一种用于轨道交通门系统的多媒体教学方法

文档序号:9811723阅读:350来源:国知局
一种用于轨道交通门系统的多媒体教学方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及多媒体教学技术领域,具体涉及一种用于轨道交通门系统的多媒体教学方法。
【背景技术】
[0002]随着科学技术的快速发展,城市轨道交通技术得到了广泛的发展,从而,很多高校开设了关于城市轨道交通技术的课程,以便为城市轨道交通的发展储备人才。但是,现有的城市轨道交通技术的课程,尤其是针对轨道交通门系统的教学,还请基于传统的书本教学或者PPT方式的静态图像教学,文字众多,枯燥乏味,不能动态显示门系统的工作过程,也不能现场教学交互,大大降低了教学的效果,而且,不能培养学生的学习兴趣。

【发明内容】

[0003]本发明所解决的技术问题是克服现有的针对轨道交通门系统教学,基于传统的书本教学或者PPT方式的静态图像教学,文字众多,枯燥乏味,大大降低了教学的效果,不能培养学生的学习兴趣的问题。
[0004]为了达到上述目的,本发明所采用的技术方案是:
一种用于轨道交通门系统的多媒体教学方法,其特征在于:包括以下步骤,
步骤(1),采用3dsmax动画制作软件,将轨道交通门系统内的部件进行制图,制图包括各部件的连接关系及动态效果,轨道交通门系统包括微动塞拉门系统、移门系统或者塞拉门系统,各门系统包括LS锁机构或微动塞拉门机构;
步骤(2),将轨道交通门系统内部件的动画,进行声音和文字描述,所述声音和文字描述,包括部件构成、工作原理,安装方法、检修规程、故障分析和学员测试;
步骤(3),运用flash软件里的编程模块来实现轨道交通门系统内部件的装配,形成多媒体课件;
步骤(4),将多媒体课件,拷贝到多媒体教学设备上,进行现场教学;
步骤(5),采用视频录像教学,并将教学视频录像上传到云服务器上,学员可将问题上传到云服务器,教师进行远程答疑,实现远程网络互动教学。
[0005]前述的用于轨道交通门系统的多媒体教学方法,其特征在于:步骤(I),微动塞拉门机构采用3dsmax动画制作软件制作的部件,包括承载驱动机构、钢丝绳、内操作、外操作、门槛、门控器、装置锁、压条和门扇,上述部件的连接关系、动态效果。
[0006]前述的用于轨道交通门系统的多媒体教学方法,其特征在于:步骤(1),LS锁机构采用3dsmax动画制作软件制作的部件,包括左螺母、右螺母、变导程丝杆、上述部件的连接关系、动态效果。
[0007]前述的用于轨道交通门系统的多媒体教学方法,其特征在于:步骤(2)故障分析的内容,以部件的常规故障作为分析数据,以表格的方式,显示及分析故障原因,给出显示解决措施。
[0008]前述的用于轨道交通门系统的多媒体教学方法,其特征在于:步骤(2),学员测试的内容为进行教学测试,教学测试的评分规则为百分制,其中,分数不小于60分为评分合格。
[0009]前述的用于轨道交通门系统的多媒体教学方法,其特征在于:步骤(2),检修规程的内容包括安全检查,维护周期、各部件的润滑周期。
[0010]前述的用于轨道交通门系统的多媒体教学方法,其特征在于:步骤(3),运用flash软件里的编程模块来实现轨道交通门系统内部件的装配,形成多媒体课件,所述多媒体课件包括目录栏、菜单栏和演示区,轨道交通门系统内部件的装配过程显示在演示区。
[0011]本发明的有益效果是:本发明的用于轨道交通门系统的多媒体教学方法,采用3dSmax动画制作软件,将轨道交通门系统内的部件进行制图,并进行声音和文字描述,动态显示部件的装配过程,还能实现远程网络互动教学,培养学生的学习兴趣,大大提高了教学的效果,具有良好的应用前景。
【附图说明】
[0012]图1是本发明的用于轨道交通门系统的多媒体教学方法的流程图。
【具体实施方式】
[0013]下面将结合说明书附图,对本发明作进一步的说明。
[0014]如图1所示,本发明的用于轨道交通门系统的多媒体教学方法,包括以下步骤, 步骤(1),采用3dsmax动画制作软件,将轨道交通门系统内的部件进行制图,制图包括各部件的连接关系及动态效果,轨道交通门系统包括微动塞拉门系统、移门系统或者塞拉门系统,各门系统包括微动塞拉门机构、LS锁机构,以及35D机构、门扇、解锁装置、门槛、EDCU控制系统;其中微动塞拉门机构采用3dsmax动画制作软件制作的部件,包括承载驱动机构、钢丝绳、内操作、外操作、门槛、门控器、装置锁、压条和门扇,上述部件的连接关系、动态效果;LS锁机构采用3dsmaX动画制作软件制作的部件,包括左螺母、右螺母、变导程丝杆、上述部件的连接关系、动态效果;
