在我们在大中小学都有开设英语教学，而英语的基础就是单词，学校的学生要想学好一门英语，只有词汇量积累到一定程度才能更加轻松的学会英语，但它在实际使用中仍存在以下弊端：

1、现有的展示教学装置的面积有限，所以通常能够展示的内容也很有限，这样很不利于更好的进行英语单词的学习；

2、现有的展示教学装置的高度调节起来较为的麻烦，通常需要进行多次调节才能起到调节高度的作用。

因此，现有的英语单词教学装置，无法满足实际使用中的需求，所以市面上迫切需要能改进的技术，以解决上述问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种便于词汇展示的英语单词教学装置，通过设置展示铁皮板、展示板、转盘和转轴，解决了现有的展示教学装置的面积有限，所以通常能够展示的内容也很有限，这样很不利于更好的进行英语单词的学习、现有的展示教学装置的高度调节起来较为的麻烦，通常需要进行多次调节才能起到调节高度的作用的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：

本实用新型为一种便于词汇展示的英语单词教学装置，包括展示铁皮板，所述展示铁皮板内部滑动连接有展示板，且展示铁皮板底面固定两端中部固定连接有第二支杆，所述展示板一侧表面中部固定连接有拉把，所述第二支杆底端活动连接有第一支杆，且第一支杆内侧中部转动连接有转轴，所述转轴中部固定连接有转盘。

进一步地，所述第一支杆内侧中部镶嵌连接有第一轴承，且第一支杆底端固定连接有底板，所述底板底面两端中部固定连接有刹车万向轮，由设置的第一轴承，便于支撑转轴并使其方便进行转动，由设置的底板，使展示教学装置具有稳定性，并且用于连接刹车万向轮，并由设置的刹车万向轮，便于展示教学装置移动。

进一步地，所述第一支杆内部呈空心设置，且第一支杆顶端中部设置有凹槽，所述凹槽中部贯穿设置有通孔，所述第一支杆内部顶端固定连接有第二轴承，由设置的凹槽和通孔，用于与第二支杆稳固的连接，以及螺柱的贯穿，由设置的第二轴承，便于转动和固定螺柱。

进一步地，所述转轴两端固定连接于第一轴承内圈且贯穿至第一支杆内中部，且转轴两端固定连接有主动齿轮，所述主动齿轮啮合连接有从动齿轮，且从动齿轮顶端中部固定连接有螺柱，由设置的主动齿轮和从动齿轮，用于到带动螺柱进行转动，并由设置的螺柱，用于通过螺纹转动的方式使第二支杆在螺柱周表面上下螺纹运动。

进一步地，所述第二支杆内中部设置有螺纹腔，且第二支杆底面中部固定连接有凸块，所述凸块底面中部贯穿设置有螺孔，所述螺柱顶端固定连接于第二轴承内圈并螺纹连接于螺孔和螺纹腔内部，由设置的螺纹腔，用于与螺柱之间进行螺纹连接，便于调节展示教学装置的高度，由设置的凸块，用于和凹槽之间进行连接，便于第一支杆和第二支杆连接的更急稳定。

进一步地，所述展示铁皮板内部上下端设置有滑槽，所述展示板滑动连接于滑槽之间，所述展示铁皮板正表面下部固定连接有托板，且展示铁皮板一侧设置有通口，由设置的滑槽，用于使展示板在展示铁皮板内部进行滑动，便于收纳，由设置的通口，用于展示板的滑出来和收纳进去，由设置的托板，用于放置黑板擦、磁铁等辅助物品。

本实用新型具有以下有益效果：

1、本实用新型通过设置展示铁皮板和展示板，具有展示更多英语单词的优点，解决了现有的展示教学装置的面积有限，所以通常能够展示的内容也很有限，这样很不利于更好的进行英语单词的学习的问题，展示板通过展示铁皮板内部上下端设置的滑槽滑动连接在展示铁皮板的内部，当需要扩大展示的面积时，通过拉动固定连接在展示板一侧表面中部的拉把，即可将展示板从展示铁皮板内部拉出来，反之不需要展示更多英语单词时，推动拉把，将展示板重新收纳到展示铁皮板内部。

2、本实用新型通过设置转盘和转轴，具有一次性快速调节高度的优点，解决了现有的展示教学装置的高度调节起来较为的麻烦，通常需要进行多次调节才能起到调节高度的作用的问题，通过转动转盘带动转轴转动，并且转轴带动主动齿轮转动，主动齿轮带动从动齿轮转动，从动齿轮带动螺柱转动，螺柱在第二支杆内部的螺纹腔内顺时针或者逆时针转动，从而起到调节展示教学装置高度的作用。

