一种方便使用的水写书法练习布的制作方法

文档序号:8711439阅读:676来源:国知局
一种方便使用的水写书法练习布的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及书法练习用具技术领域,具体是一种方便使用的水写书法练习布。
【背景技术】
[0002]书法艺术是中国的传统“国粹”,普及书法艺术对宏扬我国传统文化,提高广大青少年素质,丰富广大群众的精神生活都有着十分重大和深远的意义。由于书法并非一朝一夕能练就而成,必须经过长期、大量的反复训练,才能达到目的。传统的练习毛笔书法的方法是准备笔墨纸砚,将纸摊开,磨墨,用毛笔蘸墨汁书写,一套流程下来预计需要15-20分钟,该类传统方法较为繁琐,不仅浪费纸墨,还浪费大量纸张,污染环境,不环保。于是目前市场上出现了以水代墨、以布代纸的水写布,然而现有的水写布大多采用卷轴或者纸质板粘合保存使用,其存在卷轴开胶、布面渗水、容易折皱及损坏,以及表面光滑无质感等问题,且用水书写在表面呈现出的颜色为深灰色,显示效果不佳,降低了人们的书写乐趣,另外,书写后的水写布干燥得慢、等待时间较长,或者需要多块水写布不停更换,使用效率大大降低,也影响了书写的连续性。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种使用方便,显示效果好,干燥时间快,使用质量可靠的方便使用的水写书法练习布,以解决上述【背景技术】中提出的问题。
[0004]为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
[0005]一种方便使用的水写书法练习布,包括卷轴和书写布,所述卷轴包括塑料轴和仿木塑胶轴,所述塑料轴设置在书写布的右侧,仿木塑胶轴设置在书写布的左侧,所述塑料轴两端设置有塑料轴塞,塑料轴两侧对称设置有挂环,塑料轴塞上设置有绑带,所述书写布从上至下依次复合有水写层、无纺布层、防水层、加热层、保温层和锦缎层,所述水写层为仿宣纸水写布,水写层上表面均匀压印有多个便于书写的字帖网格,无纺布层为黑色无纺布,加热层为电加热材料层,加热层通过导线与设置在塑料轴塞上的电源接口连接,电源接口通过电源接头连接有电源接线,电源接线上设置有电源适配器,所述锦缎层为锦缎布面。
[0006]进一步的,所述仿木塑胶轴两端设置有塑胶轴塞,塑胶轴塞的端盖直径比仿木塑胶轴的直径大,所述塑胶轴塞上对应绑带设置有绑槽。
[0007]进一步的,所述设置有电源接口的塑料轴塞侧端设置有温度调节开关。
[0008]进一步的,所述防水层为耐热不透水材质制成。
[0009]进一步的,所述保温层为隔热保温无纺布。
[0010]进一步的,所述防水层为耐热橡胶防水布。
[0011]本实用新型的有益效果是:通过仿宣纸书写布、黑色无纺布、耐热橡胶防水布、电加热材料层、隔热保温无纺布和锦缎布面结合装裱而成书写布,解决了传统水写布渗水易折皱、易破损的问题,大大改善了表面书写图层的摩擦感,接近于宣纸的质感,能够呈现出如墨般的笔迹,显示效果好,大大提高了书写乐趣;布面写满后,给电源适配器通电,电加热材料层会对水写层进行干燥,加速水迹的蒸发,保证了书写的连贯性;塑料轴两侧对称设置有挂环,方便将练习布挂起,便于竖向书写和欣赏书法;塑料轴两端的塑料轴塞上设置有绑带,书写完成后,卷起练习布,通过绑带与塑胶轴塞上的绑槽配合,确保了练习布的收卷绑定可靠。综上,本实用新型结构简单,使用方便,显示效果好,干燥时间快,使用质量可靠,大大提高了书写乐趣。
【附图说明】
[0012]图1为一种方便使用的水写书法练习布的结构示意图。
[0013]图2为一种方便使用的水写书法练习布局部剖视分层的结构示意图。
[0014]图中:1_水写层,2-字帖网格,3-温度调节开关,4-电源接线,5-电源适配器,
6-电源接头,7-绑带,8-塑料轴,9-挂环,10-塑料轴塞,11-仿木塑胶轴,12-塑胶轴塞,13-无纺布层,14-防水层,15-加热层,16-保温层,17-锦缎层。
【具体实施方式】
[0015]下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
