便携式磁力教具板的制作方法

文档序号:2634861
专利名称:便携式磁力教具板的制作方法
技术领域
本实用新型是一种教育或演示用具。
在教学、学术报告、研讨会中,用磁力板吸挂各种有图形、数字的磁力块进行演示说明,既生动又形象,这种教育、演示的方式越来越受到人们的欢迎。可是在课堂教学、家庭教学演示中,这种方式又难以推广。其原因有两点,一是磁力板比较大,磁力块比较多,携带、演示都不方便;二是磁力块上图形、数字不能更换,一套磁力块只适合对同一年级或同一种水平的学生进行教学,随着学生水平的提高,又得更换新的磁力块,这显然对年级全、学生少的农村小学,对于家庭教育很不适合。
本实用新型的目的是实现一种便携式磁力教具板,是将磁力块与磁力板组装一起,便于携带、演示,并且磁力块上的图形,数字、文字可随意更换、成本低、价钱便宜,一套磁力教具板可供学生多年使用。
本实用新型是通过下述方式实现的。本教具板是由两扇相同的并以铰接方式连接的方盒所组成,在两扇方盒相对应的位置上分别有用于扣合连接的活扣,所述的方盒的盒体是由铁皮制成,在每扇方盒中,分别用平行于方盒边框的格板把方盒截成长方格,在每个长方格中装有磁力教具块,每块磁力教具块都包括有块体、磁铁、印刷不干胶贴,该块体的中央部位有一通孔,该磁铁固接在通孔中,该印刷不干胶贴粘贴在块体的表面上。
以下结合附图进行说明


图1为便携式磁力教具板图2为方盒扣合时的状态图图3为磁力教具块的主视图图4为磁力教具块的侧视图图5为印刷不干胶贴的总体图便携式磁力教具板如
图1所示,其两扇方盒1由两片折页2连接在一起。格板为横向的,在长方格中装有磁力教具块4。方盒的边框和格板都为木条制成,盒体是由铁皮制成,铁皮的两面都涂上磁漆。当两扇方盒平展开后,其两个盒体可拼成一块磁力教具板,可在其上吸挂磁力教具块进行教学演示,当教学完毕时,将磁力教具块放入方盒的长方格中,由于磁力教具块和铁制的盒体的吸合作用,使得磁力教具块在方盒中不会晃动。然后将两扇方盒互相扣合,如图2所示,用活扣5连接定位,在方盒的边框外壁上安装有提手6,手持提手可随身携带,另外教具板在教学演示时,提手可作为钩挂固定钉的钩环之用。
磁力教具块如图3、图4所示,是由块体7、磁铁8、印刷不干胶贴9组成。每块磁力教具块上的印刷不干胶贴9都有两张,分别粘贴在块体7的正反两面上。
由于印刷不干胶贴可以随意贴上和撕下,因此一套磁力教具板就可以配备适合于不同年龄学习内容的多种印刷不干胶贴,随着学习水平的增长,可以更换新的印刷不干胶贴,所以一套磁力教具板可以多年使用,既能更换新的学习内容又经济实惠。图5为适合于幼儿园和一年级学生水平的印刷不干胶贴的总体设计图,印有汉语拼音的不干胶贴贴在块体的正面,印有数字、算术符号及图案的不干胶贴贴在块体的反面。当学生升入二年级后,可更换新的印刷不干胶贴。
本实用新型的每扇方盒体积可以是长为770毫米,宽为380毫米,高为30毫米,这样两扇方盒拼出的板面既能满足于使用,又能在扣合时便于携带。
本实用新型的磁力教具块的块体采用发泡塑料,发泡塑料长为80毫米,宽为60毫米,厚为5毫米,而磁铁的长为20毫米,宽为10毫米,厚为5毫米。按上述设计制造出的磁力教具块既能满足于教育演示时的吸挂使用要求,又能降低成本,使本磁力教具板价钱便宜。
这种教具适用幼儿园、小学,特别适用于边远山区,也可供家庭课外辅导学生之用。
权利要求1.一种多功能磁力教具板,其特征在于是由两扇相同的并以铰接方式连接的方盒所组成,在两扇方盒相对应的位置上分别有用于扣合连接的活扣,所述的方盒的盒体是由铁皮制成,在每扇方盒中,分别用平行于方盒边框的格板把方盒截成长方格,在每个长方格中装有磁力教具块,每块磁力教具块都包括有块体,磁铁、印刷不干胶贴,该块体的中央部位有一通孔,该磁铁固接在通孔中,该印刷不干胶贴粘在块体的表面上。
2.根据权利要求1所述的多功能磁力教具板,其特征在于每块磁力教具块上的印刷不干胶贴都有两张,分别粘贴在块体的正反面上。
专利摘要本实用新型是一种教育或演示用具。本教具板是由两扇相同的并以铰接方式连接的方盒所组成,在两扇方盒相对应的位置上分别有用于扣合连接的活扣,其盒体是由铁皮制成,在方盒中装有磁力教具块,在磁力教具块的块体的中央部位有一通孔并固接磁铁,在块体的表面上粘贴有印刷不干胶贴。本产品是磁力块与磁力板组装在一起,便于携带、演示,并且磁力块上的图形、数字、文字可随意更换,成本低、价钱便宜,一套磁力教具板可供学生多年使用。
文档编号G09B1/00GK2157555SQ9320706
公开日1994年2月23日 申请日期1993年3月26日 优先权日1993年3月26日
发明者刘志华 申请人:刘志华
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