一种用于理论与实践一体化教学模式的多媒体教学系统的制作方法

文档序号:10536186
一种用于理论与实践一体化教学模式的多媒体教学系统的制作方法
【专利摘要】一种用于理论与实践一体化教学模式的多媒体教学系统,属于辅助教学设备,其目的是解决现有多媒体教学系统对实践教学所需的诸多功能支持不足的难题,以适应理论与实践一体化教学模式的要求。它以大屏幕的DLP一体机为中心设备,其集大屏幕显示、电脑、电视、电子白板、功放音响、中控设备为一体。本系统的两台IP数字摄像头、一台无线IP摄像头,以及IP路由器和操控计算机,组成为实物模型、实践操作等展示的数字影像的摄入子系统。本系统以大屏幕的DLP一体机的屏幕输出视频为讲课的主画面,辅以两个枪式模拟摄像头以及无线话筒,摄入教师和学生的教学场景,以硬盘录像机为录入设备,实时录制整个上课进程的三分屏流媒体文件。
【专利说明】
一种用于理论与实践一体化教学模式的多媒体教学系统
(—)
技术领域
[0001 ] 本发明涉及一种多媒体教学系统,尤其涉及一种用于理论与实践一体化教学模式的多媒体教学系统。
(二)
【背景技术】
[0002]理论与实践一体化教学模式,可以实现边教边学、边做边学、学中做、做中学等以行动为主的教学功能,使教学效果可以显著提高,因而逐渐得广大职业院校采用。同时,随着计算机技术的普及和计算机及其外围设备成本的降低,多媒体教学系统已经成为多数学校教室的标准配置了。然而,现有的多媒体教学系统,集图片、文字、图形图像、音视频等多种媒介形式于一体,虽然极大地丰富了教学手段,但是其初始设计都是针对理论教学而进行的,仅适合于在理论教学的教室进行配置,对实践教学所需的诸多功能却支持不足,无法适应理论与实践一体化教学模式的要求。
(三)
【发明内容】
:
[0003]本发明的目的在于提供一种用于理论与实践一体化教学模式的多媒体教学系统,其目的是解决现有多媒体教学系统对实践教学所需的诸多功能支持不足的难题,以适应理论与实践一体化教学模式的要求。
[0004]本发明要解决上述技术问题所采用的技术方案是这样实现的:该系统以大屏幕的DLP 一体机为中心设备,辅以两台或以上IP数字摄像头和一台无线IP摄像头,以及IP路由器和操控计算机组成为实践操作、实物模型、挂图等展示的数字影像输入系统,得到高清晰度的数字影像,保证教学效果。其特征是:该系统以大屏幕的DLP —体机的屏幕输出视频(幻灯片、实践操作和实物展示等)为讲课的主画面,辅以两个枪式模拟摄像头摄制教师和学生的教学场景,以硬盘录像机为录入设备,实时录制整个上课进程的三分屏流媒体文件,实现课件的录制,无需另外的人员进行操作,其视频质量适中,成本低廉。
(四)【附图说明】:
[0005]图1为本发明的系统逻辑结构及接线图。
(五)【具体实施方式】:
[0006]下面结合附图及实施例,对本发明作进一步描述:
[0007]实施例:
[0008]如图1所示,本系统以大屏幕的DLP—体机为中心设备,大屏幕的DLP—体机集大屏幕显7K、电脑、电视、电子白板、功放音响、中控设备为一体,一键开关,傻瓜式操作。
[0009]本系统的两台IP数字摄像头、一台无线IP摄像头,以及IP路由器和操控计算机,组成为实物模型、实践操作等展示的数字影像的摄入子系统,得到高清晰度的数字影像,其视频输出至大屏幕的DLP —体机。
[0010]两台IP数字摄像头均为高清摄像头,固定在云台之上,由云台操控其视角的变化。一台置于教师操作台上方,用于将教师展示的实物模型和实际操作过程摄入。另一台置于教学场所中心的上方,其视角可触及教学场所大多数范围,用于将布置在场所四周的模型陈列、陈列的设备等摄入。两台IP数字摄像机均可将老师或学员的实际操作过程从不同角度摄入。
[0011]一台无线IP摄像头,可方便地移动,作为两台IP数字摄像头的补充,用于将两台IP数字摄像头触及不到的死角摄入,或用于临时需要摄入的地方。
[0012]本系统以大屏幕的DLP —体机的屏幕输出视频(幻灯片、实物展示和实践操作等)为讲课的主画面,辅以两个固定式枪式模拟摄像头摄制教师和学生的教学场景,以及无线话筒,以硬盘录像机为录入设备,实时录制整个上课进程的三分屏流媒体文件,实现课件的录制,无需另外的人员进行操作。
【主权项】
1.一种用于理论与实践一体化教学模式的多媒体教学系统,其特征是:以大屏幕的DLP 一体机为中心设备,由两台IP数字摄像头、一台无线IP摄像头,以及IP路由器和操控计算机,组成为实物模型、实践操作等展示的数字影像的摄入子系统;以两个固定式枪式模拟摄像头以及无线话筒,组成教学场景摄入子系统。2.根据权利要求1所述的一种用于理论与实践一体化教学模式的多媒体教学系统,其特征是:大屏幕的DLP —体机集大屏幕显示、电脑、电视、电子白板、功放音响、中控设备为一体,一键开关,傻瓜式操作。3.根据权利要求1所述的一种用于理论与实践一体化教学模式的多媒体教学系统,其特征是:两台IP数字摄像头均为高清摄像头,固定在云台之上,由云台操控其视角的变化;一台置于教师操作台上方,用于将教师展示的实物模型和实际操作过程摄入;另一台置于教学场所中心的上方,其视角可触及教学场所大多数范围,用于将布置在场所四周的模型陈列、设备陈列等摄入,得到高清晰度的数字影像输出至大屏幕DLP —体机。4.根据权利要求1所述的一种用于理论与实践一体化教学模式的多媒体教学系统,其特征是:一台无线IP摄像头,可方便地移动,作为两台IP数字摄像头的补充,用于将两台IP数字摄像头触及不到的死角摄入,或用于临时需要摄入的地方。5.根据权利要求1所述的一种用于理论与实践一体化教学模式的多媒体教学系统,其特征是:两个固定式枪式模拟摄像头,均固定于墙上,一个朝向学生,一个朝向教师,无线话筒由教师配戴,用于摄制教师和学生的教学场景,得到的模拟视频图像,同大屏幕的DLP —体机的视频图像一起,输出至硬盘录像机,实时录制整个上课进程的三分屏流媒体文件,作为课件。
【文档编号】G09B5/06GK105894872SQ201410781674
【公开日】2016年8月24日
【申请日】2014年12月12日
【发明人】陈辽军, 唐晓莲
【申请人】南京化工职业技术学院
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