步骤(2),将轨道交通门系统内部件的动画,进行声音和文字描述,所述声音和文字描述,包括部件构成、工作原理,安装方法、检修规程、故障分析和学员测试,故障分析的内容,以部件的常规故障作为分析数据,以表格的方式,显示及分析故障原因,给出显示解决措施;学员测试的内容为进行教学测试,教学测试的评分规则为百分制,其中,分数不小于60分为评分合格;检修规程的内容包括安全检查,维护周期、各部件的润滑周期;
步骤(3),运用flash软件里的编程模块来实现轨道交通门系统内部件的装配,形成多媒体课件,所述多媒体课件包括目录栏、菜单栏和演示区,轨道交通门系统内部件的装配过程显示在演示区;
步骤(4),将多媒体课件,拷贝到多媒体教学设备上,进行现场教学;
步骤(5)采用视频录像教学,并将教学视频录像上传到云服务器上,学员可将问题上传到云服务器,教师进行远程答疑,实现远程网络互动教学。
[0015]综上所述,本发明的用于轨道交通门系统的多媒体教学方法,采用3dsmax动画制作软件,将轨道交通门系统内的部件进行制图,并进行声音和文字描述,动态显示部件的装配过程,还能实现远程网络互动教学,培养学生的学习兴趣,大大提高了教学的效果,具有良好的应用前景。
[0016]以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征及优点。本行业的技术人员应该了解,本发明不受上述实施例的限制,上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理,在不脱离本发明精神和范围的前提下,本发明还会有各种变化和改进,这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
【主权项】
1.一种用于轨道交通门系统的多媒体教学方法,其特征在于:包括以下步骤, 步骤(I),采用3dsmaX动画制作软件,将轨道交通门系统内的部件进行制图,制图包括各部件的连接关系及动态效果,轨道交通门系统包括微动塞拉门系统、移门系统或者塞拉门系统,各门系统均包含LS锁机构或者微动塞拉门机构; 步骤(2),将轨道交通门系统内部件的动画,进行声音和文字描述,所述声音和文字描述,包括部件构成、工作原理,安装方法、检修规程、故障分析和学员测试; 步骤(3),运用flash软件里的编程模块来实现轨道交通门系统内部件的装配,形成多媒体课件; 步骤(4),将多媒体课件,拷贝到多媒体教学设备上,进行现场教学; 步骤(5)采用视频录像教学,并将教学视频录像上传到云服务器上,学员可将问题上传到云服务器,教师进行远程答疑,实现远程网络互动教学。2.根据权利要求1所述的用于轨道交通门系统的多媒体教学方法,其特征在于:步骤(I),微动塞拉门机构采用3dsmax动画制作软件制作的部件,包括承载驱动机构、钢丝绳、内操作、外操作、门槛、门控器、装置锁、压条和门扇,上述部件的连接关系、动态效果。3.根据权利要求1所述的用于轨道交通门系统的多媒体教学方法,其特征在于:步骤(1),LS锁机构采用3dsmaX动画制作软件制作的部件,包括左螺母、右螺母、变导程丝杆、上述部件的连接关系、动态效果。4.根据权利要求1所述的用于轨道交通门系统的多媒体教学方法,其特征在于:步骤(2)故障分析的内容,以部件的常规故障作为分析数据,以表格的方式,显示及分析故障原因,给出显示解决措施。5.根据权利要求1所述的用于轨道交通门系统的多媒体教学方法,其特征在于:步骤(2),学员测试的内容为进行教学测试,教学测试的评分规则为百分制,其中,分数不小于60分为评分合格。6.根据权利要求1所述的用于轨道交通门系统的多媒体教学方法,其特征在于:步骤(2),检修规程的内容包括安全检查,维护周期、各部件的润滑周期。7.根据权利要求1所述的用于轨道交通门系统的多媒体教学方法,其特征在于:步骤(3),运用flash软件里的编程模块来实现轨道交通门系统内部件的装配,形成多媒体课件,所述多媒体课件包括目录栏、菜单栏和演示区,轨道交通门系统内部件的装配过程显示在演示区。
【专利摘要】本发明公开了一种用于轨道交通门系统的多媒体教学方法,包括1)采用3dsmax动画制作软件;2)将轨道交通门系统内部件的动画,进行声音和文字描述;3)运用flash软件里的编程模块来实现轨道交通门系统内部件的装配,形成多媒体课件;4)进行现场教学;5)远程网络互动教学,本发明采用3dsmax动画制作软件,将轨道交通门系统内的部件进行制图,并进行声音和文字描述,动态显示部件的装配过程,还能实现远程网络互动教学,培养学生的学习兴趣,大大提高了教学的效果,具有良好的应用前景。
【IPC分类】G09B5/14
【公开号】CN105575202
【申请号】CN201610120537
【发明人】徐华, 史翔
【申请人】南京康尼机电股份有限公司
【公开日】2016年5月11日
【申请日】2016年3月3日
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