当然，实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型第一支杆和第二支杆内部结构示意图；

图3为本实用新型展示铁皮板和展示板连接结构示意图；

图4为本实用新型展示铁皮板和托板立体连接结构示意图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1、展示铁皮板；101、滑槽；102、通口；2、第一轴承；3、转盘；4、转轴；5、刹车万向轮；6、底板；7、第一支杆；701、凹槽；702、通孔；8、第二支杆；801、螺纹腔；802、螺孔；9、托板；10、拉把；11、凸块；12、主动齿轮；13、从动齿轮；14、螺柱；15、展示板；16、第二轴承。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。

请参阅图1-4所示，本实用新型为一种便于词汇展示的英语单词教学装置，包括展示铁皮板1，展示铁皮板1内部滑动连接有展示板15，且展示铁皮板1底面固定两端中部固定连接有第二支杆8，展示板15一侧表面中部固定连接有拉把10，第二支杆8底端活动连接有第一支杆7，且第一支杆7内侧中部转动连接有转轴4，转轴4中部固定连接有转盘3，通过设置展示铁皮板1和展示板15，用于展示更多英语单词，通过设置转盘3和转轴4，便于一次性快速调节高度，展示板15通过展示铁皮板1内部上下端设置的滑槽101滑动连接在展示铁皮板1的内部，当需要扩大展示的面积时，通过拉动固定连接在展示板15一侧表面中部的拉把10，即可将展示板15从展示铁皮板1内部拉出来，反之不需要展示更多英语单词时，推动拉把10，将展示板15重新收纳到展示铁皮板1内部，通过转动转盘3带动转轴4转动，并且转轴4带动主动齿轮12转动，主动齿轮12带动从动齿轮13转动，从动齿轮13带动螺柱14转动，螺柱14在第二支杆8内部的螺纹腔801内顺时针或者逆时针转动，从而起到调节展示教学装置高度的作用。

其中如图1、2所示，第一支杆7内侧中部镶嵌连接有第一轴承2，且第一支杆7底端固定连接有底板6，底板6底面两端中部固定连接有刹车万向轮5，通过设置的第一轴承2，便于支撑转轴4并使其方便进行转动，通过设置的底板6，使展示教学装置具有稳定性，并且用于连接刹车万向轮5，并通过设置的刹车万向轮5，用于展示教学装置进行移动，转动转盘3即可带动转轴4进行转动，第一支杆7内部呈空心设置，且第一支杆7顶端中部设置有凹槽701，凹槽701中部贯穿设置有通孔702，第一支杆7内部顶端固定连接有第二轴承16，通过设置的凹槽701和通孔702，用于与第二支杆8稳固的连接，以及螺柱14的贯穿，通过设置的第二轴承16，便于转动和固定螺柱14，当恢复到最低位置时，第一支杆7的凹槽701内插入第二支杆8的凸块11，从而使结构更加稳定。

其中如图2所示，转轴4两端固定连接于第一轴承2内圈且贯穿至第一支杆7内中部，且转轴4两端固定连接有主动齿轮12，主动齿轮12啮合连接有从动齿轮13，且从动齿轮13顶端中部固定连接有螺柱14，通过设置的主动齿轮12和从动齿轮13，用于到带动螺柱14进行转动，并通过设置的螺柱14，用于通过螺纹转动的方式使第二支杆8在螺柱14周表面上下螺纹运动，逆时针转动转盘3起到升高展示教学装置的作用，反之则降低展示教学装置，第二支杆8内中部设置有螺纹腔801，且第二支杆8底面中部固定连接有凸块11，凸块11底面中部贯穿设置有螺孔802，螺柱14顶端固定连接于第二轴承16内圈并螺纹连接于螺孔802和螺纹腔801内部，通过设置的螺纹腔801，用于与螺柱14之间进行螺纹连接，通过设置的凸块11，用于和凹槽701之间进行连接，便于第一支杆7和第二支杆8连接的更急稳定，凸块11和凹槽701尺寸大小相契合。

其中如图1、3所示，展示铁皮板1内部上下端设置有滑槽101，展示板15滑动连接于滑槽101之间，展示铁皮板1正表面下部固定连接有托板9，且展示铁皮板1一侧设置有通口102，通过设置的滑槽101，用于使展示板15在展示铁皮板1内部进行滑动，便于收纳，通过设置的通口102，用于展示板15的滑出来和收纳进去，通过设置的托板9，用于放置黑板擦、磁铁等辅助物品，当展示铁皮板1对英语单词进行展示时，可将有英语单词的画报、单词表等材料，通过磁铁吸附在展示铁皮板1上，也可直接在展示铁皮板1上进行书写，当需要展示更多英语单词时，拉出展示板15即可。

以上仅为本实用新型的优选实施例，并不限制本实用新型，任何对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，对其中部分技术特征进行等同替换，所作的任何修改、等同替换、改进，均属于在本实用新型的保护范围。