伯努利原理探究仪的制作方法
【专利说明】伯努利原理探究仪
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技术领域
[0002]本发明涉及一种物理实验仪器，特别是伯努利原理探究仪。
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【背景技术】
[0004]目前，在物理教学中，研究压强与流速关系的实验装置，以流动气体为实验对象的较多，而流体还包括流动的液体，以液体为实验对象的实验还较为缺乏或效果不太好。如在“水面上吹纸船”的实验，将两只纸船放在水槽内的水面上，用吸管向两纸船间吹水，加快两船间水的流动速度，可观察到两船向中间靠近。该实验的缺点是:纸船在水面上不断地晃动，存在水流带动纸船向中靠近的可能性与嫌疑，影响到实验的说服力。
[0005]
【发明内容】
[0006]本发明的目的是:为解决上述问题，提出一种伯努利原理探究仪，以排除水面荡漾的波动对实验带来的干扰。
[0007]本发明所采用的技术方案是:一种伯努利原理探究仪，其特征是，包括两个并排设置的橡皮膜，所述橡皮膜呈长条状，所述两个橡皮膜分别固定在两个框架上，所述两框架之间的底部固定有连接条。
[0008]采用上述结构后，将其放置在装满水的水槽中，注意水量的多少以橡皮膜能露出水面为宜，以利橡皮膜将水面隔开，增强实验效果；再用吸满水的注射器加快两橡皮膜之间水的流动速度，可直接明显地观察到两侧的橡皮膜向中部凹陷，说明中部水流快压强小，夕卜侧水基本不动压强大，外侧水就向中部挤压橡皮膜。也可以用嘴含吸管对准两橡皮膜之间的水面吹动水面。
[0009]本发明的有益效果是:利用橡皮膜易于形变的特点，提高了实验的效果及可见度；用橡皮膜形变的方向指示压力压强的方向，形象直观，降低了思维难度，利于同学们对该物理的直观感受。避免了原实验中纸船在水面上不断晃动带来的干扰。具有结构简单，实验效果好，操作方便的优点。
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【附图说明】
[0011]图1是本发明的结构示意图；
图中:1水槽，2第一橡皮膜，3框架，4连接条，5第二橡皮膜。
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【具体实施方式】
[0013]如图1所示，第一橡皮膜2与第二橡皮膜5并排固定在框架3上，两框架3之间的底部固定有连接条4，橡皮膜及框架均呈便于放置在水槽I中的长条状。
【主权项】
1.一种伯努利原理探究仪，其特征是，包括两个并排设置的橡皮膜，所述橡皮膜呈长条状，所述两个橡皮膜分别固定在两个框架上，所述两框架之间的底部固定有连接条。
【专利摘要】一种伯努利原理探究仪，其特征是，包括两个并排设置的橡皮膜，所述橡皮膜呈长条状，所述两个橡皮膜分别固定在两个框架上，所述两框架之间的底部固定有连接条。有益效果是：利用橡皮膜易于形变的特点，提高了实验的效果及可见度；用橡皮膜形变的方向指示压力压强的方向，形象直观，降低了思维难度，利于同学们对该物理的直观感受。避免了原实验中纸船在水面上不断晃动带来的干扰。具有结构简单，实验效果好，操作方便的优点。
【IPC分类】G09B23-12
【公开号】CN104575191
【申请号】CN201310484171
【发明人】刘宣灵
【申请人】刘宣灵
【公开日】2015年4月29日
【申请日】2013年10月16日