专利名称:多用墨绿色黑板的制作方法
本发明涉及一种改进的多用教学墨绿色黑板，特别是具有多种教育含义的多用途教学设备，适合于各类学校教学使用。
现有学校的固定黑板都是黑色，且无其它用途及教育含义，只是单一的做为教学写画的设备。由于传统的黑板为黑色，用白粉笔写在上面色反差较强烈，使学生眼睛易出现疲劳和不舒适感觉。
本发明的目的是要提供一种多用途并有多种教育含义的墨绿色黑板，它不仅能做为教学写画使用，而且能够量身高、测视力、并有方向标记、等分刻度、对角线标记及Xy轴标记，并同时设有思维及法律含义的教育标志。由于这些标记分布在黑板的四周，又与教师站立的位置相近，对学生的记忆、教师做图表及讲解提供一些便利。
典型标记内容的设置，也可根据不同类型的学校，结合专业的特点，更有针对性的设置。以达到即方便又有特定教育意义的目的。
发明是这样实现的在墨绿色黑板四周的边框上，分别在两个
边设有对称的高度标记、视力标记只取用国家视力标准表中部分有代表性的某几个做为分档。在四周边框中除有等分刻度标记外，还在每条边的中心点，分别对称地设有方向标记东、西、南、北和Xy轴标记。四个角的等分线也同时是对角线标记，在上面的两条对角线端部，分别有一个火花闪光图形标记，其简单含义为思维延伸向上，智慧无限升高。在下面的两条对角线端部，分别有一个红色园点在白色方框内中心位置，其简单含义为思想走下坡危险，无规矩不成方园，红色为“停止”信号。
发明的具体结构由以下的实施例及附图给出。
图一是根据本发明提出的多用墨绿色黑板局部剖视图。
图二是四边等分刻度中心的标记配置示意图。
图三是下边两个角的教育含义标记示意图。
下面结合附图详细说明依据本发明提出的具体细节。
参照图一，在一个墨绿色黑板〔1〕的四周储红色边框〔2〕上，设有白色等分刻度标记〔3〕，包括角等分线、方向标记和Xy轴标记在内。在两条
边等分刻度标记〔3〕的外侧，分别左右对称地设有白色高度标记〔4〕，高度标记〔4〕是以地平面为基准的，只简略地标出0.8～2公尺的范围，在两个
边的最外侧，左右对称地分别设有视力标记〔5〕，视力标记〔5〕为黑色，底色为白色。四个角的等分线端部分别设置四个思维及法律教育含义的标记〔6〕，上面的两个为火花闪光图形，下面的两个面为方园图形，其方框为白色，中心有一红色园点。
图二是四周边框〔2〕等分刻度标记〔3〕中心的Xy轴标记及方向标记〔7〕东西南北的排列位置示意图。
图三是下边两个角等分线下端部位的教育含义标记〔6〕的示意图。
本发明的具体实施方案有如下几种A用本发明改造现有学校的水泥黑板，边框上面的各种标记可采用漏印或采用成型的塑料刻度片贴上去。成型贴片的宽度在90至120毫米为宜。
B在生产成品的玻璃墨绿色固定黑板时，边框可直接采用塑料制成。
C移动墨绿色黑板及卷叠墨绿色黑板，因其是移动式且面积较小，边框及标记可省略本发明可直接配用粉笔、无尘粉笔、可涂笔等。
权利要求
1.一个由墨绿色黑板[1]
红色边框[2]、等分刻度标记[3]、高度标记[4]、视力标记[5]以及思维法律教育含义标记[6]组成的多用墨绿色黑板设备，其特征是黑板为墨绿色，边框为
红色或其它较协调颜色，并配置几种特定的教学及教育标志。
2.按权利要求
1规定的多用墨绿色黑板设备，其特征是在边框〔2〕的两条边上，分别左右对称设有视力标记〔5〕及高度标记〔4〕、其视力标记〔5〕采用国家视力表，高度标记〔4〕是以地平面为基准。
3.按权利要求
〔1〕、〔2〕规定的多用墨绿色黑板设备，其特征是黑板也可制成玻璃制品，其边框〔2〕采用塑料制成，装贴于其上。
4.按权利要求
3规定的固定多用墨绿色黑板设备〔1〕，其特征是该玻璃制品涂成墨绿色。
专利摘要
本实用新型公开了一种多用途墨绿色黑板，适应各类学校做为教学设备。它是由墨绿色黑板及带有某几种特定标记的边框组成，同时具有测视力、量身高的功能，边框四边及角还设有等分刻度标记、方向标记、xy轴标记以及有思维和法律教育含义的标志。由于改变了传统黑板的颜色，边框上又设置了各种特定内容的标记，对学生记忆、视力、以及教师授课的发挥提供有效帮助。
文档编号B43L1/00GK86202044SQ86202044
公开日1987年11月11日 申请日期1986年4月5日
发明者杨洪光 申请人:杨洪光导出引文BiBTeX, EndNote, RefMan