多功能学具的制作方法

文档序号:2598915阅读:510来源:国知局
专利名称:多功能学具的制作方法
技术领域
本实用新型公开了一种对幼儿、少儿进行启蒙教育的学具。是对识算器(CN91206507、9)的进一步补充和改进。
现有的儿童学具,往往功能单一,例如算术计算器(CN87207043u)、能反复使用的字画本(CN87213328u),或功能较多,但结构复杂,例如用集成电路、液晶等组成的发光、发声的组合装置验算器(CN86206613u)、多用途书写板(CN87200486u)。
提供本实用新型的目的有三一是设计了一种结构简单而功能齐全的多功能学具;二是通过它克服以往学习板直接给出数字或算式甚至答案的弊端,能增强儿童的形象思维和抽象思维能力,提高想象力,开发智力;三是即注重了幼儿、少儿在想、写、算、画基本功的训练,又体现了趣味性、益智性、教育性。
本实用新型的基本构思,是把记数器用两块板(面板和底板)连接在一起,从而使它发挥多种功能。
下面结合实施例及附图,说明本实用新型的具体结构。


图1是组成多功能学具中一部分的记数器的结构俯视示意图。它由框(1)、档(2)、穿在档上的珠(3)和固定件(4)等组成。算珠可由不同颜色的塑料、木质等做成。
图2是多功能学具的面板(5)的结构俯视示意图。在面板上挖去部分材质从而形成窗洞(8)。如果挖去两部分,形成两个窗洞,使它们之间形成梁(7)。这样算珠(3)分别通过两个窗洞(8)露出来。如果在梁(7)的两侧沿档分别露出4个或5个珠(称下珠4或下珠5)、1个或2个珠(称上珠1或上珠2),这样就可以形成上、下珠数不同的系列算盘了。如在梁(7)和档的交叉处,分别标有“个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿”等字样,这样可以拓宽了100以外大数的识算范围。再在板的双面合适处印有算术运算口诀,珠算运算口诀,就使手算、口算和心算结合在一起了。
图3是多功能学具的结构左视示意图。显示了多功能学具的框(1)和面板(5)或面板(6)间是由档(2)连在了一起。如果在框(1)和固定件(4)间连接两个立多功能学具的支脚(9),就可以通过支脚(9),把框或框及板立起来。
图4是多功能学具的结构俯视示意图中的底板(6)。
图5是多功能学具的面板或底板边上装有边条(10)的结构状态图。在面板(5)和底板(6)带有边条,就可以形成盒盖和盒体。盒体内可以放置印制有从1-10的阿拉伯数字及其+、-、×、÷、=、>、<符号的纸片、塑料片、木块等,其形状可以做成动物、动物头型、植物形、例树、花等,便于儿童在里面或取出后进行算术运算。
图6是多功能学具的底板(6)的俯视示意图。实际上它是复写板(例如磁性写字板)。写字笔(11)嵌在板边面上凹进的笔槽(12)内,可消字的移动条(13)夹在隔板纸膜(14)和被隔板纸膜盖着的写字衬板(也可用代替纸的塑料膜层)之间。可以在底板边缘面上(也称万次复写板或彩色磁性书写板边缘面上),印有阿拉伯数字0-10及其汉字基本笔划的规范书写顺序。也可以将物体的几何图形、动物形状、阿拉伯数字及其汉字基本笔划等形状印制在底板上,供小孩临摹。又可以在底板(6)上面设置一层书写临摹纸板,用毛笔以水代墨,形成水写板,按所标汉字笔划规范顺序书写大楷字(对于少数民族儿童,可按不同语种笔划印制)。还可以把所述形状挖空,只要在底板下面垫上纸,用笔通过模板依空形边缘画出所挖的物体形状来。
当然,也可以把底板(6)制成木质或附有玻璃等面层的固定黑板。可见,上述的面板或底板,可以用各种材质(例如塑料、木材、铁皮等)制成,又可以按需要用一层或多层制成复合层。
权利要求1.一种多功能学具,其特征是由框(1)、档(2)、珠(3)、固定件(4)、面板(5)、底板(6)及支脚(9)组成。通过档(2)将固定件(4)、支脚(9)、框(1)、面板(5)、底板(6)、珠(3)连在一起。面板(5)和底板(6)带有边条(10)。
2.根据权利要求1所述的多功能学具,其特征是将印制、绘画在面板(5)或底板(6)上形成的几何图形、动物形状、阿拉伯数字及汉字、少数民族字体基本笔划等形状部分挖空,形成一种可以依靠空形边缘画出所挖的物体形状的模板。
3.根据权利要求1所述的多功能学具,其特征是面板(5)或底板(6)上至少设有一个窗洞(8)。
4.根据权利要求1所述的多功能学具,其特征是将板制成写字笔(11)可嵌在板面上凹进的笔槽(12),将写在隔纸膜(14)上的字,通过移动隔纸膜(14)和被隔纸膜盖着的写字衬板之间的可消字的移动条(13)的移动而消除字迹的复写板、磁性书写板及彩色磁性书写板。
5.根据权利要求1所述的多功能学具,其特征是底板(6)是木质或附有玻璃等面层的黑板。
6.根据权利要求1所述的多功能学具,其特征是在面板(5)或底板(6)上面设置一层书面临摹纸板。
专利摘要一种便于幼儿、少儿识数、计算、写字、绘画等的多功能学具,其特征是由框、档、珠、面板及底板构成。集100以内、100以外的数字识算,书写,绘画,娱乐等功能于一体。能提早和适时锻炼幼儿、少儿的思维,开发智能。具有使用方便、功能较全、经济实用、材料广泛、成本低廉、制造简单等优点。
文档编号G09B19/02GK2115565SQ9122531
公开日1992年9月9日 申请日期1991年9月16日 优先权日1991年9月16日
发明者张昆 申请人:张昆
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