专利名称：语数学习训练棋的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种语文算术学习训练棋，特别适合少年学习及其家长辅导。
少年喜欢下棋，喜欢游戏和竞争，而小学各科教学内容均由抽象、枯燥的文字、符号构成，难让少年产生直接而持久的兴趣，为了把抽象、枯燥的学习过程变成形象、有趣的智力游戏活动，不少人发明了智力游戏棋。如中国专利87213188号公开的“文字组合智力游戏棋”，由集中营、带活动板的槽式棋盘和正背面均有文字的棋子所组成，用它可进行组词游戏。另有一种“数字棋”(中国专利89212390.7号)，包括棋子和棋盘两部分，棋子分成甲乙双方，各方均有0-9共10颗棋子，棋盘共83格，分成4个区域，每个格子中标有数字。前者棋子仅正反面有文字，棋盘较复杂。后者棋盘标有数字，运算不太灵活。且它们的功能单一。
本实用新型的目的在于克服上述现有技术中的不足之处，而提供一种语数均可学习的训练棋。
一种语数学习训练棋，包括棋盘和棋子，其结构特征是棋盘为双面，一面为由加减乘除运算符号和放置棋子的空格组成的算术棋盘，另一面为设有若干格子的语文棋盘；棋子为多面体，每面可设数字/文字/拼音字母，字符印在不干胶纸片上，以便随时粘贴。算术棋盘的每个方格四角上，三个为运算符号，一个为放置数字棋的空格，且任一空格和一运算符号的连线延长线对应有另一空格。两空格中的数字棋可进行灵活运算。其文字可按各年级课序生字先后排列印制，可随时粘贴在棋子各表面。
这种学习训练棋结构简单，既可做简单的加减乘除运算，又可做几个数的连续加减乘除，题目灵活多变。语文识字、组词、造句可与课棠内容同步训练，便于记忆，巩固所学知识。且一棋盘多用。
附
图1为本实用新型一实施例算术棋盘。图2为语文棋盘。
参见
图1，算术棋盘共有80个方格(8×10)，1、3、5、7、9竖行为空格和运算符号相间排列，2、4、6、8竖行全是运算符号，加/减和乘/除相间。这种排列，使任两空格之间均有运算符号。参见图2，语文棋盘由84个(7×12)菱形格子组成。
语文棋盘的棋格也可为方形。棋格数一般为80-120个。棋子一般为六面体，六个面可贴6个文字，也可1-2个面贴数字，其它面贴文字、拼音等。其文字按各年级生字分类，制成不干胶纸片，便于随时揭贴。棋子可用木材、塑料制成，棋盘可用纸、塑料、木板制成。为增添少儿兴趣，棋盘上可印制动物、水果、花草等。棋子上的文字符号亦可扩展到外语、化学等科目。
权利要求1.一种语数学习训练棋，包括棋盘和棋子，其特征在于棋盘为双面，一面为由加减乘除运算符号和放置棋子的空格组成的算术棋盘，另一面为设有若干格子的语文棋盘；棋子为多面体，每面可设数字/文字/拼音字母，且用不干胶纸片粘贴在棋子上。
2.如权利要求1所述的语数学习训练棋，其特征是算术棋盘为方形棋格，每个方格四角上，三个为运算符号，一个为放置数字棋的空格，且任一空格和一运算符号的连线延长线对应有另一空格。
3.如权利要求1所述的语数学习训练棋，其特征是语文棋盘的棋格为方形或菱形，格数一般为80-120格。
4.如权利要求1所述的语数学习训练棋，其特征是棋子一般为六面体，按各年级课序印制的生字，采用粘贴方式固定在棋子表面。
专利摘要一种语数学习训练棋,包括棋盘和棋子。它的棋盘为双面,一面为由加减乘除运算符号和放置棋子的空格组成,另一面为设有若干格子的语文棋盘。棋子为多面体,每面可设数字/文字/拼音字母等。这种棋结构简单,既可做简单的加减乘除运算,又可做几个数的连续加减乘除,题目灵活多变;语文识字、组词、造句可与课堂内容同步训练,便于记忆,巩固所学知识。
文档编号G09B19/00GK2273444SQ9524311
公开日1998年1月28日 申请日期1995年12月27日 优先权日1995年12月27日
发明者尹飞龙 申请人:尹飞龙, 邵培松