多媒体教学系统的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及教学系统，确切地说是一种多媒体教学系统。
【背景技术】
[0002]在传统的教学过程中，一般都是通过课堂来解决学生的提问。学生的提问和教师的解答是开放式的，即在本班级中的任何一个人都可以看到、听到、或加入到讨论中来。这样可以及时解决具体而又实际的问题，并且对其它的同学具有启迪和警示的作用。
[0003]但是，这种形式的答疑方式也存在着以下一些问题:第一，对同一门课程，很多学生会提出相同的问题，教师必须一一作答，信息的可重复使用性不高；第二，师生间的讨论内容作为宝贵的教学经验资料，无法进行有效存储管理。另外，高校目前一般己经建设有诸如精品课程、在线培训、专业资源库等小型系统平台。但上述平台往往没有被有效整合利用，不能保障教学资源的分享性、实时性和快捷性。
【发明内容】
[0004]本发明要解决的技术问题是提供一种多媒体教学系统，可以将教学资源中的各个环节有效整合，利用多媒体教室系统实现信息的有效存储、重复使用，且能保障教学资源的分享性、实时性和快捷性。
[0005]为解决上述技术问题，本发明采用如下技术方案:
一种多媒体教学系统，包括多媒体教室系统、管理平台、教师管理系统和学生管理系统，所述的管理平台设有程序修改、权限设置和视频处理三个功能模块；教师管理系统设有课件管理模块、检索模块和人员管理模块；学生管理系统设有查询模块、课件应答模块。
[0006]多媒体教室系统负责对视频音频的录制并将所录制视频上传至多媒体教学系统；管理平台负责对多媒体教学系统中信息进行编辑处理，对系统进行维护；教师管理系统供教师进行登录与操作，对教师信息进行管理；学生管理系统供学生登录操作。教学资源及教学活动的参与者可以通过本系统整合，从而真正实现信息的有效存储、重复使用，且能保障教学资源的分享性、实时性和快捷性。
[0007]作为优选，本发明更进一步的技术方案是:
所述的多媒体教室系统设有视频录入模块、视频处理模块、网络传输模块、音频录入模块、音频处理模块；视频录入模块摄取教室内的视频信息，将视频信息转化为模拟信号进行传输，视频处理模块完成对视频信号的压缩编码，并对视频进行剪辑和分类，同时视频处理模块完成对视频信息的时间水印的添加；音频录入模块对教室内的音频信息进行录入，音频处理模块将录入的音频信息进行压缩编码、过滤和剪辑，音频处理模块对音频信息添加时间水印；网络传输模块负责对接收的音频信息和视频信息进行传输；多媒体教学系统用于存储首频?目息和视频?目息。
[0008]所述的网络传输模块采用校内局域网通信，利用RTP协议进行通信传输。
[0009]所述的教师管理系统和学生管理系统中均嵌入有答疑模块。
[0010]所述的答疑模块包括在线答疑模块、异步答疑模块和自动答疑模块。通过在线答疑模块实现了学生和教师同步进行问答；通过异步答疑模块，教师在某一时间回答学生提出的历史问题；自动答疑模块内存储有题库并根据不同的问题提供相应的答案。
[0011]所述的管理平台对不同的教师和学生设置有不同的准入权限。管理平台供管理员进行程序修改、权限设置和视频处理。管理员通过修改程序改变管理平台的功能；对不同的教师和学生进行不同的准入权限进行设置。
[0012]所述的多媒体教学系统存储的视频分为三类，分别由管理平台按照教师名称、视频类别、视频日期进行逐级分类。教师名称为第一级、视频类别为第二级、视频日期为第三级。
[0013]本发明的技术方案的有益效果为:(1)信息分享性好。
[0014](2)提升了教学效果。
[0015](3)便于检索。
【附图说明】
[0016]图1为本发明实施例的结构示意图；
图2为多媒体教室系统的结构框图；
图3为本答疑模块结构框图；
附图标记说明:1 一多媒体教学系统；2 —多媒体教室系统；3 —管理平台；4 一教师管理系统；5 —学生管理系统；6 —程序修改；7 —权限设置；8 —视频处理；9 一课件管理模块；10 —检索模块；11 —人员管理模块；12 —查询模块；13 —课件应答模块；14 —数据库；15 一网络传输模块；16 —音频处理模块；17 —视频处理模块；18 —音频录入模块；19 一视频录入模块；20 —答疑模块；21 —在线答疑模块；22 —异步答疑模块；21 —自动答疑模块。
【具体实施方式】
[0017]下面结合实施例，进一步说明本发明。
[0018]参见图1，一种多媒体教学系统1，由多媒体教室系统2、管理平台3、教师管理系统4和学生管理系统5组成；管理平台3设有程序修改6、权限设置7和视频处理8三个功能模块；教师管理系统4设有课件管理模块9、检索模块10和人员管理模块η ;学生管理系统5设有查询模块12、课件应答模块13。