[0016]请参阅图1?2,本实用新型实施例中,一种方便使用的水写书法练习布,包括卷轴和书写布,所述卷轴包括塑料轴8和仿木塑胶轴11,所述塑料轴8设置在书写布的右侧,仿木塑胶轴11设置在书写布的左侧,所述塑料轴8两端设置有塑料轴塞10,塑料轴8两侧对称设置有挂环9,塑料轴塞10上设置有绑带7,所述书写布从上至下依次复合有水写层1、无纺布层13、防水层14、加热层15、保温层16和锦缎层17,所述水写层I为仿宣纸水写布,水写层I上表面均匀压印有多个便于书写的字帖网格2,无纺布层13为黑色无纺布,加热层15为电加热材料层,加热层15通过导线与设置在塑料轴塞10上的电源接口连接,电源接口通过电源接头6连接有电源接线4,电源接线4上设置有电源适配器5,所述锦缎层17为锦缎布面,通过锦缎布面装裱后的练习布,更加结实耐用,美观大方,不易起皱,不易损坏。
[0017]实施例中,所述仿木塑胶轴11两端设置有塑胶轴塞12,塑胶轴塞12的端盖直径比仿木塑胶轴11的直径大,所述塑胶轴塞12上对应绑带7设置有绑槽(图中未示出)。
[0018]实施例中,所述设置有电源接口的塑料轴塞10侧端设置有温度调节开关3,方便调节电加热材料层的加热温度。
[0019]实施例中,所述保温层16为隔热保温无纺布,减少热量的散失,节省能源。
[0020]实施例中,所述防水层14为耐热橡胶防水布,有效防止渗水的情况发生。
[0021]本实用新型的工作原理是:使用时,解开绑带7,将练习布展开铺设在桌面上,或者通过塑料轴8两端设置的挂环9将练习布挂起,毛笔粘上清水后,即能在水写层I上的字帖网格2内进行书法练习。通过仿宣纸书写布、黑色无纺布、耐热橡胶防水布、电加热材料层、隔热保温无纺布和锦缎布面结合装裱而成书写布,解决了传统水写布I渗水易折皱、易破损的问题,大大改善了表面书写图层的摩擦感,接近于宣纸的质感,能够呈现出如墨般的笔迹,显示效果好,大大提高了书写乐趣;布面写满后,给电源适配器5通电,电加热材料层会对水写层I进行干燥,加速水迹的蒸发,保证了书写的连贯性;塑料轴8两侧对称设置有挂环9,方便将练习布挂起,便于竖向书写和欣赏书法;塑料轴8两端的塑料轴塞10上设置有绑带7,书写完成后,卷起练习布,通过绑带7与塑胶轴塞12上的绑槽配合,确保了练习布的收卷绑定可靠。
[0022]对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0023]此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
【主权项】
1.一种方便使用的水写书法练习布,包括卷轴和书写布,其特征在于,所述卷轴包括塑料轴和仿木塑胶轴,所述塑料轴设置在书写布的右侧,仿木塑胶轴设置在书写布的左侧,所述塑料轴两端设置有塑料轴塞,塑料轴两侧对称设置有挂环,塑料轴塞上设置有绑带,所述书写布从上至下依次复合有水写层、无纺布层、防水层、加热层、保温层和锦缎层,所述水写层为仿宣纸水写布,水写层上表面均匀压印有多个便于书写的字帖网格,无纺布层为黑色无纺布,加热层为电加热材料层,加热层通过导线与设置在塑料轴塞上的电源接口连接,电源接口通过电源接头连接有电源接线,电源接线上设置有电源适配器,所述锦缎层为锦缎曲.。
2.根据权利要求1所述的一种方便使用的水写书法练习布,其特征在于,所述仿木塑胶轴两端设置有塑胶轴塞,塑胶轴塞的端盖直径比仿木塑胶轴的直径大,所述塑胶轴塞上对应绑带设置有绑槽。
3.根据权利要求1所述的一种方便使用的水写书法练习布,其特征在于,所述设置有电源接口的塑料轴塞侧端设置有温度调节开关。
4.根据权利要求1所述的一种方便使用的水写书法练习布,其特征在于,所述防水层为耐热不透水材质制成。
5.根据权利要求1所述的一种方便使用的水写书法练习布,其特征在于,所述保温层为隔热保温无纺布。
6.根据权利要求4所述的一种方便使用的水写书法练习布,其特征在于,所述防水层为耐热橡胶防水布。
【专利摘要】一种方便使用的水写书法练习布,包括卷轴和书写布,所述卷轴包括塑料轴和仿木塑胶轴,所述塑料轴设置在书写布的右侧,仿木塑胶轴设置在书写布的左侧,所述塑料轴两端设置有塑料轴塞,塑料轴两侧对称设置有挂环,塑料轴塞上设置有绑带,所述书写布从上至下依次复合有水写层、无纺布层、防水层、加热层、保温层和锦缎层,所述水写层为仿宣纸水写布,水写层上表面均匀压印有多个便于书写的字帖网格,无纺布层为黑色无纺布,加热层为电加热材料层,加热层通过导线与设置在塑料轴塞上的电源接口连接,电源接口通过电源接头连接有电源接线,本实用新型结构简单,使用方便,显示效果好,干燥时间快,使用质量可靠,大大提高了书写乐趣。
【IPC分类】B43L1-00, B32B9-04
【公开号】CN204432117
【申请号】CN201520097129
【发明人】张强
【申请人】湖北一七九文化创意传播有限公司
【公开日】2015年7月1日
【申请日】2015年2月11日
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1