一种尺寸链计算演示实验台尺寸链及计算演示方法
【技术领域】
[0001] 本发明一种尺寸链计算演示实验台尺寸链及计算演示方法，属于尺寸链教学辅助 设备技术领域。
【背景技术】
[0002] 本发明针对机械类课程：《互换性与测量技术》（以下简称《互换性》）中的尺寸链 内容，尺寸链的计算是《互换性》的主要内容之一。包括正计算与反计算两大部分内容：正 计算是已知各组成环公称尺寸及极限偏差，求封边环的公称尺寸及极限偏差，属于校核计 算。反计算是已知封闭环的公差和极限偏差，计算各部分组成环的公差和极限偏差，属于设 计计算。由于该部分内容理论性较强，学生难以理解，进而不能很好的掌握该部分内容，而 且现在也没有关于这部分内容的教学辅助设备。
【发明内容】
[0003] 本发明针对《互换性》课程中的尺寸链教学需求，提供了一种尺寸链计算演示实验 台尺寸链及计算演示方法，通过该实验台对正计算和反计算进行演示，得出理论计算与实 验台动实测结果，对比二者结果，从而达到加深学生对该部分内容的理解，更好的掌握尺寸 链内容。
[0004] 为了解决上述技术问题，本发明采用的技术方案为：一种尺寸链计算演示实验台， 包括轴、右挡圈、齿轮、左挡圈、轴用弹性挡圈和实验台基座，所述轴水平固定在实验台基座 上，所述齿轮套装在轴上，所述右挡圈和左挡圈均套装在轴上，并分别位于齿轮的两侧，且 右挡圈与齿轮之间留有轴向调节间隙，所述轴的端部套装有轴用弹性挡圈，用于固定左挡 圈。
[0005] -种利用上述实验台进行尺寸链计算演示方法，所述实验台完成装配后，形成实 验台尺寸链，包括A0、Al、A2、A3、A4、A5六个尺寸，每个尺寸对应的零件均按照实验要求的 公差加工出一组，以实现对尺寸公差、极限偏差的测量，其中A0为封闭环，是装配完成后自 然形成的尺寸，亦即所述右挡圈与齿轮之间留有轴向调节间隙，41^2)3^4^5为组成环， 其中，轴用弹性挡圈和右挡圈的外侧之间形成的轴向尺寸为A1，右挡圈的轴向尺寸为A2， 齿轮的轴向尺寸为A3，轴用弹性挡圈的轴向尺寸为A4,左挡圈的轴向尺寸为A5 ;
[0006] 所述实验台尺寸链采用反向计算，即通过理论给定A〇i的极限偏差值，通过理论计 算反求4132、4334、45的公差、极限偏差；
[0007] 计算完成后现场挑选符合计算值的零件，进行装配、测量得到实测A02值；
[0008] 将实测值与给定值进行对比验证。
[0009] 所述实验台尺寸链采用正向计算，即随机挑选一组零件，现场测量每个零件的公 差、极限偏差并理论计算相应的ΑΟη
[0010] 然后进行装配并得到实测的A〇2值；
[0011] 将计算值八01与实测值A0 2对比验证理论计算是否与实测值相吻合。
[0012] 本发明与现有技术相比具有的有益效果是：本发明实验台结构简单，拆装快捷，尺 寸链中对应零件均合理配备多组不同的尺寸公差、极限偏差，可以形成多组配合尺寸。该实 验台可以锻炼学生的动手操作能力、现场测量能力，进一步加深对尺寸链知识的理解。
【附图说明】
[0013] 下面结合附图对本发明做进一步的说明。
[0014] 图1为本发明的结构示意图。
[0015] 图2为本发明中实验台尺寸链示意图。
[0016] 图中为轴、2为右挡圈、3为齿轮、4为左挡圈、5为轴用弹性挡圈、6为实验台基 座。
【具体实施方式】
[0017]如图1、图2所示，本发明一种尺寸链计算演示实验台，包括轴1、右挡圈2、齿轮3、 左挡圈4、轴用弹性挡圈5和实验台基座6,所述轴1水平固定在实验台基座6上，所述齿轮 3套装在轴1上，所述右挡圈2和左挡圈4均套装在轴1上，并分别位于齿轮3的两侧，且右 挡圈2与齿轮3之间留有轴向调节间隙，所述轴1的端部套装有轴用弹性挡圈5,用于固定 左挡圈4。
[0018] -种利用上述实验台进行尺寸链计算演示方法，所述实验台完成装配后，形成实 验台尺寸链，包括A0、Al、A2、A3、A4、A5六个尺寸，其中A0为封闭环，是装配完成后自然形 成的尺寸，亦即所述右挡圈2与齿轮3之间留有轴向调节间隙，41^2)3^4^5为组成环， 其中，轴用弹性挡圈5和右挡圈2的外侧之间形成的轴向尺寸为A1，右挡圈2的轴向尺寸为 A2,齿轮3的轴向尺寸为A3,轴用弹性挡圈5的轴向尺寸为A4,左挡圈4的轴向尺寸为A5 ;
[0019] 所述实验台尺寸链采用反向计算，即通过理论给定A〇i的极限偏差值，通过理论计 算反求4132、4334、45的公差、极限偏差；
[0020] 计算完成后现场挑选符合计算值的零件，进行装配、测量得到实测A02值；
[0021 ] 将实测值与给定值进行对比验证。
[0022] 所述实验台尺寸链采用正向计算，即随机挑选一组零件，现场测量每个零件的公 差、极限偏差并理论计算相应的ΑΟη
[0023] 然后进行装配并得到实测的八02值；
[0024] 将计算值六01与实测值A0 2对比验证理论计算是否与实测值相吻合。
[0025]实验台尺寸链包括AO、Al、A2、A3、A4、A5六个尺寸，其中A0为封闭环，是装配完成 后自然形成的尺寸。Al、A2、A3、A4、A5为组成环，在本实验台中每个零件的尺寸公差、极限 偏差均有多组，从而能够相互配合得到不同的封闭环（A0)公差、极限偏差。实验台配有装 配图，装配时可对照装配图进行。
[0026] 本发明的具体使用方法有两种：
[0027]1、反向计算；即给定极限偏差值，通过理论计算反求六1、42、43、44、六5的公 差、极限偏差。计算完成后现场挑选符合计算值的零件，然后进行装配、测量得到实测A02 值。将实测值与给定值进行对比验证。
[0028] 2、正向计算；由学生随机挑选一组零件，现场测量每个零件的公差、极限偏差并理 论计算相应的A〇i，然后进行装配并得到实测的六02值，将计算值AO1与实测值AO2对比验证 理论计算是否与实测值相吻合。
[0029] 实施例一：
[0030] 采用反向计算方法。
[0031] 给定A0!极限偏差值为：0· 5mm~0· 8mm;
[0032] 然后通过两种理论计算方法，得到Al、A2、A3、A4、A5的公差