[0019]结合图2可知，所述的多媒体教室系统2设有视频录入模块19、视频处理模块17、网络传输模块15、音频录入模块18、音频处理模块16 ;视频录入模块19摄取教室内的视频信息，将视频信息转化为模拟信号进行传输，视频处理模块17完成对视频信号的压缩编码，并对视频进行剪辑和分类，同时视频处理模块17完成对视频信息的时间水印的添加；音频录入模块18对教室内的音频信息进行录入，音频处理模块16将录入的音频信息进行压缩编码、过滤和剪辑，音频处理模块16对音频信息添加时间水印；网络传输模块15负责对接收的音频信息和视频信息进行传输；多媒体教学系统1设有数据库14，数据库14用于存储首频?目息和视频?目息。
[0020]所述的网络传输模块15采用校内局域网通信，利用RTP协议进行通信传输。
[0021]所述的管理平台3对不同的教师和学生设置有不同的准入权限。管理平台3供管理员进行程序修改6、权限设置7和视频处理8。管理员通过修改程序改变管理平台3的功能；对不同的教师和学生进行不同的准入权限进行设置。
[0022]所述的多媒体教学系统1存储的视频分为三类，分别由管理平台3按照教师名称、视频类别、视频日期进行逐级分类。教师名称为第一级、视频类别为第二级、视频日期为第二级。
[0023]所述的教师管理系统4和学生管理系统5中均嵌入有答疑模块20。
[0024]结合图3可知，所述的答疑模块20包括答疑模块21、异步答疑模块22和自动答疑模块23。通过答疑模块21实现了学生和教师同步进行问答；通过异步答疑模块22，教师在某一时间回答学生提出的历史问题；自动答疑模块23内存储有题库并根据不同的问题提供相应的答案。
[0025]本实施例的一种多媒体教学系统1，多媒体教室系统2负责对视频音频的录制并将所录制视频上传至多媒体教学系统1 ;管理平台3负责对多媒体教学系统1中信息进行编辑处理，对系统进行维护；教师管理系统4供教师进行登录与操作，对教师信息进行管理；学生管理系统5供学生登录操作。教学资源及教学活动的参与者可以通过本系统整合，从而真正实现信息的有效存储、重复使用，且能保障教学资源的分享性、实时性和快捷性。
[0026]由于以上所述仅为本发明的【具体实施方式】，但本发明的保护不限于此，任何本技术领域的技术人员所能想到的与本技术方案技术特征等同的变化或替代，都涵盖在本发明的保护范围之内。
【主权项】
1.一种多媒体教学系统，包括多媒体教室系统、管理平台、教师管理系统和学生管理系统，其特征在于:所述的管理平台设有程序修改、权限设置和视频处理三个功能模块；教师管理系统设有课件管理模块、检索模块和人员管理模块；学生管理系统设有查询模块、课件应答模块。2.根据权利要求1所述的多媒体教学系统，其特征在于:所述的多媒体教室系统设有视频录入模块、视频处理模块、网络传输模块、音频录入模块、音频处理模块；视频录入模块摄取教室内的视频信息，将视频信息转化为模拟信号进行传输，视频处理模块完成对视频信号的压缩编码，并对视频进行剪辑和分类，同时视频处理模块完成对视频信息的时间水印的添加；音频录入模块对教室内的音频信息进行录入，音频处理模块将录入的音频信息进行压缩编码、过滤和剪辑，音频处理模块对音频信息添加时间水印；网络传输模块负责对接收的音频信息和视频信息进行传输；多媒体教学系统用于存储音频信息和视频信息。3.根据权利要求2所述的多媒体教学系统，其特征在于:所述的网络传输模块采用校内局域网通信，利用RTP协议进行通信传输。4.根据权利要求1所述的多媒体教学系统，其特征在于:所述的教师管理系统和学生管理系统中均嵌入有答疑模块。5.根据权利要求4所述的多媒体教学系统，其特征在于:所述的答疑模块包括在线答疑模块、异步答疑模块和自动答疑模块。6.根据权利要求1所述的多媒体教学系统，其特征在于:所述的管理平台对不同的教师和学生设置有不同的准入权限。7.根据权利要求1所述的多媒体教学系统，其特征在于:所述的多媒体教学系统存储的视频分为三类，分别由管理平台按照教师名称、视频类别、视频日期进行逐级分类。
【专利摘要】本发明公开了一种多媒体教学系统，包括多媒体教室系统、管理平台、教师管理系统和学生管理系统，管理平台设有程序修改、权限设置和视频处理三个功能模块；教师管理系统设有课件管理模块、检索模块和人员管理模块；学生管理系统设有查询模块、课件应答模块。本发明的多媒体教室系统负责对视频音频的录制并将所录制视频上传至多媒体教学系统；管理平台负责对多媒体教学系统中信息进行编辑处理，对系统进行维护；教师管理系统供教师进行登录与操作，对教师信息进行管理；学生管理系统供学生登录操作；教学资源及教学活动的参与者可以通过本系统整合，从而真正实现信息的有效存储、重复使用，且能保障教学资源的分享性、实时性和快捷性。
【IPC分类】G09B5/06
【公开号】CN105390034
【申请号】CN201510950691
【发明人】吕欣, 周晓山
【申请人】华北理工大学
【公开日】2016年3月9日
【申请日】2015年12月19日