超大环保节能磁性板书助教书写板的制作方法

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超大环保节能磁性板书助教书写板的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教育、办公用品。适用于各大、中、小学、幼儿园的教室及各单位的办公室。
【背景技术】
[0002]目前,市场上销售的黑板或白板,多用粉笔或水笔书写,这样的黑板或白板在使用过程中,会造成环境污染,伤害师生的健康,且粉笔、水笔这些耗材需要不断购买,浪费经济。而现行的磁性画写板板面又太小,无法满足教学、办公的要求。本实用新型用磁笔取代粉笔或水笔,在超大板面上书写方便,可重复使用,更清洁、环保、节能、节省、实惠。

【发明内容】

[0003]本实用新型的目的在于提供一种环保节能的教育、办公用品,是根据物理学上磁性原理,又参照国家教育部门颁布的《教学仪器配备目录》研制出来的。符合当前低碳环保、厉行节约、反对浪费的国情,具有结构简易、价廉物美、便于操作、不占空间等优点。
[0004]本实用新型的技术解决方案是:其主要由磁性主板、边框、透明贴膜及附件盒组成,磁性主板呈长方形,为内含有铁肩、胶液和塑胶网的烫塑白板,四周包镶在边框内,边框可为条状木质夹片材或塑料夹片材或铝合金夹片材,上、下边框留有用于悬挂的四个孔洞,透明贴膜为较薄的PVC透明塑料膜,与磁性主板大小一致,有数张,每张上面印有不同书写规格的格子,贴附于磁性主板的面上,附件盒呈长方体,由纸质材料制成,装在附件盒中的部件为磁性板擦,不同规格的磁性笔,不同形状的磁性压块,剩余的备用透明贴膜,磁性板擦上部为塑料或木质的方块,下部粘贴着磁条,磁性笔的笔杆为塑料,笔尖为不同直径的磁铁,磁性压块有数块,有圆形、方形、三角形的,每块都有镶在塑料块内的小磁铁。
【附图说明】
[0005]图1为磁性主板结构示意图,图2为边框结构示意图,图3为透明贴膜结构示意图,图4为磁性板擦结构示意图,图5为磁性笔结构示意图,图6为磁性压块结构示意图,图7为附件盒结构示意图。
[0006]图8为本实用新型实施的结构示意图。
【具体实施方式】
[0007]下面结合附图对本实用新型及其实施例作进一步详述:
[0008]本实用新型主要由磁性主板1、边框6、透明贴膜8及附件盒19组成,磁性主板I呈长方形,为内含有铁肩2、胶液3和塑胶网4的烫塑白板5,四周包镶在边框6内,边框6可为条状木质夹片材或塑料夹片材或铝合金夹片材,上、下边框6留有用于悬挂的四个孔洞7,透明贴膜8为较薄的PVC透明塑料膜,与磁性主板I大小一致,有数张,每张上面印有不同书写规格的格子9,贴附于磁性主板I的面上,附件盒19呈长方体,由纸质材料制成,装在附件盒19中的部件为磁性板擦10,不同规格的磁性笔13,不同形状的磁性压块16,剩余的备用透明贴膜8,磁性板擦10上部为塑料或木质的方块11,下部粘贴着磁条12,磁性笔13的笔杆14为塑料,笔尖15为不同直径的磁铁,磁性压块16有数块,有圆形、方形、三角形的,每块都有镶在塑料块17内的小磁铁18。
[0009] 使用时,打开附件盒19,取出磁性笔13,直接在贴附于磁性主板I上面的透明贴膜8的格子9内书写,也可以直接在磁性主板I上面书写,书写完毕后,再从附件盒19中取出磁性板擦10,从磁性主板I的另一面快速轻轻扫刮数下,即可恢复磁性主板I的原样,再重新书写,如此重复使用。如有挂图展示,可用磁性压块16沿挂图边角位置从磁性主板I的双面吸压即可,如有书写错误需要修改,利用磁性压块16从磁性主板I的另一面对应部位吸引修正。
【主权项】
1.超大环保节能磁性板书助教书写板,其主要由磁性主板、边框、透明贴膜及附件盒组成,磁性主板呈长方形,为内含有铁肩、胶液和塑胶网的烫塑白板,四周包镶在边框内,边框可为条状木质夹片材或塑料夹片材或铝合金夹片材,上、下边框留有用于悬挂的四个孔洞,透明贴膜为较薄的PVC透明塑料膜,与磁性主板大小一致,有数张,每张上面印有不同书写规格的格子,贴附于磁性主板的面上,附件盒呈长方体,由纸质材料制成,装在附件盒中的部件为磁性板擦,不同规格的磁性笔,不同形状的磁性压块,剩余的备用透明贴膜,磁性板擦上部为塑料或木质的方块,下部粘贴着磁条,磁性笔的笔杆为塑料,笔尖为不同直径的磁铁,磁性压块有数块,有圆形、方形、三角形的,每块都有镶在塑料块内的小磁铁。
【专利摘要】超大环保节能磁性板书助教书写板为一种教育、办公用品,适用于各大、中、小学、幼儿园的教室及各单位的办公室。其主要由磁性主板、边框、透明贴膜及附件盒组成,是根据物理学上磁性原理,又参照国家教育部门颁布的《教学仪器配备目录》研制出来的。符合当前低碳环保、厉行节约、反对浪费的国情,具有结构简易、价廉物美、便于操作、不占空间等优点。
【IPC分类】B43L1-00
【公开号】CN204414907
【申请号】CN201520082159
【发明人】曹连俊
【申请人】曹连俊
【公开日】2015年6月24日
【申请日】2015年2月2日
再多了解一些
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