一种声乐学习辅助工具的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及声乐工具，具体涉及一种声乐学习辅助工具。
【背景技术】
[0002]声乐是由一个或多个歌手表演的音乐形式，使用乐器伴奏与否皆可，而人声是作品的重点，对于声乐而言，相当多声乐作品(部份或全部)为模仿其他声音或纯粹内容抽象，而运用非语言音节甚或是噪音，然而一般人特别注意歌词的使用，较短小且含有歌词的声乐作品常称为歌曲。声乐也是最古老的音乐形式，因为它不需要任何乐器，仅仅人声便可，因此对声乐练习者的声音要求相当的高。
[0003]声乐练习是各种音乐学习的基础课程，因此对声乐练习的发声训练以及发声的正确性，口型的正确度均有严格的要求，但是，一般的声乐练习是由老师来纠正学生的错误，大部分学校均是一个老师面对多个学生，无法实现每个动作和声音的及时调整，给学生的学习带来不便和滞后。
[0004]因此，生产一种结构简单，设计合理，使用方便，能够有效提高声乐练习效果的声乐学习辅助工具，具有广泛的市场前景。
【发明内容】
[0005]针对现有技术的不足，本实用新型提供一种结构简单，设计合理，使用方便，能够有效提高声乐练习效果的声乐学习辅助工具。
[0006]本实用新型的技术方案是这样实现的:一种声乐学习辅助工具，包括:箱体，其特征在于:所述的箱体包括上箱体和下箱体，所述的上箱体和下箱体通过滚轴连接，所述的上箱体上设置有挡布，所述的挡布外设置有绷带，所述的绷带为两条交叉设置的绷带，所述的下箱体上设置有集成底板，所述的下箱体上还设置有储物格，所述的集成底板上设置有录音器、耳机插口、USB接口、电源线接口和芯片接口，所述的箱体上设置有把手。
[0007]所述的箱体上还设置有锁扣。
[0008]所述的储物格至少设置有一个。
[0009]所述的USB接口至少设置有一个。
[0010]本实用新型具有如下的积极效果:本实用新型一种声乐学习辅助工具，包括:箱体，所述的箱体包括上箱体和下箱体，所述的上箱体和下箱体通过滚轴连接，这样能够方便上箱体打开，并且不容易使箱体损坏，所述的上箱体上设置有挡布，所述的挡布的大小根据声乐练习乐谱书的大小设置，能够存放乐谱书，所述的挡布外设置有绷带，绷带能够再次对挡布内的乐谱书起到加固的作用，另外，所述的绷带为两条交叉设置的绷带，能够将乐谱书取出后，夹放在绷带上当做乐谱简架使用，能够供给临时练习声乐使用，所述的箱体上设置有把手，方便提取，所述的下箱体上设置有集成底板，所述的集成底板上设置有录音器、耳机插口、USB接口、电源线接口和芯片接口，能够方便使用随时练习声乐，所述的下箱体上还设置有储物格，能够存放各种声乐工具，所述的箱体上还设置有锁扣，能够防止内部物品掉落，该新型是结构简单，设计合理，使用方便，能够有效提高声乐练习效果的声乐学习辅助工具。
【附图说明】
[0011]图1为本实用新型的箱体关闭状态的结构示意图。
[0012]图2为本实用新型的箱体打开状态的结构示意图。
[0013]图3为本实用新型的集成底板的结构示意图。
[0014]图中:1、箱体2、上箱体3、下箱体4、滚轴5、挡布6、绷带7、集成底板8、储物格9、录音器10、耳机插口 11、USB接口 12、电源线接口 13、芯片接口 14、锁扣15、把手。
【具体实施方式】
[0015]下面结合附图对本实用新型作进一步的描述。
[0016]如图1、2、3所示，一种声乐学习辅助工具，包括:箱体1，其特征在于:所述的箱体I包括上箱体2和下箱体3，所述的上箱体2和下箱体3通过滚轴4连接，所述的上箱体2上设置有挡布5，所述的挡布5外设置有绷带6，所述的绷带6为两条交叉设置的绷带6，所述的下箱体3上设置有集成底板7，所述的下箱体3上还设置有储物格8，所述的集成底板7上设置有录音器9、耳机插口 10、USB接口 11、电源线接口 12和芯片接口 13，所述的箱体I上设置有把手15，所述的箱体I上还设置有锁扣14，所述的储物格8至少设置有一个，所述的USB接口 11至少设置有一个。
[0017]本实用新型在使用时，将锁扣打开，取出需要练习的声乐书，打开放置在绷带处，使得声乐书固定好，再通过电源线接口 12使得集成底板7通电，然后既可以前来练习声乐，该新型是结构简单，设计合理，使用方便，能够有效提高声乐练习效果的声乐学习辅助工具。
【主权项】
1.一种声乐学习辅助工具，包括:箱体，其特征在于:所述的箱体包括上箱体和下箱体，所述的上箱体和下箱体通过滚轴连接，所述的上箱体上设置有挡布，所述的挡布外设置有绷带，所述的绷带为两条交叉设置的绷带，所述的下箱体上设置有集成底板，所述的下箱体上还设置有储物格，所述的集成底板上设置有录音器、耳机插口、USB接口、电源线接口和芯片接口，所述的箱体上设置有把手。
2.根据权利要求1所述的声乐学习辅助工具，其特征在于:所述的箱体上还设置有锁扣。
3.根据权利要求1所述的声乐学习辅助工具，其特征在于:所述的储物格至少设置有—个°
4.根据权利要求1所述的声乐学习辅助工具，其特征在于:所述的USB接口至少设置有一个。
【专利摘要】本实用新型涉及一种声乐学习辅助工具，包括：箱体，箱体包括上箱体和下箱体，上箱体和下箱体通过滚轴连接，上箱体上设置有挡布，挡布外设置有绷带，绷带为两条交叉设置的绷带，下箱体上设置有集成底板，下箱体上还设置有储物格，集成底板上设置有录音器、耳机插口、USB接口、电源线接口和芯片接口，箱体上设置有把手，该新型结构简单，设计合理，使用方便，能够有效提高声乐练习效果。
【IPC分类】G09B15-00
【公开号】CN204332151
【申请号】CN201420828189
【发明人】杨琪, 高华曼, 徐璐, 王晓兵, 张璞
【申请人】平顶山教育学院
【公开日】2015年5月13日
【申请日】2014年12月24日