专利名称：一种多边形教具的制作方法
技术领域：
涉及一种几何教具，特别是一种有关演示多边形的教具。
在几何教学中讲授三角形和多边形时，因无方便直观的教具，往往要根据内容需多次且频繁地在黑板上作图，方能达到授课目的。如此教学，一方面效率较低，且教师劳动强度大和环境差，有碍于教学环境的改善和教学质量的提高。为此，本实用新型的目的旨在克服上述不足而设计一种能方便自如的直观演示三边形以上的任意多边形的教具。
本教具主要有三个以上的边尺和联接件等构成。在边尺的两端用联接件各铰接至少一个以上并用联接件作闭合连接的边尺，且可据需要任意联接边尺而构成三边(角)形、四边形、五边形等任意多边形。每个边尺的一端均制有一段可供联接件沿尺身滑动的槽，该槽的作用一是可用于调节多边形的形状，二是可任意伸缩滑动改变边长。如以四边形为例，只要拧动联接件并沿尺身滑动且改变其位置，即可构成下列任一图形；
至于对三边(角)形及其它多边形的使用功能说明从略。
本实用新型具有设计巧妙、结构简单、制造成本低廉以及较强的实用性之特点，对促进教学和提高教学效果及效率均有积极作用。如在尺身上标制刻度和使用橡皮绳等附件，可方便讲授平分线、中线、垂线等内容，以扩大本教具的使用功能。该教具不仅用于老师教学也可用于学生，具有一物多用的广泛性。
结合附图
提出一种较佳的实施例。边尺均用彩色塑料模压成形，除预制有铰接孔和滑槽外还应制有刻度。为方便携带和组装图形，各尺之间的联接均用碟形螺钉铰接。附图提供的是一种演示四边形教具的结构示意图，其中，1、2、3、4－－边尺5－－碟形螺钉
权利要求1.一种几何教具，包括多个边尺和联接件等，其特征是用联接件将三个以上边尺的两端铰接成一个闭合的多边形，其中，每个边尺的一端制有一段可供联接件沿尺身滑动的槽。
专利摘要一种几何教具，主要有多个制有槽和刻度的边尺及联接件等构成一个可任意组装变化的多边形的演示教具，具有能结合授课内容同时演示三角形和各种多边形以及角平分线、中线、垂线等性质的功能。对促进教学和提高教学效果以及授课效率均有积极作用，且因其结构简单、成本低廉和有较强的实用性而具有可观的社会经济效益。
文档编号G09B23/00GK2079784SQ9020470
公开日1991年6月26日 申请日期1990年4月10日 优先权日1990年4月10日
发明者包盛如 申请人:包盛如