一种体积关系演示教具的制作方法

文档序号:8732204阅读:270来源:国知局
一种体积关系演示教具的制作方法
【技术领域】
[0001] 本实用新型涉及一种体积关系演示教具,具体为一种体积关系演示教具。
【背景技术】
[0002] 教具在教学中起到了重要作用,有效的使用教具操作,可调动学生学习的兴趣,以 及刺激学生的直觉形象力,而且能使抽象的数学知识变成直观印象,利于学生更好的理解。 在数学教学中关于圆柱和圆锥的体积计算和实验推导是授课的必要内容,现有的教学过程 中,如果单单让学生将公式记下去,学生很难记忆深刻,因此,有的学校引入了实验教学法。
[0003] 但是现有的,教学用具关于圆柱和圆锥体积实验演示时误差很大,教学效 果一般。通常只能演示圆锥和圆柱体积的关系,即VHtt=Sh= 3ir2h其中S为底面 面积、h为柱体的高,功能比较单一,利用率比较低。在教学中,学生对于圆柱、圆台
【主权项】
1. 一种体积关系演示教具,包括:用于承装液体,并在锥顶部开有通孔的圆锥形容器 (1); 底面积等于圆锥形容器(1)底面积的圆柱形容器(2); 用于固定圆锥形容器(1)的固定架(3); 所述圆锥形容器(1)倒置,并且位于圆柱形容器(2)的上部,圆锥形容器(1)和圆柱形 容器(2)通过导液管(4)联通; 其特征在于还包括:设置在导液管(4)上,用于控制圆锥形容器(1)和圆柱形容器(2) 导通或者关断的电动阀(5); 连接在电动阀(5)的控制端,用于控制电动阀(5)导通或者关断的控制装置(501); 连接在控制装置(501)的输入端,用于向控制装置(501)输入控制电动阀(5)导通或 者关断信号,及电动阀导通的时间长度信号的操作面板(502)。
2. 根据权利要求1所述的一种体积关系演示教具,其特征在于所述圆锥形容器(1) 内设有圆锥内液体高度测量尺(101),所述圆柱形容器(2)内设有圆柱内液体高度测量尺 (201) 〇
3. 根据权利要求1所述的一种体积关系演示教具,其特征在于所述控制装置(501)包 括单片机、光电隔离电路和双向可控硅,所述单片机输入端同操作面板(502)相连接,所述 单片机的输出端通过光电隔离电路后连接在双向可控硅的控制端上,所述双向可控硅的输 出端连接在电动阀(5)上。
4. 根据权利要求3所述的一种体积关系演示教具,其特征在于所述光电隔离电路包括 光电親合器Ul、上拉电阻R3、电阻R4和电阻R5 ;所述单片机的输出引脚与光电親合器Ul的 第二引脚相连接;所述光电耦合器Ul的第一引脚通过上拉电阻R3连接5V电源;所述光电 耦合器Ul的第四引脚直接连接所述双向可控硅Ql的控制极,同时通过电阻R5连接所述双 向可控硅Ql的第二阳极;所述光电耦合器Ul的第六引脚通过电阻R4连接所述双向可控硅 Ql的第一阳极;所述双向可控硅Ql的第一阳极和第二阳极两端还并联有由电阻R6和电容 Cl相互串联构成的支路。
5. 根据权利要求1所述的一种体积关系演示教具,其特征在于所述导液管(4)通过连 接头(401)可拆卸连接在圆锥形容器(1)上。
6. 根据权利要求1所述的一种体积关系演示教具,其特征在于还包括用于放置圆柱形 容器(2)的支撑平台(6),所述控制装置(501)和操作面板(502)固定在支撑平台(6)上; 所述支撑平台(6)和固定架(3)为一体化设计。
【专利摘要】本实用新型公开了一种体积关系演示教具,包括:用于承装液体,并在锥顶部开有通孔的圆锥形容器;底面积等于圆锥形容器底面积的圆柱形容器;用于固定圆锥形容器的固定架;所述圆锥形容器倒置,并且位于圆柱形容器的上部,圆锥形容器和圆柱形容器通过导液管联通;其特征在于还包括:设置在导液管上,用于控制圆锥形容器和圆柱形容器导通或者关断的电动阀;连接在电动阀的控制端,用于控制电动阀导通或者关断的控制装置;连接在控制装置的输入端,用于向控制装置输入控制电动阀导通或者关断信号,及电动阀导通的时间长度信号的操作面板。该教具结构简单、成本低廉、使用方便。
【IPC分类】G09B23-04
【公开号】CN204440755
【申请号】CN201520115883
【发明人】马玺渊
【申请人】马玺渊
【公开日】2015年7月1日
【申请日】2015年2月15日
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