专利名称：无尘磁性教学板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用具，具体地说是一种能够对教学环境不造成污染的无尘磁性教学板。
目前，在教学中所广为使用的方式，是将粉笔在传统的黑板上写、画，再用黑板擦将其擦净，以此周而复始。此种方式在实际运作中对教学环境污染程度较大，长期以来给教师及学生带来了诸多烦恼。
本实用新型的目的是为克服上述不足部分，提供一种能够对教学环境不造成污染的无尘磁性教学板。
本实用新型的目的是这样实现的无尘磁性教学板，它有框架、边框、蜂巢板、磁性条板，框架内有蜂巢板，蜂巢板的正面上有边框，蜂巢板的背面有与其相接触的磁性条板，磁性条板与框架相滑动配合。
本实用新型的优点一、设计合理，对教学环境无任何污染；二、结构简单、容易制作、使用方便。本实用新型的广泛应用能够产生较好的社会、经济效益。
说明书附
图1为本实用新型的正面结构示意图；说明书附图2为本实用新型的后视结构示意图。
下面参照说明书附图结合实施例对本实用新型作进一步详细描述。
本实用新型的无尘磁性教学板，它有框架1、边框2、蜂巢板3、磁性条板15，框架1内有蜂巢板3，蜂巢板3的正面上有边框2，蜂巢板3的背面有与其相接触的磁性条板15，磁性条板15与框架1相滑动配合。框架1内侧的上下端分别有凸条滑道6、13，框架1内两侧分别有主动轴4及从动轴10，主动轴4及从动轴10分别通过轴座22、17及轴座7、12与框架1相连接，主动轴4上分别固定有皮带轮21、18及齿轮16、手轮5，从动轴10上分别固定有皮带轮8、11，皮带9、14分别套入皮带轮21、8及皮带轮18、11后，再分别与磁性条板15相连接；带有齿轮20的电机19固定在框架1内，其齿轮20与主动轴4上的齿轮16相配合。磁性条板15的上下端分别为凹口状，其凹口分别与框架1上凸条滑道6、13相滑动配合。
制作时，按上述要求加工好各种零部件组装即可。使用时，若选用手动方式操作，则正向旋转手轮5使磁性条板15位移到框架1的一侧端，然后用磁性笔在本实用新型正面的蜂巢板3上写、画，此时在磁性笔的作用下蜂巢板3显示字、画；需要涂抹则反向旋转手轮5，使磁性条板15位移到框架1的另一侧端，此时在磁性条板15的作用下蜂巢板3则恢复常态，即无任何字、画迹。若选用电动方式操作，则操作按键控制电机19的正、反转，使其驱动主动轴4来带动磁性条板15的位移，以达到上述手动方式操作的效果。本实用新型蜂巢板3的内部结构以及控制电路部分均为现有技术，这里就不一一赘述。
权利要求1.无尘磁性教学板，它有框架(1)、边框(2)、蜂巢板(3)、磁性条板(15)，其特征在于框架(1)内有蜂巢板(3)，蜂巢板(3)的正面上有边框(2)，蜂巢板(3)的背面有与其相接触的磁性条板(15)，磁性条板(15)与框架(1)相滑动配合。
2.根据权利要求1所述的无尘磁性教学板，其特征在于框架(1)内侧的上下端分别有凸条滑道(6)、(13)，框架(1)内两侧分别有主动轴(4)及从动轴(10)，主动轴(4)及从动轴(10)分别通过轴座(22)、(17)及轴座(7)、(12)与框架(1)相连接，主动轴(4)上分别固定有皮带轮(21)、(18)及齿轮(16)、手轮(5)，从动轴(10)上分别固定有皮带轮(8)、(11)，皮带(9)、(14)分别套入皮带轮(21)、(8)及皮带轮(18)、(11)后，再分别与磁性条板(15)相连接；带有齿轮(20)的电机(19)固定在框架(1)内，其齿轮(20)与主动轴(4)上的齿轮(16)相配合。
3.根据权利要求1所述的无尘磁性教学板，其特征在于磁性条板(15)的上下端分别为凹口状，其凹口分别与框架(1)上凸条滑道(6)、(13)相滑动配合。
专利摘要本实用新型提供了一种无尘磁性教学板,它有框架、边框、蜂巢板、磁性条板,框架内有蜂巢板,蜂巢板的正面上有边框,蜂巢板的背面有与其相接触的磁性条板,磁性条板与框架相滑动配合。本实用新型解决了现有的教学黑板在使用时对教学环境造成污染的问题,是一项值得推广的技术。
文档编号G09B11/00GK2288478SQ9624845
公开日1998年8月19日 申请日期1996年11月29日 优先权日1996年11月29日
发明者赵彦俊 申请人:赵彦俊