一种韩语教学用具的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及语言教学用具领域，具体涉及一种韩语教学用具。
【背景技术】
[0002]韩语作为一种小语种，在现在社会中的重要性越来越明显，韩语的教学也越来越受到大家的重视，目前，市面上很少有专门针对小语种的教学用具，有的一些语言类的教具也是只有读音示范的功能，不具备将学习者的发音与标准示范发音对比的功能，不能满足教学的需求。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的就是针对目前，市面上很少有专门针对小语种的教学用具，有的一些语言类的教具也是只有读音示范的功能，不具备将学习者的发音与标准示范发音对比的功能，不能满足教学的需求之不足，而提供一种韩语教学用具。
[0004]本实用新型包括机壳、触摸显示屏、单词示范读音模块按钮、收音对比模块按钮、影视频播放模块按钮、喇叭、存储卡、电池、话筒和电路板，机壳上分别设有三个按钮孔、一组喇叭声音通过孔、充电口通过孔、话筒通过孔和USB接口安装孔，触摸显示屏安装在机壳外表面上，单词示范读音模块按钮、收音对比模块按钮和影视频播放模块按钮分别安装在机壳上三个按钮孔内，喇叭位于机壳的一组喇叭声音通过孔处，存储卡和电池分别位于机壳内部，话筒安装在机壳上话筒通过孔内，电路板分别与触摸显示屏、单词示范读音模块按钮、收音对比模块按钮、影视频播放模块按钮、喇叭、存储卡、电池和话筒电连接。
[0005]还有充电插座，充电插座安装在机壳上充电口通过孔内，且充电插座通过充电电路板与电池电连接。
[0006]还有USB数据插头，USB数据插头安装在机壳上USB接口安装孔内，且USB数据插头通过电路板与存储卡通信相连。
[0007]本实用新型优点是:具有语音示范、读音对比和影视频播放三大功能，最重要的是可以将学习者的发音进行收集与标准韩语发音进行对比，让学习者能自己找到发音的不足，更加有利于韩语的教学。
【附图说明】
[0008]图1是本实用新型局部剖视结构示意图。
[0009]图中:1、机壳；2、触摸显示屏；3、单词示范读音模块按钮；4、收音对比模块按钮；5、影视频播放模块按钮；6、喇叭；7、存储卡；8、电池；9、话筒；10、电路板；11、充电插座；12、USB数据插头。
【具体实施方式】
[0010]下面结合附图对本实用新型做进一步说明。
[0011]如图1所示，本实用新型包括机壳1、触摸显示屏2、单词示范读音模块按钮3、收音对比模块按钮4、影视频播放模块按钮5、喇叭6、存储卡7、电池8、话筒9和电路板10，机壳I上分别设有三个按钮孔、一组喇叭声音通过孔、充电口通过孔、话筒通过孔和USB接口安装孔，触摸显示屏2安装在机壳I外表面上，单词示范读音模块按钮3、收音对比模块按钮4和影视频播放模块按钮5分别安装在机壳I上三个按钮孔内，喇叭6位于机壳I的一组喇叭声音通过孔处，存储卡7和电池8分别位于机壳I内部，话筒9安装在机壳I上话筒通过孔内，电路板10分别与触摸显示屏2、单词示范读音模块按钮3、收音对比模块按钮4、影视频播放模块按钮5、喇叭6、存储卡7、电池8和话筒9电连接。
[0012]还有充电插座11，充电插座11安装在机壳I上充电口通过孔内，且充电插座11通过充电电路板与电池8电连接。
[0013]还有USB数据插头12，USB数据插头12安装在机壳I上USB接口安装孔内，且USB数据插头12通过电路板10与存储卡7通信相连。
[0014]工作方式:分别按下单词示范读音模块按钮3、收音对比模块按钮4和影视频播放模块按钮5可以选择不同的模块，选择单词示范读音模块，触摸显示屏2显示相应类容，教师可以在触摸显示屏2上选择具体类容进行示范朗读，示范过后选择收音对比模块，教师手持设备到学生旁边，收集学生的读音，电路板将收集到的学生读音和示范读音先后播放，使学生更加直观的找到自己发音不准的地方，选择影视频播放模块可以进行韩语视频的播放，通过充电插座11对设备充电，通过USB数据插头12可以更新数据。
【主权项】
1.一种韩语教学用具，其特征在于它包括机壳(I)、触摸显示屏(2)、单词示范读音模块按钮(3)、收音对比模块按钮(4)、影视频播放模块按钮(5)、喇叭￠)、存储卡(7)、电池(8)、话筒(9)和电路板(10)，机壳(I)上分别设有三个按钮孔、一组喇叭声音通过孔、充电口通过孔、话筒通过孔和USB接口安装孔，触摸显示屏(2)安装在机壳(I)外表面上，单词示范读音模块按钮(3)、收音对比模块按钮(4)和影视频播放模块按钮(5)分别安装在机壳⑴上三个按钮孔内，喇叭(6)位于机壳⑴的一组喇叭声音通过孔处，存储卡(7)和电池⑶分别位于机壳⑴内部，话筒(9)安装在机壳⑴上话筒通过孔内，电路板(10)分别与触摸显示屏(2)、单词示范读音模块按钮(3)、收音对比模块按钮(4)、影视频播放模块按钮(5)、喇叭(6)、存储卡(7)、电池⑶和话筒(9)电连接。
2.根据权利要求1所述的一种韩语教学用具，其特征在于还有充电插座(11)，充电插座(11)安装在机壳(I)上充电口通过孔内，且充电插座(11)通过充电电路板与电池(8)电连接。
3.根据权利要求1所述的一种韩语教学用具，其特征在于还有USB数据插头(12)，USB数据插头(12)安装在机壳(I)上USB接口安装孔内，且USB数据插头(12)通过电路板(10)与存储卡(7)通信相连。
【专利摘要】一种韩语教学用具，涉及语言教学用具领域，它包括机壳(1)、触摸显示屏(2)、单词示范读音模块按钮(3)、收音对比模块按钮(4)、影视频播放模块按钮(5)、喇叭(6)、存储卡(7)、电池(8)、话筒(9)和电路板(10)，机壳(1)上分别设有三个按钮孔、一组喇叭声音通过孔、充电口通过孔、话筒通过孔和USB接口安装孔，触摸显示屏(2)安装在机壳(1)外表面上，具有语音示范、读音对比和影视频播放三大功能，最重要的是可以将学习者的发音进行收集与标准韩语发音进行对比，让学习者能自己找到发音的不足，更加有利于韩语的教学。
【IPC分类】G09B5-06
【公开号】CN204390516
【申请号】CN201520022565
【发明人】连小芒
【申请人】潍坊科技学院
【公开日】2015年6月10日
【申请日】2015年1月12日