专利名称：“画、字、话”训练包的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及文具用品领域，特别适用于教师、学生普通话、钢笔、毛笔书法及简笔画基本功的训练。
随着教育的普及和提高，不仅对学生的基本功训练提出了要求，也对教师的基本功提出了更高层次的要求，作为教师、学生基本功的“话、字、画”是提高教师和学生素质的首要环节，而目前教师和学生的普通话训练、钢笔、毛笔等书法训练以及基本的素描、简笔画训练，都没有理想的训练手段，特别是书法训练基本上是以“临”为主、“摹”的不多，而“摹”恰恰是提高书法水平的捷径，可取得事半功倍的效果，现在市场上还没有一种集“画、字、话”于一体用于教师或学生进行基本功训练工具。
本实用新型的目的就是提供一种能便于教师和学生携带，随时都可以进行自我训练的工具，以克服目前教师和学生进行基本功训练缺乏必要手段的缺陷。
本实用新型的技术方案是设计一个可打开也可闭合的包，里面分为四个部分，有供放置钢笔、毛笔的插袋部分，可放置毛笔字帖部分，钢笔字帖部分以及可放置磁带、放音机、耳机部分，通过卡夹固定在包内，包外一侧设计一橡胶面黑板和粉笔盒供练习粉笔字使用。
以下结合附图进一步说明本实用新型的实施方法
图1为本实用新型的打开示意图图2为放钢笔字帖简笔面部分示意图图3为放毛笔字帖部分示意图图4为放磁带放音机部分示意图图5为橡胶黑板部分示意图拉练(1)与包面缝制，在包面内侧有钢笔、毛笔插袋(2)，其上有可放入钢笔的槽(8)和毛笔的槽(9)，(8)、(9)两槽上均装有拉练(10)以防止笔滑出，放置钢笔字帖及简笔画的包(3)上一面有插袋(11)另一面有槽(4)供插入钢笔字帖，槽面上有透明膜(12)供钢笔在其上临摹时揩擦方便，钢笔字帖包(3)的上端有拉练(13)，以防钢笔字帖、简笔画、卡片从里面滑出，毛笔字帖包(5)的一面有槽(4)、另一面有插袋(14)、包(5)上的端也有拉练(15)以防毛笔字帖卡片滑出，毛笔字帖为以水代墨的空白描摹帖，使用者只要用毛笔蘸水即可在其上临摹，钢笔字帖包(2)和毛笔字帖包(3)用卡夹或螺旋簧(21)连接于包体上，收听部分(6)上设有可放置磁带的盒(16)，耳机盒(17)、放音机盒(18)、电池盒(19)、需听读磁带时，可戴上耳机在放音机中放入磁带并装入电池即可使用，橡胶黑板(7)既是包面也是供练习粉笔字时使用的黑板，其边缘设有粉笔贮存盒(20)如练习粉笔字，不需打开训练包，只要从粉笔盒(20)中取出粉笔即可在其上练习。
本实用新型集练习钢笔字、毛笔字、临摹简笔画和普通话训练于一体，携带方便，一包在手可供教师、学生在任何条件下进行基本功训练。
权利要求1.一种“画、字、话”训练包，其特征在于训练包有放置钢笔、毛笔部分(2)和钢笔字帖简笔画包(3)存放毛笔字帖包(5)和放置磁带、放音机、电池、耳机部分(6)、通过拉练(1)将其存入其中，包的另一面有橡胶黑板面(7)。
2.根据权利要求1所述的一种“画、字、话”训练包，其特征在于所说钢笔、毛笔部分(2)上有放置钢笔槽(8)和毛笔槽(9)，两槽上均有拉练(10)。
3.根据权利要求1所述的一种“画、包、话”训练包，其特征在于所说钢笔字帖包上有供插入字帖和简笔画的槽(4)其上有方便揩擦的透明膜(12)。
4.根据权利要求1所述的一种“画、字、画”训练包，其特征在于所说收听部分(6)上有放置磁带的盒(16)、耳机盒(17)、放音机盒(18)、电池盒(19)。
5.根据权利要求1所述的一种“画、字、话”训练包，其特征在于所说橡胶黑板(7)的端部设有放置粉笔的盒(20)。
专利摘要一种“画、字、话”训练包，它通过拉链将存放钢笔、毛笔的包和钢笔字帖简笔画包、毛笔字帖包、放音机包合为一体、包的另一面为橡胶黑板，它可供教师和学生练习钢笔字、毛笔字、简笔画、粉笔字及普通话训练，解决了教师和学生进行基本功训练缺乏工具问题，一包在手可满足教师和学生在任何情况下进行基本功训练。
文档编号B43K31/00GK2216928SQ9424224
公开日1996年1月10日 申请日期1994年7月15日 优先权日1994年7月15日
发明者倪以军 申请人:倪以军