一种摩擦生电静电感应演示仪的制作方法

文档序号:8715356阅读:809来源:国知局
一种摩擦生电静电感应演示仪的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学演示仪器,尤其是一种摩擦生电静电感应演示仪。
【背景技术】
[0002]静电感应,是指当导体接近带电物体时产生的电荷分布于导体表面的现象,利用静电感应现象可以使导体带电。静电感应是高中物理中首先接触的静电现象,理解这一现象的本质对学生理解自然界电荷守恒以及其他的电学问题,是非常重要的,为使学生能够充分的理解这一现象,在教学中常常会用到静电感应现象演示器材,但现有的教学演示大多都是将绝缘棒摩擦起电,然后把带静电荷的绝缘棒靠近碎纸肩并吸引碎纸肩,这种演示教具仅仅使学生能够感受到静电吸引力的存在,没有将摩擦生电与静电感应现象以学生感兴趣的方式同时展现。

【发明内容】

[0003]本实用新型的目的是提供一种摩擦生电静电感应演示仪。
[0004]为实现上述目的,本实用新型采用下述技术方案:
[0005]一种摩擦生电静电感应演示仪,包括平台,该平台的两侧分别设置有电机,两电机的出力轴上分别设置有摩擦盘,两电机的摩擦盘之间设置有两个乒乓球拍,两摩擦盘分别与内侧的乒乓球拍接触,两乒乓球拍之间悬挂有一个乒乓球。
[0006]所述乒乓球拍为有机玻璃材质。
[0007]所述乒乓球为塑料泡沫材质,直径为5cm。
[0008]所述摩擦盘上贴有毛皮。
[0009]本实用新型的有益效果是,本演示仪既可以直观的演示摩擦生电和静电感应现象的实验仪器,又加深学生对静电感应现象的理解,同时增加学生的学习兴趣,具有结构简单、演示直观的优点。
【附图说明】
[0010]图1是本实用新型结构示意图;
[0011]其中1.乒乓球,2.右乒乓球拍,3.右电机,5.左乒乓球拍,6.左电机,7.平台。
【具体实施方式】
[0012]下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
[0013]如图1所示,一种摩擦生电静电感应演示仪,包括平台7,该平台7的两侧分别设置有电机,两电机的出力轴上分别设置有摩擦盘,两电机的摩擦盘之间设置有两个乒乓球拍,两摩擦盘分别与内侧的乒乓球拍接触,两乒乓球拍之间悬挂有一个乒乓球I ο所述乒乓球拍为有机玻璃材质,所述乒乓球为塑料泡沫材质,直径为5cm,所述摩擦盘上贴有毛皮,两个球拍之间的距离10mm,平台下面设有支架。
[0014]左电机6通电后,左电机6的轴端上的贴有毛皮的摩擦盘开始旋转,左电机6上贴有毛皮的摩擦盘与用有机玻璃做的左乒乓球拍5摩擦时,有机玻璃做的左乒乓球拍5因摩擦生电,进而带电的有机玻璃左乒乓球拍5与用塑料泡沫做的直径为5_的乒乓球I之间产生静电感应,塑料泡沫乒乓球I被吸到有机玻璃左乒乓球拍5上,摩擦时间为小于等于lmin,断掉电源,当静电感应消失后塑料泡沫乒乓球I又回到中间位置,然后将右电机3通电,右电机3的轴端上的贴有毛皮的摩擦盘开始旋转,右电机3使贴有毛皮的摩擦盘与用有机玻璃做的右乒乓球拍2摩擦时,有机玻璃做的右乒乓球拍2因摩擦生电,进而带电的有机玻璃右乒乓球拍2与用塑料泡沫做的直径为5_的乒乓球I之间就会产生静电感应,塑料泡沫乒乓球I就会被吸到有机玻璃乒乓球拍2上,摩擦时间为小于等于lmin,断掉电源,当静电感应消失后塑料泡沫右乒乓球I又回到中间位置。
[0015]重复上述过程,乒乓球I就可以在2个乒乓球拍之间往复运动。
[0016]上述虽然结合附图对本实用新型的【具体实施方式】进行了描述,但并非对本实用新型保护范围的限制,所属领域技术人员应该明白,在本实用新型的技术方案的基础上,本领域技术人员不需要付出创造性劳动即可做出的各种修改或变形仍在本实用新型的保护范围以内。
【主权项】
1.一种摩擦生电静电感应演示仪,其特征在于,包括平台,该平台的两侧分别设置有电机,两电机的出力轴上分别设置有摩擦盘,两电机之间设置有两个乒乓球拍,两摩擦盘分别与内侧的乒乓球拍接触,两乒乓球拍之间悬挂有乒乓球。
2.如权利要求1所述的摩擦生电静电感应演示仪,其特征在于,所述乒乓球拍为有机玻璃材质。
3.如权利要求1所述的摩擦生电静电感应演示仪,其特征在于,所述乒乓球为塑料泡沫材质,直径为5cm。
4.如权利要求1所述的摩擦生电静电感应演示仪,其特征在于,所述摩擦盘上贴有毛皮。
【专利摘要】本实用新型公开了一种摩擦生电静电感应演示仪,包括平台,该平台的两侧分别设置有电机,两电机的出力轴上分别设置有摩擦盘,两电机之间设置有两个乒乓球拍,两摩擦盘分别与内侧的乒乓球拍接触,两乒乓球拍之间悬挂有乒乓球。本演示仪既可以直观的演示摩擦生电和静电感应现象的实验仪器,又加深学生对静电感应现象的理解,同时增加学生的学习兴趣,具有结构简单、演示直观的优点。
【IPC分类】G09B23-18
【公开号】CN204423769
【申请号】CN201520041995
【发明人】吴梦军, 郑健, 张凯, 韩龙, 王晓华
【申请人】山东凯文科技职业学院
【公开日】2015年6月24日
【申请日】2015年1月21日
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