专利名称：学科绘图板的制作方法
技术领域：
该实用新型的各门类学科绘图板；物理绘图板、建筑绘图板、数学、化学、生物、地理、机械……学科绘图板是为了方便广大学习、使用者在学习、使用某一学科内容时要绘制该学科物体、元件等图形、图示、符号而设计的。
它不同于目前市场上出售的普通绘图板，普通绘图板仅是一般的使用，没有专业学科的特征，因而在学习绘图、研究设计时不方便、不好用。
本实用新型的学科绘图板，目的是提供一种绘图板它将各门类学科的图形、符号、图示等，分门别类汇集在各自学科绘图板的一块板上，它是紧密结合专业学习、使用需要，为学习、使用者方便地作图、绘制设计图而创造的。
例如物理学科绘图板，就是根据物理的各种图形、图示、符号等汇集在该学科绘图板上(如
图1所示的物理科绘图板)。这样学习，使用者在学习、使用物理科的知识内容过程中需要绘画出某个图形、线路……就可以用该板上已刻划或镂空好的图形、图示、符号等等用笔尖“依样画葫芦”顺刻划透或镂空线方便又标准地画出来，既节约时间又美观标准。
其它各专业的学科绘图板，道理也是一样的。
这样，不论是学生学习、使用，还是专业人员使用，在需要对某某学科绘图、作图示等等就可以用某某学科绘图板来绘制出所要画的图，或图示来。
该某某学科绘图板可以用薄塑料板、赛洛洛板、各种薄板来制作，主要工艺技术是在薄板上刻划透(或镂空)出各自专业使用的各种常用或标准的图形、图示、符号……。实际制作只要按图中所画的黑线刻划透各种用来制作的薄板，有的图形就自然成镂空了如园、三角形、椭园……，刻划透的线其宽度要使笔尖能在板下的纸上画出线为妥。
生产产家可以成套(各种专业学科的)生产，也可以生产单科的学科绘图板，很方便、制造简单、造价便宜等，相信有极广泛的市场。
权利要求1.一种学科绘图板，在各种薄板上刻制着各个学科的图形、图示、符号等等，其特征是分门别类在各学科绘图板上镂空图形、图示、符号等等(或将线刻划透)。
2.根据权利要求1所述的学科绘图板，其特征是用各种薄板(塑料板、赛洛洛板……)，在其上刻划透或镂空(挖空)出各学科的各种常用、标准的图形、图示、符号……。
专利摘要该实用新型的绘图板是为了方便广大使用者在学习、使用某一学科内容时要绘制该学科的图形、图示、符号等等而设计的，它是将各门类学科的图型、符号、图示分门别类汇集在各种学科绘图板的一块板上，它是紧密结合专业而设计的。使用者需要画出某种图形、线路……就可以用该板上已刻划好的图示、图形、符号‘依样画胡芦’方便标准地画出来，既节约时间又美观。该板可用各种薄板来生产，主要技术是在薄板上刻划(或挖空)出各种标准的图示、符号……。
文档编号B43L13/20GK2354774SQ9725024
公开日1999年12月22日 申请日期1997年11月19日 优先权日1997年11月19日
发明者陈则杰 申请人:陈则杰